小学道德与法治人教二年级下册（统编）第一单元让我试试看-《学做“快乐鸟”》教学设计

学做“快乐鸟”会理县益门片区中心小学罗加菊第一课时学习目标.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦.体验分享快乐后，快乐加倍，自己更快乐.知道生活中也会有不开心的事儿教学重点L说出生活中让自己快乐的事，感受快乐带来的身心愉悦.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐教学难点说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦教学过程

（一）体验快乐.我们来玩儿一个游戏好吗？.师小结孩子们，刚才的游戏开心吗？生活中，快乐无处不在，你愿意和大家分享你的快乐吗？.揭示课题学做快乐鸟

（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在本子上

（2）分享快乐把你觉得最开心的事情说给大家听

（3）师在分享快乐的时候，同学们也和你一样快乐起来了呢！

（4）看图，分享图中小朋友的快乐我进步，我快乐我分享，我快乐我创造，我快乐我阅读，我快乐我游戏，我快乐我挑战，我快乐.师生活中处处有快乐，快乐就在我们阅读的字里行间中，快乐就在我们和朋友的玩耍中，快乐就在我们努力学习后的收获中生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情-说出不快乐.听故事《蜗牛与寄居蟹》.说说蜗牛和寄居蟹分别是为什么不开心？.师每个人都会不开心，老师这儿收集了一些心情小纸条，你能帮忙开导一下他们吗？1【PPT出示课本中的图片】2指名读心情小纸条，其它生交流:遇到这种事，怎么办？图一被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚图二一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友图三没考好确实很难过，你知道考差的原因了吗？这个学期要更加努力喔，加油！图四那你应该很失落吧，不过下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师一定会喜欢举手回答问题的孩子图五别人学得比你快，的确会有点着急，但这可不是你笨喔！你一定要自信，相信自己是可以的

（3）你也有过不开心吗？不开心时，你是怎们做的？

（4）化解不开心的方法多运动，唱歌跳舞，和家人或朋友聊天小结不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的但是很快乌云就会飘过，变成晴天啦！正如一个词说的雨过天晴

（三）全课小结.我们要学会寻找快乐，分享快乐，化解不开心，做一只快乐鸟.欣赏歌曲《我是寻找快乐的小鸟》

（四）板书设计学做“快乐鸟”分享快乐快乐加倍大胆说出不快乐，化解不快乐。