部编语文六年级下册《腊八粥》随堂练习（含答案）

随堂练习、多音字

三、近义词

四、阅读理解今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣剥花生看见我来了，都抬起头来说“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦您从前是每年都煮的”现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日字样他把这张小纸送到我眼前说“您看，这是妈妈保留下来的周爷爷的忌辰就是腊八！我没有说什么，只法然地低下头去，和他们一同剥起花生来L这篇文章的内容共涉及‘“我”家几代人写到的煮腊八粥的有那些人.找出与结尾断相照应的语句.结合文章内容，分析“注然”所流露的心理参考答案

一、［chi］汤匙［shi］钥匙［ydn］狼吞虎咽［ydn］咽喉

二、略

三、鼎沸惊奇掺合

四、

1.我，母亲，我的奶奶，我的第三代.今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生.体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念。