大班下学期工作总结

大班下学期工作总结大班下学期工作总结篇1时间飞逝，转瞬间又过了一个学期在忙劳碌碌中我们依依不舍的送走了这群活泼又可爱的孩子，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新

一、政治思想本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心关心他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神

二、教育教学工作幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对学校教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我乐观做好提前备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩观取得家长对班级各项活动的支持与协作本学期我园组织的幼儿体操竞赛〃活力我最醒〃中通过我班幼儿乐观的努力，我班荣获了同级优胜奖

四、卫生保健工作方面

1、本学期，我严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高无事故发生

五、不足及努力方向

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位

2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高一份耕耘、一份收获当看到我班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我感到无比的欣慰，我工作也得到了广阔家长的确定和赞扬深受孩子们宠爱这是对我工作的支持和鼓舞，虽然我工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的信念和力气，我信任自己大班下学期工作总结篇4进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新

一、班级工作管理方面本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行10各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平我们能定期召开班会，努力营造〃自主、开放、互动〃的班级文化班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能乐观地出谋划策，共同地商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神唐茸老师作为班级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好班级组的各项工作，使得我们大班班级组的各项活动开展得有声有色周晶老师作为一名年轻老师在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取两位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献

二、教育教学工作方面

1、充分的课前预备工作11我们班的三位老师，能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增班级成员能够相互提示、相互督促

2、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为〃困难期〃因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备和金牛学校的一班级结成〃好伴侣班〃，带幼儿去参观学校，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟悉尝试根据学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包幼儿每人预备一只书包早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包这就养成良好的学习习惯，培育自理力量常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴12进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小仆人

三、家长工作方面

1、鼓舞家长协作做好幼小连接〃的预备工作，通过每周一次的〃亲子作业〃让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平

2、每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育〃

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性乐观取得家长对班级各项活动的支持与协作如这次六一〃邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评

四、卫生保健工作方面

1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高无事故发生

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快13

五、不足及努力方向

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位

2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好大班下学期工作总结篇5一学期的工作也就即将结束本学期，在我班两名老师的共同努力下，依据园内的教研方案和支配，结合班务方案，各项工作开展得较好回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大⑴班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出一学期的工作也就即将结束本学期，在我班两名老师的共同努力下，依据园内的教研方案和支配，结合班务方案，各项工作开展得较好回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大1班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姓紫嫣红在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足以下是我班这学期的工作总结14

一、本学期取得的成果

（一）教育教学方面我们依据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如《好玩的民间艺术》，《我会玩》通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义接着幼儿的争论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动我班主题墙面上都是孩子们的作品墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传奇故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的很多隐秘，如桥面牢固的问题我们给孩子制造了自己动手操作试验的机会，让孩子们自己通过反复试验查找桥的隐秘，从多角度，多侧面的培育幼儿对科学的爱好在教育教学方面主题活动是主线，我们还乐观开展了区角的活动在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动有竞争嬉戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体嬉戏提高幼儿身体的协调力量依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量15

（二）保育方面我们特殊重视工作人员之间的合作与沟通我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果特殊是在生活等方面要做到保教结合对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，就是由于我们有高度地责任心，因此本学期没有平安事故发生

（三）家长工作开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度在本学期我们特殊留意孙健斌，他和别的孩子不一样因此我们两个对他特殊的照看在这中间孩子每天来园都是高兴奋兴的，心情没有任何的反复在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说〃现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的〃家长的满足就是对我们的工作的认可

（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的新学期初我们依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了〃语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角〃为了使幼儿力量的多方面的进展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料特殊是数学角有分解、组成的操作玩具16

二、学期中存在的不足与措施我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足1家长反映孩子吃饭慢2作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业措施针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家进步行沟通针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与学校教育的区分我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼大班下学期工作总结篇6我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝这不，新的一年又来到了一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人兢兢业.业做事，总的感觉是劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下

一、政治思想方面坚持党的四项基本原则，坚持走具有中国特色的社会主义道路仔细贯彻党的方针政策，喜爱幼教事业，严格遵守幼儿园的各项规章17制度，团结同志，听从领导安排，对份内的工作仔细做好，份外的工作抢着去做除些，还利用空余时间，乐观参与各种政治业务学习，用先进的学问武装自己的头脑，努力使自己做到举止文静言行全都为人师表

