高中语文人教版高中必修1梳理探究-1预习案

《奇妙的对联》预习案

一、学习目标

1、了解并掌握对联的有关常识

2、根据对对联的有关常识的认识学拟对联

3、通过拟写对联，加强对中华古文化的了解，提高学生运用语言文字的能力

二、学习重点

1、掌握对联常识，学习欣赏对联

2、把握对句要领，学习拟写对联

三、学法指导

1.讨论法

2.小组探究法

一、自主预习

（一）、填空.对联，也叫、、等是独立于诗词曲赋等之外的一种形成于盛行于可谓源远流长.对联由和组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调.对仗的要求是、、.对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是一声，下联最后一个字必须是一声

（二）、请指出下列对联各是什么时候或什么地方用的？.上联辞旧岁再创千秋业下联过新年更上一层楼（）.上联欢庆此日成佳偶下联欣喜今朝结良缘（）.上联福如东海下联寿比南山（）.上联心血劳干革命事业似巍巍泰山震寰宇下联骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心（）.上联藏古今学术下联聚天地精华（）.上联虽为亳末技艺下联却是顶上功夫（）.上联“美味招来云外客下联清香引出洞中仙”（）

（三）、找3副自己喜欢的对联来仔细揣摩，然后概括对联的特征补充《笠翁对韵》天对地，雨对风大陆对长空山花对海树，赤日对苍穹雷隐隐，雾蒙蒙日下对天中风高秋月自，雨霁晚霞红牛女二星河左右，参商两曜斗西东十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁河对汉，绿对红雨伯对雷公烟楼对雪洞，月殿对天宫云魂道，日瞳朦腊屐对渔蓬过天星似箭，吐魂月如弓驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风茅店村前，皓月坠林鸡唱韵板桥路上，青霜锁道马行踪山对海，华对嵩四岳对三公宫花对禁柳，塞雁对江龙清暑殿，广寒宫拾翠对题红庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。