基层党支部2022年度组织生活会六个方面对照检查发言提纲

2022年度组织生活会六个方面个人对照检查材料（对照六个方面政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风查找问题与不足）根据支部工作安排，我紧紧围绕本次组织生活会主题深入学习党的二十大精神，认真对照六个方面内容，广泛征求意见建议，紧密联系个人实际，深入查摆自身问题，明确了整改措施与努力方向现将有关情况对照检查如下

一、查摆的问题

（一）在政治信仰方面一是对政治信仰的内涵把握不够全面和精准有时认为政治信仰的内涵过于丰富，自己作为一名普通的党员，只需要履行好党员义务，没有站在政治追求和政治理想的思想认识高度，理解和把握政治信仰的内涵，积极性、自觉性和主动性均有不足对于习近平总书记关于“政治信仰的核心要义是什么”“为什么要将政治信仰置于灵魂的战略高度”“新时代如何坚定政治信仰”这三个富有逻辑的政治信仰问题缺乏经常性、全方位、多层面的思考和研究，对党的创新理论掌握和运用不够及时有效，对比其他一些优秀的同志，自做得不够好，察民情、听民怨、解民忧还需提高，对群众诉求和意见掌握不全面，工作中没有做到一切依靠群众

（四）党性修养不够坚实自我教育、自我改造、自我完善的意识还不够强烈对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，放松了对主观世界的改造，对一些不良风气抵制不坚决，没有站在维护党的形象、强化党性观念、维护人民利益、敢于坚持原则的高度去反对和批判同时，带头遵规守纪的意识还不够强，随着生活水平的提高，自己的勤俭节约的意识有所减弱，艰苦奋斗的精神有所减退，对工作生活中一些铺张浪费、上班摸鱼的现象见怪不怪，睁一只眼闭一只眼没有真正做到用制度管人管事管权

三、今后的努力方向和改进措施

（一）切实加强学习，提升能力素质始终把学习作为履职的第一要务和尽责的第一要求，真学真信、常学常新、细照笃行，不断提升工作站位、思想境界和能力素质一是增强学习的自觉性从应付性的“要我学”转变为主动钻研的“我要学”，切实利用好集中学习和空余时间，见缝插针抓好学习二是增强学习的系统性在深入学习党的创新理论基础上，更加系统地学习和研究机构编制业务知识，不断提高理论水平三是增强学习的及时性跟进学习习近平总书记的最新讲话、指示批示精神，并与实际工作做好结合文章真正做到学而信、学而用、学而行

（二）突出务实创新，强化工作作风始终用心对待工作，努力研究问题，加强与其他同事、业务科室的沟通交流，既协同工作落实，又学习业务经验，通过坚持不懈的学习和历练持续提升自身的政策理论水平、业务能力素质和视野格局、思维层次工作上提高标准，前瞻谋划、深入思考，特别是用好中国机构改革与管理杂志等资料，下功夫学习研究政策方向、先进经验和难点堵点问题解决办法，切实在提升政策研能力和创新性的探索研究上有所突破，不断提高个人工作能力和科室服务水平

（三）增强党性原则，保持积极进取状态常怀感恩和知足思想，随时听从党的召唤，服从组织的各项决定；振奋精神勇于吃苦，工作冲在前勇担当，时刻保持积极的态度、清醒的头脑和强烈的忧患意识，把学习与工作结合起来、一同推进，力争在工作能力和业务水平上取得新突破把党性修养和自我约束结合起来，加强自身道德修养，严格落实各项规章制度，不横竖攀比，不强调客观，不斤斤计较，从一举一动人手，从小事小处做起，严格要求自己，永远保持共产党人的政治本色）严守廉洁底线，发挥表率作用严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律对照党章党规党纪净化自己的思想、校正自己的行为，养成遵规守纪的高度自觉，把高标准、严要求贯穿到日常生活的每个细节，发扬艰苦奋斗的优良作风，向榜样看齐，向先进工作者学习，保持积极进取的锐气，不能贪图安逸、止步不前，做忠诚、干净、担当的党员干部己没有完全把政治信仰这份“初心”，作为观察和思考问题、分析和解决问题的战略性、根本性的准则，在政治认知强化、政治情感培育、政治态度养成等方面，还存在不小的差距二是理想信念方面弱化思想理论上的坚定清醒是政治上坚定的前提我把马克思主义理论作为必修课，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习习近平总书记系列讲话精神，认真学习党章党规，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平但未能活学活用马克思主义原理，在用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题上思路不广、办法不多具体表现在对政策法规研究不够，对社会公众便捷出现的服务意识不强，在行业主动服务和服务拓展上缺乏有效的举措，用党的理论知识指导***生产工作的助推力没有完全显现出来三是树立政治意识有欠缺面对新形势、新矛盾和新问题，只有坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂学思用贯通、知信行统一，这样才能形成巨大的政治勇气和过硬的政治本领，才能敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱反观自己，一直有着“把领导交办的任务干好就行了”的思想误区，放松了对党的理论的学习，没有时刻拧紧自己世界观、人生观和价值观的“总开关”，没有充分认识新时代思想政治建设的作用，才使自身的思想觉悟、精神境界、能力水平有所弱化