二、教育教学方面我是20xx年参教的，做了九年的班主任了，回想这几年的工作，感慨万千我面对的是一群3—5岁的孩子，假如单一的让孩子学书面学问，他们不但不感爱好，还感到枯燥无味，这就要求我学习把握各方面的学问，对他们进行综合教育，让幼儿从好玩地故事中学会讲卫生、爱劳动，在欢快的音乐中，学会最基本的行为习惯和礼貌用语，在趣味无穷的嬉戏中开拓智力，使幼儿全面进展，身心健康成长我特殊喜爱幼教这个工作，虽然成天忙劳碌碌，不过我并无怨无悔，还感到骄傲和满意，做一个孩子王〃不仅要教幼儿学习学问，还要关注他们的衣食住行，即要当一名合格的老师，又要当分保育员，幼儿的一举一动，时时牵着我们的心对任何方面都不行忽视例如，早上对幼儿进行晨检，问吃了吗？摸摸额头发烧没有，检查有没有带危急品等，离园时对他们千吩咐，万叮嘱，路上留意平安，护送他们离开我感到这样工作着充实而富有生气，孩子们的心灵就像一张白纸，需要我们把它绘画成一幅漂亮的画看到他们渴求的目光，只有严格要求自己虚心学习，仔细备课为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料•，乐观向有阅历的老师请教，仔18细备好每一节课有时已是夜深人静，劳累了一天后躺在床上，但满脑子仍是问题，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直到满足为止这一切都是为了孩子，都是为了孩子的一切值得！功夫不负有心人，汗水浇灌获丰收我在镇进行的业务竞赛中都取得了好的成果成果只代表过去，将来还待于我们去制造和开拓在今后的工作中，我要取长补短，努力工作，争取制造出更好的业绩大班下学期工作总结篇7本学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作在仔细领悟深化学习贯彻《新纲要》精神的同时确立新的进展目标，实际工作中连续做好对于大班的孩子来说，在幼儿园也生活了三年的时间，作为老师我们应为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，乐观为入学前班打好基础，作为老师需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育以便孩子能较顺当地进入学前班在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作

一、本班状况分析

（一）幼儿状况通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快二位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力量较强，性格开朗、活泼，富有共性从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加19作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量:为了提高自身素养，不断为自己充电同时向有阅历的老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和急躁因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，认真观看，发掘小伴侣的优点在工作中不计较个人得失，发挥〃你中有我，我中有你〃的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子为进入学校做好预备

三、平安及卫生保健平安是幼儿园最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教育，让孩子们感知什么是危急，什么可以玩的意识并且严格执行了晨检制度管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼儿吃错药加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生同班老师做好交接班工作确保了我班幼儿平安工作的万无一失我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用强其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导数学规律智能推理运算力量方面还需多培育虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌乐观向上、有礼帽、有爱心

（二）幼儿人数全班总人数X人，其中男孩X人，女孩X人平均年龄在四岁半左右

（三）老师状况分析及分工合作班主任在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容保育老师工作急躁、细致，乐观钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行观看记录

二、班级经营

（一）班级经营文化真诚、敬重、关爱、合作

（二）班级经营目标

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学前班的意识

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育20思想，并转化为教育行为

4、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网

（三）详细的分工及措施在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有乐观、主动的意识详细措施有

1、每周五中午进行交谈，共同总结一周的工作状况，找出好的方法与不足；

2、每个星期与家长沟通一次（形式不限）

三、本学期幼儿重点力量的培育A、培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育如让幼儿整理自己的衣服、书包、关心老师倒垃圾、当称职的值日生等B、培育幼儿良好的学习习惯）注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象因此良好的倾听习惯的培育绝非小事我们将实行以下措施多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清21晰自己的说话的时机多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子供应倾听的机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，供应倾听机会2）培育规章意识与执行规章的力量包括熟悉、理解教育环境中的有关规章养成按规章进行活动的习惯养成按指令统一行动的习惯学习制定活动的有关规章，形成规章意识3）培育任务意识与完成任务的力量包括熟悉到对打算了的事是必需完成的养成仔细做事的习惯学习一些执行任务的技能大班下学期工作总结篇8时间飞逝，转瞬间一个学期又过了，孩子们也即将幼儿园毕业升入学校去读书回顾在这个学期，在我们两位老师的团结协作、共同努力下，班级常规、幼儿的行为习惯等方面明显有了新的转变详细体现在以下几点

