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文本内容:
金榜题名
一、积累运用.下列加点字的注音全对的一组是（）.找出下列句中的错别字并改正
（1）有的人，伏下身子给人民当牛马
（2）活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一幌就消失了.填写同义词或反义词
（1）同义词高傲（）猛烈（）困乏（）
（2）反义词穷生奸计（）热情（）珍奇（）.阅读《海燕》一文后按要求写出两个句子
（1）比喻
（2）拟人.填空《海燕》原题作者，他是（国）伟大的文学家、“”（列宁语）著名作品有长篇小说自传体三部曲是、、和剧本等
二、阅读理解海燕（节选）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐在这叫喊声里一一充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，一一呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处海鸭也在呻吟着，一一它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫看吧，它飞舞着，像个精灵，一一高傲的、黑色的暴风雨的精灵，一一它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，一一它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响.本文运用了象征手法海燕象征了什么？.课文从哪些方面表现出海燕坚定、无畏、自豪、乐观的精神？.文中把海燕比作“黑色的闪电”，突出了海燕的什么特征？.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”，这表明海燕所象征的无产阶级革命者具有哪些特点？.“它深信，乌云是遮不住太阳的，一一是的，遮不住的！”这句话有什么深刻含意？
三、语言运用.如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔发现•位客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是”那人回答“啊，”皮埃尔舒了一口气，“”两人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣
四、写作训练.象征手法的运用是本文的重要特点之一作者借助想象，采取一种委婉、曲折、含蓄的说法，通过被象征的事物（象征体）去理解抽象的意义一一象征义，也就是所谓的‘托义于物”大海象征革命高潮时广大人民群众的力量，海燕象征英勇善战的革命先驱，海鸥、海鸭、企鹅象征形形色色的假革命和不革命者……通篇运用象征手法抒发了革命必将战胜反动的豪情那么，梅、菊、兰、莲、竹、松……象征什么？请你任选一种事物，展开联想，写一段话参考答案C解析A项中，“朽”应读xiU；B项中，“怯”应读qi3；D项中，“吟”应读yin.
（1）伏一俯
（2）幌一晃解析此题是有关字形的记忆，这是学习一篇文章时的一个重要方面，要注意积累
（1）自豪强烈困倦
（2）富长良心冷淡普通（一般）解析这是有关词语的意义理解，要能辨析同义词和反义词并学会运用，以便使自己的语言素养有一个大的提高语言的积累是提高语文素质的真正的途径注意“高傲”一词在“海燕”一文是褒义词
（1）海燕像黑色的闪电
（2）狂风紧紧抱起一层层巨浪……解析综合运用多种修辞手法极大地增强了《海燕》的艺术性，使之达到了极高的艺术水平学习中要理解和体会修辞手法在表情达意方面的作用挑出典型例句反复体味、深入分析“海燕之歌”高尔基前苏联无产阶级艺术最杰出的代表《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》《小市民》解析这些基础的知识都可以结合文章的学习有一个深刻的了解，这也是以后学习有关文章的积累
二、
6.英勇善战的无产阶级革命先驱者解析象征手法是本文的一个重要的表现手法，要作为学习的重点来加以理解只有明确海燕的象征意义才能更好地埋解作者所要表达的中心思想.动作、声音、情态解析本题的设题目的是通过归纳，了解文章描写的内容这几方面是作者描写形象的重点.敏捷、矫健解析针对本文中对海燕形与神的描写来进行探讨，从而深刻地理解课文的象征意义，并概括出海燕的形象特征.具有高度的预见性和敏锐的洞察力解析暴风雨逼近时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来结合文章对象征物的描写，深刻地理解课文的内容，准确地把握象征意义是学习的关键之处.反动的沙皇统治必然灭亡，无产阶级革命事业必然胜利解析象征的手法需要对象征的物进行形象地描绘，木题就是引导我们来理解作者对海燕形象地描绘，抓住其特点来领会主题思想
三、
11.示例那我没弄错，我就是他，您错穿了他的大衣解析具体情景下的语言要有一定的艺术性，语言得体是语言运用的高层次要求它要求能够根据特定的语言环境来选择使用恰当的用语，从而收到最佳的表达效果这个特定的语言环境主要受特定的FI的、对象和场合制约，此题中的语言要做到得体，表述要通顺“皮埃尔”在当时情景3问穿错衣服的客人是否是“皮埃尔”，那后面的补充语言要具有一定的幽默感，在轻松的环境下“皮埃尔”指出客人穿错了自己的衣服
四、
12.略提示首先确立写作对象，抓住事物的特征，运用恰当的修辞手法，展开你的想象和联想，融入自己真实的情感，注意用词要力求精当。
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