2023年中考英语听力指导

•策略点拨・2023年中考英语听力指导华夏英语教辅图书工作室供稿目前，中学英语教学除注重学生根底知识、根本技能的培养外，更要求侧重培养学生综合运用英语语言的能力听力测试作为了解学生从有声材料中获取语言信息并处理信息能力的有效方法，已经在近年及以后的中考中占有重要的位置因此，我们在复习的过程中，有必要对全国各地听力测试的内容、题型做一定的了解与剖析，对未来的命题走向进行一次客观地预测，同时对平时的答题技巧予以提醒，这样才会使我们在做中考的听力题时胸有成竹、沉着应战高频考点各地中考的听力内容多为学生所熟悉的话题，如问路、邀请、看病、约会、购物、天气、学校生活、兴趣爱好及生日聚会等，问题主要集中在答复时间、地点、人物、职业、颜色、疾病、年龄、号码等方面测试内容大致可分为时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等常考题型中考听力试题在形式上最近几年没有太大变化主要涵盖了以下题型:单词、短语、数字、句子听辨题，句子理解题，交际应答题，对话选择题短文理解题、信息笔录题等

一、单句辨音类此题型不但考查同学们的辨音能力，也考查我们通过听句子捕捉关键信息的能力所给的三个选项的读音都比拟接近，内容大多涉及时间、地点、人物名称，数字和一些关键动词或短语等做好这类题首先要听准句中的每一个单词或短语，然后从备选项中选出所听到的单词或词组一般只要掌握好单词或词组的读音或词义，就能比拟顺利地选择出正确的选项但是遇到同音词或词组时，就需要整体分析句意后才可以确定选项当试卷上出现含有阿拉伯数字的选项时，应注意从表示数量、时刻、年月日、编号、号码等数词的英文读法方面加以考虑

二、单句理解类.听句子，选择图片听一个或几个英语句子，然后选择和句子所表达内容相匹配的图片，这是比拟单一的考查形式，也有的考题提供多幅图片供选择，其中还有几个画面内容比拟接近其主要目的在于通过听句子录音，来考查同学们对图画的描述能力、观察能力，以及图文转换能力做这类题前首先要认真观察所给的选项图片•，仔细理解图片的类别、表达的内容和深层的内涵，根据图画内容预测一下录音内容然后在听清录音句子所表达的信息后，确定正确选项选出答案后，在听第二遍时应注意校对自己把握不大的地方.听句子，选择信息该题型的特点属于单句理解题中较难的一类，注重考查对全句意思的理解它要求我们在听完一个句子的录音后，从试题所给的几个备选项中找出与所听到的句子意思相近的句子来这种题型不仅考查句义的理解能力，还考查了对词法、句法的活用能力要做好选择与所听到的句子意思相近的句子这类试题，我们要有扎实的语言根本功和敏锐的思维能力和有关同义替换与转换的知识，掌握词语释义、句子释义和同义句型转换的方法，如简单句与复合句的转换，简单句与并列句的转换，并列句与复合句的转换，感慨句与陈述句的转换等做题前要快速浏览所给的选项，掌握其意思，录音播放时认真听清句子的意思，然后再对所给的选项做出正确的判断

三、交际应答类这种题型主要是考查同学们对日常交际知识和交际用语的掌握情况其形式是听上句［疑问句，但有时也用陈述句、祈使句或感慨句等），要求根据一定的情景或某些固定说法选择可以作为听力句子的应答用语提前浏览选项，掌握其大意在听录音时除注意听清句子的意思外，也要注意对话出现的场景，从语调、疑问词等隐含的提示来判断答复的内容，答复的内容要与听力句的人称、时态保持一致这就要求我们在平时就应具有对某些句子的使用场合及习惯用法做出熟练反响的能力

四、对话选择类.听对话，选择图片这种题型主要考查学生对所听对话及图片信息的理解能力该题为听一至三个话轮小对话，并且根据对话内容在小对话之后或卷面的图片前设置一个问题，要求根据这个问题选择图片做此类题时，在听录音前最好先阅读快速浏览所给的每组图片，掌握图片的大体内容，带着问题去听录音听录音时.，要紧紧围绕话题情境，捕捉其与图片有关的重点内容、具体信息信息较复杂时，务必要做好简要的记录.听对话，选择答案这是考查对所听对话及相关信息理解能力的一个题型这类题目主要是让考生听一组小对话或长对话，在听完对话后，接着从第三者的角度根据对话的内容提出问题，要求我们在领会谈话要旨的根底上，从备选项中挑选能答复所听到问句的正确答案、或是让考生区分说话人的职业或者两人之间的关系以及推断谈话发生的场合、地点等，有时还可能问及对话人的观点、态度等问题在解答此题之前，我们最好先快速阅读卷面的备选工程，理解其内容大意，便于带着问题去听录音在录音播放时，要紧紧围绕话题情境，捕捉与问题有关的主要内容和具体信息通过对特定情景用语的分析，就可将问题的内容根本推测出来.听对话，匹配选项这类题型是听对话理解题命题思路是给出7个选择项（其中有两个干扰项），要求根据所听到的对话内容从备选项中选择5个正确的选项所选中的选项要和前边的词在意思上相匹配在听录音时，首先要整体把握所听到的对话录音内容，然后再细心体会其中的某些细节问题，最后再通过全句理解的方式确定正确的答案