一、教育教学工作

1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提我们每次备课前都会先争论，确保目标的全都性每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚

2、写好反思，总结自己的教育行为工作中，我们不但对孩子的教学进行反思，而且对孩子的行为22习惯教育也进行反思每次遇到麻烦的教育孩子的问题，我和丁老师都在一起进行商讨，共同商榷抱负的教学方法如对班中特别儿童徐欣香的教育，先是共同确定这个孩子在绘画方面的优势，然后又总结出在他身上消失的一些问题喜爱打搅别人，引起同伴留意;行为比较散漫自由，好动，没有规章意识;心情感动，掌握力差等等在这样一个儿童身上存在着一般孩子身上全部的缺点，要转变何其简单但就是这样一个儿童，在短短的这个学期中，转变了许多在环保绘画竞赛中荣获三等奖，在数学操作中好多次都名列前茅，我为徐欣强的进步感到欣慰

二、环境创设环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，如利用一些废旧物品，发动家长共同制作环保小作品，既节约了纸张，又合理利用了家长资源在布置过程中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作如制作春天的挂饰中，我们让孩子自己画春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等让他们自己剪贴，挂在教室的空中，让他们感受到创作的胜利同时我和丁老师还依据课堂要求制作大量的教具，并把教具塑封保存好留以下次用，做到一物多用另外我们依据主题的变化，适时创设班级走廊主题墙，每次的贴画，我们都把机会留给孩子，让孩子自己画、自己贴、自己撕孩子在创设中感受到了创设的辛苦，有的孩子对我说〃老师，贴了又撕，撕了又贴，多麻烦呀〃听着孩子的这些话，我已经感觉到孩子渐渐长大，他们能体会到工作的艰辛23

三、组织大型活动

1、迎世博绘画展览为了迎接世博绘画竞赛，我们要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展现我们最好的成果，我们协商单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅颜色明丽，构图合理、画面丰满的画

四、卫生保健和常规教育平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差

五、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境同时利用课堂，我和丁老师还对孩子进行平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量针对本学期消失的一些不法分子无辜损害孩子的案例，我俩分24别叙述故事给孩子听，让孩子理解什么是好人，什么是坏人，让他们从小明白是非，并立志长大做一个对社会有用的人

六、家长工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了如班中的一个孩子张伊蕊，由于顽皮被我俩常常坐到老师前面听课，奶奶对此有点不满我们向她解释后她立刻转变了态度，对我们的工作表示理解，也帮助我们关心孩子改正一些好动的习惯转瞬本学期的工作在繁忙中结束了，我信任我们这个班的孩子将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们，愿孩子的明天会更好大班下学期工作总结篇9时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了回顾这学期，虽然很劳碌但很充实而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下

一、状况分析我班原有30人现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人有25几个孩子六一过后由于各种缘由请了假经过这学期的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊乐观，主要有以下几个方面的优缺点⑴优势表现

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感

2、奇怪心强，乐于表现喜爱关心老师做事情，敢于当小老师

3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋

4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明5对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于关心他人⑵弱势表现

1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现同时:这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯

3、教学目标及详细措施26这学期我担当中⑴班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学基本上都得到了目标

（一）科学领域

1、对四周事物现象感爱好，有奇怪心和求知欲2能运用各种感官，动手动脑探究问题3能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结4爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识5熟悉动植物5-8种，能了解他们的生活习性

（二）健康领域1，身体健康，在集体生活中心情安定开心2生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多3知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动4有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯

（三）语言领域1喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往2能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通3能感受语言美，内容美理解故事内容4能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵喜爱27看图讲故事

