部编语文六年级下册《清平乐》随堂练习（含答案）

随堂练习黄庭坚（1045T105）字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，北宋著名文学家、书法家与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”之称，与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士生前与苏轼齐名，世称‘苏黄主要作品《清平乐》《鹏鹃天》《菩萨蛮》等

一、根据诗文内容填空.这首诗的作者是朝文学家、书法家，他曾与苏轼齐名，世称.词，乂称长短句，极盛于代，“清平乐”是名.根据这首词的内容，作者写的应是时节，表现了强烈的之情.“春归何处？o若有人知春去处，”其中前两句运用了—的修辞手法，表现了词人因春天的消逝而感到—;后两句表达了词人—之情表现出词人.“谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹏”诗中表达的是这个意思的诗句是.这首诗上阕写下阕写词人用笔委婉曲折，层层加深惜春之情.春归何处？春无踪迹谁知？o百唯无人能解，

二、根据诗意，完成下面选择.根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（）A.仲春B.暮春C.孟夏D.仲夏.下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（）A.这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀B.这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹏能知春踪迹；遗憾的是黄鹏也飞过蔷薇花丛C.全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情D.此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨老大无成，春风得意的往日一去不复返了.百噬无人能解（）B.理解.判断，对的打“J”，错的打“X”

（1）蔷薇花开，说明夏天己经来临（）

（2）这首词描写的是夏季（）

（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求（）

（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词（）

三、看拼音写词语和诗句huanqQzongjichufeichungulh6chujimdwuxlngluobdizhuanwurennengjieyinfengfeigudqiangweio

四、选词填空

五、解释诗中的词语寂寞无行路嚷因风

六、给诗名找到作者和对应的诗句A.范仲淹B.王安石C.韩愈D.王观E.黄庭坚F.叶绍翁G.“出没风波里”H.“一枝红杏出墙来”.绝胜烟柳满皇都J.眉眼盈盈处K.明月何时照我还L.寂寞无行路《早春呈水部张十八员外》一一（）一一（）《江上渔者》一一（）一一（）《泊船瓜洲》一一（）一一（）《游园不值》（）（）《卜算子•送鲍浩然之逝东》一一（）一一（）《清平乐》一一（）一一（）

七、翻译这首诗，写出这首诗的诗意参考答案

一、

1.宋、黄庭坚、“苏黄”.宋、词牌.初夏、惜春.寂寞无行路、唤取归来同住、拟人、寂寞、对春天的喜爱对美好事物的执着和追求.春无踪迹谁知？除非问取黄鹏.春在不知不觉中过去、春之无踪影可寻.寂寞无行路、除非问取黄鹏、因风飞过蔷薇

二、

1.C

2.A

3.B

4.JXVX

三、唤取、踪迹、除非春归何处？寂寞无行路百唯无人能解，因风飞过蔷薇

四、踪、宗、蔷、墙、幕、暮、换、唤、微、薇

五、寂寞清静，寂静无行路没有留下春去的行踪噬鸟婉转地鸣叫因风借着风势因凭借

六、C、I；A、G；B、K；F、H；D、J；E、L

七、春天回到了哪里？没有留卜.春去的行踪，感到寂寞如果有人知道春天的消息，请唤春天回来与其住在一起谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹏那黄鹏千百遍地婉转地鸣叫，没有人能懂它的意思，黄鹏借着风势飞过了盛开的蔷薇踪宗）迹）旨墙蔷）薇）壁暮幕夜（）色唤换交（呼（薇微）小蔷（。