在小学社会实践报告范文

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一、调查目的了解学校生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因

二、调查时间20xx年6月至8月

三、调查范围武珞路学校六班级同学50名

四、调查方法1观看法认真观看不文明语言何时消失及内容2问卷法通过问卷了解有些同学为什么说话不文明，并分析缘由

五、调查结果1学校生为什么说话不文明1由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上2由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号3许多学校生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候4还有不少人人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯2学校生讲不文明语言后心理表现或想法1心里有一种莫名其妙的舒适感2有时边说边大笑，作为一种发泄的方式3听到四周的人讲过不文明语言，所以不认为有什么不对的地方3学校生什么时候会说话不文明1玩的时候做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击2公共场合一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开头了语言攻击3暗地里和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话学校生社会实践报告优秀范文学校生社会实践报告优秀范文

六、分析1学校生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的在不文明的环境里学校生的语言、举止都会受到影响2高班级学校生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式有时并无恶意但造成的影响很不好3）高班级同学还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之

一七、思索中国历来有“礼仪之邦”的美称作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德作为学校生，我们要担负起建设文明、富强祖国的重任，必需在各方面全面进展我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的学校生我建议我们的长辈们，全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。