（四）数学领域1，喜爱数学，了解数的意义，基本能感知熟悉10以内的各数的分合关系数的大小相对关系特殊是双数和单数把握的特殊好有特别大的爱好2感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩3都能熟悉生活中常见的图形4能数数1一50会写1-20

（五）社会领域1能感受自己长大了，体验成长的欢乐2信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事还喜爱关心别人3很愿意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品能关怀关心同伴和弟妹4能知道一些简洁的平安意识和标志

（六）艺术领域1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感2能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征3会唱老师教的全部歌曲并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好，通教育阅历丰富老师28的教导，自己也学会了许多东西，在教学方面也得到了很大的改善时常反思自己的不足之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉同时也盼望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出看法

二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量’本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念本文来自第一网传递给家长我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通家园联系册等方式与家进步行沟通沟通对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展

三、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿”自我管理，的意识下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的29阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观看，并督促幼儿勤洗手常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导儿个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯

四、家长沟通方面通过学习新《纲要》，我更加深深地熟悉到幼儿园和家庭合作的重要性本学期，我利用多种形式电话沟通、家园联系与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，在家长开放日邀请家长观摩教育嬉戏活动仔细倾听家长的看法，准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观主动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的教育作用这学期，我们开展了运动会和家长开放日的活动我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况并得到了家长伴侣们的全都好评这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足作为一名老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我会不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习同伴老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步选择符合幼儿年事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向

1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量.

2、提高自身理论科研水平.

3、在教学上下功夫努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.社会在进展，时代在前进.作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我喜爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与欢快!总之，这学期来，我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵大班下学期工作总结篇io当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾作为大班班主任一起走过的日子，有欢乐、收获、期吩从现在开头又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂下面就20xx年下学期的班级30工作做如下总结

一、常规管理常抓不懈俗语说“没有法规，难成方圆如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题依据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成

1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小伴侣学一些简短的儿歌或是猜一则谜语这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最快乐的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲

2、增设学习性的活动区域，“识字区”，古诗墙“棋类区”图书角吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望

3、实行”组长负责制T让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感

4、加强个别教育，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我特殊关注他们的一举一动，准时进行个别幼儿教育，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规

二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作抓好幼儿的课堂纪律、培育31幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容结合“走近学校的主题活动，带孩子们去试验学校进行参观，参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，还看了一班级学校生上课使他们对学习生活有肯定的了解，参观时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务我们还邀请一班级的学校生来园介绍学校的生活，进行了整理书包竞赛本学期，邀请在学校任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂学校数学课，是幼儿提前体验学校的学习，效果特别好大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性

1、XX老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材;细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本把握

2、每周二下午开展古诗教学我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地把握古诗意义，只是盼望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都愿意的事32我们时常为孩子们供应展现的舞台请幼儿来当小老师，教小伴侣学古诗孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时幼儿的识字量又得到了提高同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动

三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展本学期和孩子一起圆满地完成了走近学校、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯

四、班级活动精彩纷呈本学期我们乐观协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重33徒步大家乐观参加，体能得到了提高精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵好玩的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量”庆六一，才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲感恩的心I博得在场每一个人的掌声

五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求达到家长的满足同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一I才艺展现、毕业典礼中表现精彩，深得大家好评而健康节系列活动中，家长也乐观设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整34充分保证了班级工作的正常开展一份耕耘、一份收获不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自己肯定会做得更好大班下学期工作总结篇11冬去春来，转瞬间，又是新的一年的复始回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙劳碌碌和艰辛付出，才发觉说累的时候，原来自己已经收获了许多许多尽管没有傲人的成果，但这一份平凡得简洁的欢乐就足够了

一、与幼儿之间的感情我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合，喜爱以伴侣的身份与他们相处日子久了，孩子们来园都喜爱把发生在自己身上的好玩的事与我共享有时候我们会私下互送小礼物一颗糖，一只小玩具，一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来，两人静静的躲在老师房共享，小小的礼物却连续着我们的感情在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的小小的关怀都让我深深的感动

