课后服务工作情况介绍

课后效劳工作情况介绍近几年以来，我市多措并举打造课后效劳升级版，推进课后效劳从〃有〃转〃优〃截至目前，全市义务教育阶段开展〃5+2〃（每周5天、每天很多于2小时）课后效劳学校1356所

一、优化师资队伍，提升课后效劳内生力建立以学校教师为主，学区名师、家长代表、社区效劳队、第三方机构、群团专家、大学生志愿者、退休教师为辅的课后效劳人才储藏机制，推进全市近

5.8万人为课后效劳提供保障；成立全省第一个〃学校家庭社会协同教育研究〃人文社科基地，建立全市家庭教育二级指导中心15个，吸纳300名专家开展线上线下效劳，培养涵盖各学科的课后效劳教师1万名，切实提升课后效劳师资力量

二、优化自选课程，提升课后效劳吸引力坚持需求导向创新落地实施〃1+1+N〃三段式课后效劳模式，即〃1〃项强基效劳，主要是指导辅导学生完成作业；〃1〃项健康效劳，主要是组织学生开展一定时间身体锻炼；〃N〃项个性效劳，主要是充分结合红色资源、沙滩文化等特色，开设科技、文艺、体育等〃自选课程〃200余门，满足学生个性化成长需求

三、优化要素保障，提升课后效劳驱动力建立完善〃党委领导、政府主导、部门联动、专班协调、学校主体、督导问效〃工作机制，把课后效劳作为市、县两级党政〃一把手〃工程来抓，成立工作专班，加强统筹谋划、协调推进、跟进落实;全市每年安排4300万元保障

14.6万名特困供养学生、最低生活保障家庭学生、孤残学生、烈士子女等七类家庭经济困难学生课后效劳费，切实加强课后效劳保障力量

四、优化督导问效，提升课后效劳执行力强化课后效劳指导，全市遴选课后效劳指导专家32名，新增市、县、校〃三级〃专兼职教研员52人蹲点指导，把课后效劳工作纳入县级人民政府履行教育职责评价体系，采用季督导、月督查、周督办方式及时开展专项督导帮扶截至目前，督导帮扶学校153所，解决问题和困难30余个。