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花钟教学设计26 贤阅信息

花钟13.教学目标：1、学会本课14个生字，会认“怒、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点3、知道不同的植物开花的时间不同,理解“为什么不同的植物开花的时间不同”4、培养学生美的情趣，激发学生热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯重点、难点1、理解不...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-06 07:24:47
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13、花钟教学设计 贤阅信息

.花钟13【课本p-pj一、教学目标认识芬、芳”等个，会写芬、芳”等个生字L912、能借助关键语句说出第一段和第段的大意22、能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写3二、教学重难点能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处L、借鉴课文的写法进行仿写2三、教学准备课件ppt四、课时安排课时2五、教学过程【第...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-12 22:49:56
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13花钟教学设计 贤阅信息

花钟13【教学目标】1.认识“芬、芳”等9个生字，会写“芬、芳”等12个字，会写“争奇斗艳、芬芳”等14个词语2.朗读课文背诵第一自然段3.能借助关键语句说出第一自然段和第二自然段的大意4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写【教学重点】能借助关键语句说出第一自然段和第二自然段的大意【课前准备】多媒体课件【课时安排】...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-12 23:06:20
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《花钟》教学设计教案 贤阅信息

《花第二课时教学设计许昌市建安区小召乡中心小学王芳芳年月20221013、《花钟》第二课时教学设计教材分析：本单元的语文要素是:一、借助关键语句概括一段话的大意二、观察事物的变化，把实验过程写清楚本课按照“归纳现象-揭示原因-实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的并形象地列举...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-19 21:38:53
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公开课教学设计《花钟》 贤阅信息

《花钟》教学设计与反思一、创设情境，激情导入师：同学们，今天让我们一起走进花的世界，去欣赏鲜花，感受鲜花的芬芳和迷人吧！（多媒体出示鲜花）能说说自己的感受吗？同学们都想说说，老师也想说说（出示句子：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人）知道吗？这么美的花儿还有更多、更神奇的秘密呢今天，就让我们一起学习第13课《花钟》请同学们举起小手，跟老师一起写课题（板题，齐读两遍）二、...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-15 23:52:01
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花钟的生字教学课件设计 贤阅信息

《花钟》生字教学课件设计第一章：激趣导入，揭示课题谜语引趣揭示奇观视觉冲击通过有趣的谜语引入钟的概念，让学生介绍花钟的神奇现象：大自然中不同的在轻松愉快的氛围中猜测答案，激发学花朵在不同的时间段开放，形成了一个习兴趣滴答滴答走不停，提醒时间不天然的时钟这种现象既体现了植物的放松，数字圆圈围成排，指针转动报时生物钟规律，也展现了大自然的智慧忙第一章（续...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-09-24 15:35:02
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三年级花钟教学设计课件 贤阅信息

三年级语文《花钟》教学设计课件欢迎来到部编版三年级下册《花钟》教学课程本课程将带领学生们探索花钟的奥秘，了解不同花朵在一天中按时开放的有趣现象通过这节课，学生们将体验大自然的神奇规律，同时提升语言表达能力和观察力教学目标识字与词语通过学习《花钟》一课，学生能够认识并正确书写生字，理解重点词语的含义和用法，为阅读理解打下基础理解内容与结构引导学生理解课文内容，把握文章结构...

佚名 · 0905
0 ppt 2025-07-11 00:27:09
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花钟教学设计课件任务单 贤阅信息

《花钟》教学设计课件任务单第一章：课程导入与教学目标教学背景介绍教材版本主题特色核心价值《花钟》选自部编版三年级语文下册第四单课文主题围绕植物开花时间的科学现象展元，是一篇富有科学性和趣味性的说明文开，将自然科学知识与语文学习巧妙结合，课文通过介绍不同花朵在不同时间开放的现体现了跨学科学习的特点，有助于培养学生象，让学生感受大自然的神奇规律的综合素养教学目标0...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-10-07 14:04:47
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《花钟》教学设计（15 贤阅信息

《花钟》教学设计优选（15篇）《花钟》教学设计1《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络,为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学习，真正成为学习的主人根据义务...

佚名 · 0743
0 docx 2025-07-09 20:37:57
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花钟教学设计（15篇） 贤阅信息

花钟教学设计（通用15篇）花钟教学设计1一、教学要求1.认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分2.情感目标：读懂课文资料，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯3.发展目标：学习运...