五、短文理解类.听短文，选择填空根据所听短文，选择正确的选项完成句子这类短文理解中，大多数题R的答案是根据听力材料中的重要信息和细节直接设计的，短文材料的内容要比对话材料更多、更深、更广除了一些人名、地名、日期、数字之外，还有事件发生的地点、时间及原因，或是行为发生的方式、方法、条件和结果等在听短文时，需要我们做到边听边记，不能光凭大脑记忆，一听而过而要养成听音过程中边听边手记的习惯，这样做有助于解决每一个小题，在选择时才更有把握.听短文，判断正误这类题型是通过听一段自白，然后判断句子的正误对这样的题型，短文的理解相对来说是比拟难的，但就题R本身的难度上要求不会很高，答案的选择也只有TF两种，每篇文章都有听两次的时机针对这样的题型，还是主抓细节因为在所给的5道题目里，根本上有4个题都是细节题，只有1题会涉及到理解判断层面所以应该好好把握听两遍的时机，体会题干句子细节与听力原文中的细微差异，同时自己也要能够总结出短文的主导观念，再结合一些关键词的把握，用这样的思路解题，会事半功倍.听短文，选择答案听一段短文，选择问题的正确答案这类题是比拟难的一种短文理解题型，要求我们不但要听懂录音短文还要正确地理解书面上给的问题，然后才可以判断出正确的答案做这类题时，听录音前要尽快浏览书面问题的内容，做到心中有数，然后带着问题去听短文或对话的录音在听录音时，要把侧重点放在听取时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对所听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比拟筛选、同义转换、因果关系等在此根底上，再做出选择答案的决定

六、信息笔录型L听短文（对话），填写信息此题型是听取短文或对话录音后，在综合短文内容的根底上而填写信息表格既注重考查同学们接受信息的能力，也考查综合处理信息的能力，要求考生既要听得懂又要写得出，还要反响快所填写的内容一般不涉及语法，只是突出信息的捕捉做这类题型时，要首先浏览表格信息，粗略判断一下该空白处所缺单词的词性、类别等，听录音时要在预览表格的根底上，重点捕捉那些关键性的细节问题和数字等，然后再做出填写单词的决定.听短文1对话），补填单词此题属于听写题，要求同学们根据所听到的短文内容，在空白处填入适当的词，用英语把所听到的内容准确而完整地表达出来有的听写题要求考生听写一个完整的句子（对话和短文）o这类试题考查考生听力理解和书面表达的能力，较好地反映应试者听音辨音、听音理解及书写的技能对于听写填空题，在听音前应先浏览试题所给的书面材料-，要跳过空格、通读全文，在把握短文大意的根底上，预测每个空格所应填入的词听音时要集中注意力听懂短文的大意，注意听与空格相对应的关键词，一旦听清音、义，应留下适当的记号以作提示第二遍听音时要根据听音内容和语速，快速写下有关内容.听短文对话，选择信息此题型也是听取短文或对话录音后，综合短文内容选择选项完成信息表格，难度相对要小些因为表格当中所要填写的信息已经在后边给出了备选工程，只要听清短文内容，理解选项的意思，就很容易选出答案了做这类题型时，听音前不但要浏览表格信息，还要弄清各个选项的大概意思，听录音时根据事前的浏览情况有所侧重地筛选信息，然后再对所给的选项做出正确的判断应试技巧“听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听力能力上下的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点〃王老师说，听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多同学们答复听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息对待听力测试也有一些技巧，注意这些技巧上的问题，可以使得同学们考试时心态更良好，答题更娴熟一般说来，听力在考试技巧上要注意以下几个方面

一、稳定情绪，集中精力心理素质的好坏直接影响到听力的理解同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态

二、审清题意，预测内容如果自己对题目了如指掌，答题时就会沉着不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题因此，同学们应尽量利用“试卷分发〃至V播放试音乐曲和试音材料〃之间的时间，及时、迅速地阅读题目题干和选项，根据题目中所包含的信息来比拟推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听

三、捕捉信息，快速记录听录音时做好笔记，有助于记住所听内容特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反响笔记还可以抓住人物who、事件what、时间when、地点where、原因why、方式how、程度howoften/soon等信息同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息

四、抓住重点，果断答题答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反响过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼同学们应知道听力测试的“时效〃性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难题（工作室邮箱）冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题

五、分析推理，优化信息测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜想词义或问题的答案。