大班音乐小猫教案反思

大班音乐小猫教案反思活动目标.能伴随歌曲做简单的律动.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲.让幼儿感受歌曲欢快的节奏.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐.能大胆表现歌曲的内容、情感活动准备.幼儿用书（上4）音乐律动《小猫》.歌曲《小猫》；歌曲动作说明活动过程

一、出示小猫头饰，引入活动师宝宝看，谁来了？今天老师扮猫妈妈，宝宝们扮小猫咪，我们来学一首叫《小猫》的歌曲，这首歌曲有很多可爱的动作，宝宝们一起学一学，好不好？

二、完整唱一遍歌曲，让宝宝了解歌曲的内容

三、伴随歌曲做相应的动作，激发宝宝游戏的兴趣动作可尽量夸张，以帮助宝宝感受歌曲的内容并激发宝宝参与活动的兴趣

四、配班老师弹琴，老师带动宝宝伴随音乐做动作可请宝宝自由做动作，再逐渐引导宝宝模仿老师的动作不必强求宝宝的动作与老师完全一样，能用动作表现对歌曲的理解即可

五、重复多遍后，老师引导宝宝模仿猫咪走路的动作，轻轻地回到自己的座位上师现在小猫咪们要跟着猫妈妈轻轻地走回自己的座位上了！歌曲动作说明有一只猫咪（双手五指分开，在脸前有中间向两边做理胡子状）蹲在屋檐下呀（双手叉腰半蹲下）翘起了尾巴（双手扶膝盖撅屁股）学着它妈妈呀（双手叉腰翘起屁股扭一扭）嘀呜哺呜嗜呜嘀呜嗜呜（双手五指分开，在脸前由中间向两边做理胡子状）教学反思第1页共2页通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的幼儿的演唱效果很好在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心第2页共2页。