佚名 · 0905
0 docx 2025-11-19 13:42:38
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《花钟》第二课时教学设计 贤阅信息

《花钟》第二课时教学设计教学目标:L借助关键句概括第二自然段的主要意思知道不同的植物为什么开花的时间不同？2.巩固运用借助关键句概括一段话的大意教学重点难点:巩固运用借助关键句概括一段话的大意教学过程一、复习导入1.师：上节课我们学习了《花钟》，老师来检查一下同学们学习字词的情况2.通过上节课的学习，大家知道了些什么？这节课，我们再次走进课文《花钟》，一起来...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-14 01:39:06
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《花钟》教学设计第二课时 贤阅信息

《花钟》教学设计第二课时教学目标：通过朗读，感受花开的特点；.默读第、自然段，说说1.12这两段的大意；.学习本文的表达方法，用词的生动准确2教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习旧课，导入新课指名朗读生字、新词L.通过上节课的学习，谁能说说什么是花钟？3二、品读感悟交流体验（一）学习第一自然段：指名读，这段给我们介绍了一种有趣的现象，文中的中心1....

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-19 21:38:33
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《花钟》教学设计第二课时 贤阅信息

教学设计课程基本信息语文年级三年级学期（春季）课题13《花钟》第二课时书名：统编版教材教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月教学目标1.通过对比阅读体会不同的说法表达鲜花开放的好处，感受语言魅力，并背诵第一自然段2.学以致用，并借鉴课文的表达进行仿写3.拓展课外阅读，感受大自然的神奇，培养留心观察、善于发现的品质教学内容教学重点...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-14 16:28:21
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《花钟》教学设计第一课时 贤阅信息

教学设计课程基本信息学科语文年级三年级学期（春季）课题13《花钟》第一课时教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月教学目标1.能认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬”等13个生字，会写“争奇斗艳、芬~~芳”等23个词语2.能借助关键语句说出第一二自然段的大意，概括课文主要内容3.初步感知课文，认识什么是...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-14 02:50:16
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《花钟》第二课时教学设计 贤阅信息

《花钟》第二课时教学设计【情景说明】《花钟》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第四组的一篇讲读课文，本文按照归纳现象一揭示原因一实际应用”的思路，说明不同的花会在不同时间开放及其原因通过教学，指导学生读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心观察周围事物的习惯，其教学重点是在理解课文内容的基础上，理解不同的表达方式，对一些句子尝试换一种说法【教学过程...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-14 16:24:49
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《花钟》第一课时教学设计 贤阅信息

《花钟》第一课时教学设计教材分析《花钟》九年义务教育教科书三年级上册第13课这是一篇很美的文章，课文按照“归纳现象一揭示原因一实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因选入这篇课文的意图是，读懂课文内容，激发学生观察兴趣;初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯教学目标1.学生要会认8个生字，写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-14 16:28:52
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《花钟》教学设计定稿） 贤阅信息

A[y\教学目标：（教参书页）108认识“芬、芳”等个生字，会写“斗、芬”等个生字，会写“争奇斗艳、1芬.芳”等个词语1013正确流利14有感情地朗读课文并背诵第一自然段2.能借助关键语句说出第一、二自然段的大意3.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写4重.点：能借助关键语句概括一段话的大意难点：体会用不同的说法的灵活表达同一...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-12 22:58:32
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《花钟》第一课时教学设计 贤阅信息

教案三年级下册主备人：二备人：审核领导：授课时间：课题.花钟课型新授课13.会认“芬、芳”等个生字，会写“斗、芬”等个字，正1913教确读写“争奇斗艳、苏醒”等个词语14学能借助关键语句概括第、自然段的大意2.12目.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的写法进行仿写标能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-12 23:00:07
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《花钟》第二课时教学设计 贤阅信息

教案三年级下册主备人：二备人：审核领导：授课时间：.花钟新授课13,能正确、流利、有感情地朗读课文背诵第自然段11教•能体会“左右、大致”等词语的运用增强了句子表达的准确性2学.比较描述鲜花开放的语句，学会用不同的表述方法表达同样的意思3目重点标能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的写法进_________行仿写_____...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-12 23:00:37
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13.花钟第二课时教学设计 贤阅信息

花钟13第二课时【教学目标】1.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写2.背诵第一自然段【教学重难点】能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写【教学过程】一、问题导入，激发兴贫激趣导入：因为花开放时间的不同，有一个植物学家就有了做花钟的想法,同学们，想知道花钟是什么样子，又是怎么做出来的吗？我们继续学习课文二、学习...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-12 23:08:26