（二）在党员意识方面一是对党员意识认识不强未能深刻认识到党员的一言一行都不是孤立的个人行为，党员意识关系着党在群众中的整体形象塑造，使自己在服务群众的过程中，特别在打通服务群众“最后一公里”方面，自身的思想、言论和行动，有时距离全心全意为人民服务的根本宗旨的要求，还存在差距党性修养锤炼不够及时，对待个人与组织、个人职业与党的事业、尽岗位职责与尽党员义务的关系时，第一身份是共产党员，第一职责是为党工作的党员意识树得还不够牢，没能正确处理好其中的关系，党员意识有时缺位、错位，在政治立场、思想观念、道德情操、精神境界和言论行动上未能真正贴好“党员标签”二是业务工作与党的中心工作混淆党员要“参加党的一个组织并在其中积极工作”党员必须将自身的党员身份与社会成员身份区分开来党员在从事具体的业务工作的同时，必须注意其所从事的各项工作是为了更好地服务和服从党的中心工作和中心任务，必须首先承担党员的责任和履行党员的义务但在现实中，不能够严格要求自己，党员意识模糊，更有甚者以普通群众的标准要求自己，认为只需要做好业务工作就可以，甚至认为业务工作生活等同于党内政治生活，缺乏必要的理论学习或理论学习流于表面形式，党性修养锻炼难以加强，势必导致党内政治生活的庸俗化三是党员意识弱化不注重提高自己的政治修养，不积极主动学习党的科学理论，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不理解、不自信，缺乏应有的政治定力，容易受到其它思想的影响，更有人习惯人云亦云，其关于党的路线方针政策执行力度和落实情况的言论严重不符合具体实际最终导致党员意识弱化甚至缺失，自己与马克思主义信仰渐行渐远甚至背道而驰

（三）在理论学习方面一是方式守旧造成学习兴趣降低传统学习方式中，大多采用灌输式和领读式的方法，仅仅机械停留在学习内容“一发了之”“一阅了之”状态，简单宣读理论学习材料和上级文件内容，不能深入分析、吃透精神，没有将理论知识与实践工作有机结合、举一反三，造成员工学习兴趣降低不愿学、应付学的现象时有发生二是理论学习针对性不强参加理论学习基本是按照自上而下的规定动作完成，上面要求学什么就学什么，被动学习多，主动学习少；理论学习大多采用传达文件或者宣读文件的方式，很少进行深入的、系统的理论学习，学习流于形式的现象较为严重；学习内容零散，泛泛而学，眉毛胡子一起抓，重点不突出；学习方式上一般通读多，重点精读少，学得不深、不透、不系统，对理论的钻研不够深入，把握不够准确三是对理论学习的重要性认识不够深刻作为一名党员自己没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足，运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板政治站位不够高，缺少将理论学习与党中央治国理政新理念新思想新战略相结合的政治智慧和政治能力，自身定位和发展方向不够精准和明确，政治思想水平和行政执行力还有不足面对当今世界百年未有之大变局正加速演进，各类知识体量爆炸式增长的新形势，自己没有把理论学习放在绝对重要的位置，对于党的创新理论成果，没有做到第一时间学习掌握、第一时间消化吸收，使理论学习的进度和力度，没能跟上时代和发展的需要，“本领恐慌”问题日益突出）在能力本领方面一是群众工作的本领不足没有时刻将群众满意作为最高标准，有时为了快速推动和落实工作，有些决策没有充分征求群众的意见建议对于群众急难愁盼问题，有时只注重发现和解决问题，与群众缺少必要的沟通交流，思想工作没有做到群众心坎上，一些群众对政策缺少共鸣感向群众学习不够全面，践行眼睛向下、脚步向下的要求不到到位，没有及时从群众中获取知识、智慧和力量，自身的能力短板、知识弱项、经验盲区等问题，没有在向群众学习中得到有效解决对群众工作缺少前瞻性的思考，如，对于新一轮科技革命和产业变革大潮下，如何做好数字化时代的群众工作等没有主动进行过深入研究二是驾驭风险的本领不高战略思维能力不足，有时辨不清大局、判不明大势，因势而谋、应势而动、顺势而为方面存在差距，导致当前看似没有风险的工作，却潜藏着一定的风险谋划和推动工作，防范风险意识不足，没有坚持从坏处准备，做好防范预案，未能做到下好先手棋、打好主动仗对于工作中的风险点排查不够及时和全面，一些工作和流程存在漏洞三是应急处突能力存在短板对我国于大变革、大调整的世情缺少前瞻性的认知，缺少居安思危的忧患意识和危机感，还是按照以往的思维方式逐步提高自己的能力本领，推进日常各项工作，没有将应急处突能力作为一项必备的本领放到重要的位置，面对全球“黑天鹅”和“灰犀牛”事件频繁的大形势，面对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等各类突发公共事件，没有将自己主动融入其中尝试去应对和破解难题，应急处突的能力没有得到有效提升

