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文本内容:
第六单元提升练习时间:90分钟满分100分得分:
一、基础知识（40分）
（一）下面词语中的加点字，音节全部正确的一组是（）o（4分）A.翠坡（di）语重心长（zh6ng）B.河畔（bdn）歪歪也扭（niu）C.赫然（ch1）用其所长（chdng）D.模仿（m6）误入歧途（zhi）
（二）下面几组词语，没有错别字的一组是（）（4分）A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔
（三）给下面词语中加点的字选择正确的解释（12分）.身顺其境（）A.来，到B.挨着靠近C.遇到碰到.迫不及待（）A.逼迫胁迫B.急促急迫C.接近狭窄.引人入胜（）A.胜过超过B.能承担能承受C.优美的
（四）根据要求，完成句子练习（15分）.以“老师、学生”为主题分别写一个比喻句（6分）⑴老师⑵学生.读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话（3分）有的同学沉迷于网络游戏不能自拔学习成绩急剧卜滑;有的同学因每天长时间上网，导・♦♦♦致视力严重下降;亨的同学受网络不良信息的影响竞铤而走险误入歧途.根据下面的情境写临别赠言（6分）⑴给你最喜欢的一位老师
（2）给你最友好的一位同学:
（五）判断正误正确的画“”，错误的画“X”（5分）.田老师的“插柳之恩，终身难忘”句中的“插柳之恩”指的是毕业了，田老师以折柳枝的形式送别“我们”（）.《作文上的红双圈》一文中，老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈（）.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我‘写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情（）.网络是一把双刃剑我们要科学、文明地使用网络认清它的利与弊把握自己把握美好的未来（）.《我为少男少女们歌唱》中，何其芳是一个歌唱家他喜欢唱歌给少男少女们听（）
二、积少成多（10分）
1.《老师领进门》中，出老师教过我们的一首古诗是
2.;插柳之恩终身难忘
3.我为少男少女们歌唱我歌唱，我歌唱，我歌唱那些我歌唱
三、阅读感悟（20分）
（一）课内阅读（8分）一天上午在操场劳动有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了，有你的上面打满了双圈”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待挨到中午校园里寂静无人时我像做贼一样地溜过去独自站在报栏前欣赏我的打满双圈的作文我带着心跳，从头到尾•个个数下来，■共是九十八个红双圈这是我的语文老师给我的评价.“我”写的作文的题目是2分A.《作文上的红双圈》B.《补考》.解释下面的词语并用这个词语造句2分迫不及待1解词:2造句:.用恰当的词语，概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情4分---二课外阅读12分穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿乌黑的眼珠又圆又大乍•看并没有什么特别可是你仔细一瞧穆老师的眼睛还会说话哪语文课上我想起书桌里那块漂亮的新橡皮手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸正巧被穆老师看见了，她的眼睛好像在暗示“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真听老师讲课有一次，穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文，有三百多位老师来听课穆老师提问“乌鸦为什么能喝到水？”我马上把手举得高高的穆老师叫我回答我站起来，只见那么多老师看着我，心怦怦直跳，回答的声音很轻穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光似乎在说:“说得对就是声音再响亮点儿！我看看穆老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮了这时穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光好像在说“讲得好！”记得有一回，我生病住院了，过了一个多星期才上学上课时穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说“吃得消吗？我的病刚刚好精神还不太足，但一看到穆老师的眼睛，精神就提起来了下课后穆老师和我们一起玩的时候她的眼睛也会说话一次我们玩“老鹰捉小鸡”穆老师当“老鹰”O她一下子跑到东一下子跑到西，眼睛睁得大大的，好像在提醒我们“哎——当心!我要捉住你们啦！”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说“哈哈这回可让我捉住了！”.从文中找出下面词语的近义词（4分）似乎一（）洪亮一（）激励一（）赞扬一（）.给下面句子中加点的词语选择正确的解释（2分）精神:
①活力;精力
②活跃;有生气
③人的意志、品质
④英俊;相貌、身材好⑴我的病刚刚好精时还不太足，但一看到穆老师的眼睛植祉就提起来了（）
（2）我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精祉（）.缩句练习（2分）这时，穆老师的眼睛乂向我投来赞许的目光.文章围绕“眼睛”，写了穆老师的哪几件事情用自己的话概括（4分）
四、习作平台（30分）题目XX我想对你说要求
（1）快毕业了，你一定有许多心里话想对别人述说，如老师、同学、自己的家人，请选择一个对象把题目补充完整
（2）写之前想一想:你想对他们说些什么？选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容
（3）表达真情实感书写工整不少于500字参考答案
一、㈠A二C三
1.A
2.B
3.C四示例L1老师是辛勤的园丁2学生是祖国的花朵.天上的云千姿百态:有的像老虎有的像大象有的像高山，有的像河流.1敬爱的老师您就像春风给我们温柔的关怀，像春雨滋润我们幼小的心灵您的教育之恩我们永世难忘!谢谢您一一老师！2俗话说“百年修得同船渡」亲爱的同学我们同窗六载，这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们共同珍惜这份来之不易的友情、同学情！五
1.X
2.
3.X
4.
5.X
二、
1.一去二三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花
2.十年树木百年树人
3.早晨希望属于未来的事物正在生长的力量
三、-
1.B.1急迫得不能等待形容心情急切2示例:春天到了，小草迫不及待地从土里探出头来.兴奋矜持小心翼翼激动-
1.仿佛好像响亮鼓励赞许.1®⑵
③.眼睛投来目光.四件事⑴做小动作时穆老师用眼睛暗示“我”上课要认真听讲；2回答问题时穆老师用眼睛鼓励“我”要大胆、勇敢一些；⑶生病时，穆老师用眼睛关心“我”的病情；4玩游戏时穆老师用眼睛表达她对学生的热爱
四、提示:这次习作要求写你想对别人说的心里话写之前先选择好写作对象，然后挑选给你留下深刻印象的一件或者多件事情采用夹叙夹议的写法表达你心中的真情实感。
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