角的初步认识 教学设计

角的初步认识姓名:补充练习比一比，填序号知识点考点口

八、、例题及说明补充练习认识角判断是不是角判断依据角是由一个顶点和两条边组成判断下面这些图形，是角的打“J”数角易错点

①审题错，认为是数直角

②最后一个图形只有两个角

3.下面的图形中各有几个角？LzAn0画普通角

①画一个顶点

②从顶点出发画一条边

③再从顶点向不同方向画第二条边根据所给的信息画角角的大小与边的关系角的大小与角的开口大小有关，与边的长短无关下面哪种说法对，对的打“

①左面角大

②右面的角大

③两个角一样大认识直角用直角三角板的直角判断一个角是不是直角

①用三角板直角的顶点对准要判断角的顶点

②一条直角边压住要判断角的一条边

③另外一条边如果和直角边重合，则是直角，没有重合则不是直角口诀点对点，边对边判断下面各角，是直角的打“J”，并标上直角符号AVV_/A数直角

①先准确判断所数的是不是直角用直角三角板测量

②记住常用平面图形直角的个数长方形有4个直角，正方形有4个直角，直角梯形有2个直角

1、数一数，下面图形内各有几个直角个个个

2、想一想正方体一共有个面，每个面都有个直角，正方体一共有个直角画直角

①确定顶点

②从顶点引出一条边

③用三角板的直角顶点对准所画顶点，一条直角边压住所画一条边

④沿三角板另一直角边画出-另一条边在方格纸上1田1直角从给出的点回起如果是在方格纸中圆，必须沿着方格纸的横纵线画两条直角边综合应用有关直角知识的灵活应用在图形内增加一条线段，使它增加3个直角认识锐角和钝角判断一个角是锐角还是钝角依据锐角比直角小，钝角比直角大

①能一眼看出的，可以直接通过观察判断

②非常接近直角的，要借助直角三角板的直角，通过比的方式判定连一连_\钝角i就角「1/i直向，乙L三角形中的各种角

①直角三角形有1个直角，2个锐角

②锐角三角形有3个锐角

③钝角三角形有1个钝角，2个锐角小结任何一个三角形都最少有2个锐角.找出下面三角形中的宜角、锐角和钝角拼角用一副或两副三角板拼角用两副相同的三角尺拼出锐角、直角和钝角锐角直角钝角2个30+3030+4530+6045+4590+3060+4590+4560+6090+603个30+30+3090+30+3060+6044590+30+4560+60+306044544560445+304个45+45+30+30。