（五）在作用发挥方面一是在工作上群众观念淡薄看不到群众的首创精神对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫二是履职尽责还需加强能够认真履行职责，坚决落实上级关于疫情防控和做好“六稳”“六保”工作的指示要求但具体工作跟踪落实还需加强，作为“班长”，有时习惯于将精力更多放在把方向、抓大事、谋全局上，对具体工作的落地落细抓得还不够紧，未能完全做到全时掌控、末端督导、一线问效，导致有的工作打了折扣攻坚进取意识仍需强化虽然近年来形成一批改革成果在省市推广，但涉及到深层次体制机制改革问题，一定程度上存在依赖上级的顶层设计和自上而下推进，敢闯敢试、敢为人先的开拓精神仍需增强三是宗旨意识不强在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面有所淡化，并没有真正把宗旨观念落实到日常的工作、学习中去，没有多深入基层，多搞调查研究，与群众打交道少，有时接待群众时过于急躁，缺乏耐心在以百姓为本，深入基层解决实际问题方面做得不够，以自己的想法代替群众的想法，与群众谈心交流较少，接地气不足在工作上群众观念、群众意识不浓，不认识、学习、总结群众的首创精神，指导工作主观意志成分多，真正为群众想得少还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，服务群众还很欠缺

（六）在纪律作风方面一是自我要求标准不够高在请示报告制度方面，执行不够严格，有时存在以电话请示代替当面请示，以口头请示代替书面请示的现象在勤俭节约方面，近年来随着生活条件的改善，生活水平的提高，不知不觉中艰苦奋斗的作风有所放松比如，在招商引资接待中，有时出于热情，会超标准上地方特色菜肴二是持续改进作风还需加强虽然能够严格落实中央八项规定，坚决反对形式主义官僚主义，但在实际工作中，有时会因为工作忙，以会议落实会议、文件落实文件，存在路径依赖、创新不足等现象，在个别工作环节上，基层对改进“四风”“减负”实际感受度还不强三是落实党风廉政建设责任力度不强存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧比如，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单

一、氛围不浓，对一些苗头性问题警钟敲得多、会上讲得硬、实际执行软，制度执行力和约束力未能充分发挥

二、原因剖析

（一）理论武装不够深入学习意识不强，缺乏主动性，没有把理论学习摆在极端重要位置，时常出现硬任务挤压软任务现象未能确立工作学习一体化的理念，对所学习的内容未能进行独立、深入的思考，不善于发现事物之间的联系在把感性认识升华为理性的整体认识，创造性地运用于实践上有欠缺，致使理论学习落不到实处，没有真正发挥好理论指导实践的应有效果

（二）斗争精神不够强烈对工作执着度不够，缺乏真钻细研的斗争精神对****、****等重点工作研究的不深不透，缺少“打破砂锅问到底”的求真欲望习惯于墨守成规，缺乏守正创新的斗争精神有的一遇到问题就找惯例，过去怎们办，现在就怎么办，对新技术、新产业、新模式、新业态不去学习研究，造成了硬办法不敢用、新办法不会用、老办法不顶用的工作瓶颈

（三）为民服务不够主动全心全意为人民服务的宗旨意识坚持得不够好，质朴的服务情感有所弱化，工作中考虑上级意见多，关注群众生活“小事”少，没有真正把人民群众当作自己的亲人、父母和朋友，主动与人民群众打成一片。