八年级语文《桃花源记》课文知识点

八年级语文《桃花源记》课文知识点整理

一、重点字词.给下列加点字注音俨in然阡陌qidn髻tid诣i间idn隔问津in此中人语U云点拨注意多音字“间”“语”的读音.解释下面加点的词语1缘溪行，忘路之远近缘沿着2仿佛若有光仿佛隐隐约约，形容看得不真切的样子3有良田美池桑竹之属属类4悉如外人悉都⑸具答之具详尽，详细6问今是何世世朝代7此人一一为具言所闻具言详细地说出8皆叹惋惋惊讶、惊奇⑼便扶向路扶沿、顺着10及郡下，诣太守及至IJ诣拜见11处处志之志做标记12欣然规往规计划13未果，寻病终未果没有实现寻随即，不久14后遂无问津者津渡口.找出下面句中的通假字并解释便要还家要通邀，解释为邀请.辨析下面加点词的古今义1率妻子邑人来此绝境妻子古义妻子儿女今义男子的配偶绝境古义与世隔绝的地方今义山穷水尽的地步⑵阡陌交通，鸡犬相闻交通古义交错相通今义各种运输事业的总称3芳草鲜美，落英缤纷鲜美古义鲜艳美丽今义食物味道好4乃不知有汉，无论魏晋无论古义不要说，更不必说今义表条件关系的关联词5不足为外人道也不足古义不值得今义不充足，不够.请写出出自本课的成语，并解释其意思至少三个1成语世外桃源意思指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界2成语豁然开朗意思形容由狭窄昏暗一变而为开阔敞亮也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白3成语无人问津意思比喻没有人过问或尝试

二、重点句子背记知识清单.用原文填空1描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷2描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属3表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髯，并怡然自乐4表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食.将下列句子翻译成现代汉语1渔人甚异之复前行，欲穷其林渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头点拨重点理解“异”“穷”等词2土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属土地平整开阔，房屋整整齐齐有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类点拨重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语3黄发垂髯，并怡然自乐老人和小孩都高高兴兴自得其乐点拨重点理解“黄发”“垂髻”“并，“怡然自乐”等词语

（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔（他们）自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方点拨重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语

（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了点拨重点理解“何世”“乃”“无论”等词语

三、段背记知识清单默写渔人“访问桃花源”的两段林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之届阡阳交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髯，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中间有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至巨其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云“不足为外人道也”

四、文学（文体）常识背记知识清单《桃花源记》的作者陶渊明又名潜，字元亮，东晋（朝代）着名诗人。