一、教学方向我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教学活动孩子们通过了小班，中班两学年对情境互动课程的学习比较有爱好，本班的孩子年龄相差不大，但总体缺乏急躁，为此在教学过程35中有一些困难有的孩子一进课题，一点即破，于是思想开头开小差而接受力量弱的孩子原来就留意力比较难集中，加上发觉有的小伴侣不仔细，心也跟着飞到九霄云外经过观看反思，我知道了孩子们都对新奇的事物感爱好所以在语言和社会教学上我采纳了故事性或嬉戏性的教学方法，力量强的孩子提高了兴致在学会学问点的基础上再次巩固;力量弱的孩子也能长久留意力的参加其中这样一来全部孩子都在轻松拘束的氛围中学到学问本学期的美术主要选画的都是些孩子熟识的题材，如蔬菜类、水果类、简洁的人物形象和其他一些静物孩子们都能通过已有的生活阅历仔细观看，发觉身边事物的特征，再经过自己的形象思维，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致我从不用同一模式局限孩子，他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分想象和表达是这班孩子的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，虽然画得不形象，但天马行空的想象令人难以至信画《花瓶》的课上有个小伴侣画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的，我很生气的批判他:“为什么你不对花瓶进行上色和装饰’孩子却理直气壮的对我说”我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊‘我并不生气孩子反击了我的话，相反的我敬重他们奇怪的想法，幼儿是活动的主体，这样才能使幼儿的制造力得以体现，同时还36会感到绘画是一件欢乐的事，可以表达自己内心的想法

三、德育方面除了注意提高孩子学习质量之外，德育教育也是我们培育孩子的重要课题陶行知先生说过“生活即是学习’在生活中我们更多的随机的教育孩子户外活动时，让他们观察丢在地上的垃圾要顺手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，懂得敬重他人;在教室里让他们合作搬桌子，在卧房里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与谦让让他们在生活的琐事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成自己的

四、家长工作家长工作是家园相互沟通的桥梁我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的状况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展，仔细填好每月的家园联系册中老师观看随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿阅历或平安小贴士等内容本学期也进行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽劳碌了一些，却让我们和家长多了很多零距离的沟通座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法;户外亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在嬉戏中学到的学问以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长，了解孩子的学习生活一年之计在于春，在这个漂亮的春天里，我已经方案好了新的37目标与愿望用自己的“行动之浆’来划动载满”心愿之船，不畏风雨的洗礼，去到达”实现的彼岸T收获秋的另一个开头大班下学期工作总结篇12从跨出学校，到跨入幼儿园做孩子王।已有五个月了在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为”坏人’，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信为了以后更好地开展工作，特作如下总结

一、爱心、天职幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱这是老师的天职小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开头会有一种生疏感、恐惊感我急躁的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一个孩子对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的责任感，每天我38们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家

二、童心、知心幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在共性进展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成健康开朗的性格老师应变—个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的才智和力量的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心伴侣我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心伴侣一样吐露心声

三、尽心尽职人们常说“学高为人师、身正为人表，时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进行仔细的学习，讨论以便提高自己的业务水平，在工作中我乐观探究、虚心接受领导及有阅历老师看法邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以乐观的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的39龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量并努力提高自己的思想及业务素养努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师大班下学期工作总结篇2

一、保育工作在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多幼儿因病缺席人数大幅度削减班级的出勤率稳定

二、常规工作本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环成果，但我已在过程中得到进展幼儿教育事业是绚烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的老师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者大班下学期工作总结篇13时间过得很快，转瞬间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步本班本学期有两名插班生，都曾读过幼儿园，也具有一些基本的生活阅历，因此也能较快地适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，两名幼儿的各方面都有了很大的进步本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高幼儿的体质状况也很好，出勤率较高本学期本班幼儿都能乐观的参与各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作进展都较为协调，在体育活动中，幼儿能基本遵守嬉戏规章，并且也能学习一些基本的自我爱护方法，留意平安升入大班，本班组织幼儿与家长一起参与我园举办的庆元旦-亲子同乐日活动，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结

一、教学教育工作1在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开40阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本事，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系提高幼儿对计算活动的爱好2本学期在音乐教学中，我特殊注意师生之间情感的沟通，努力制造一种公平、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的爱好比如说在活动中常常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如当孩子们很兴奋时，我就说天黑了，小动物要睡觉了并带头假装睡觉）同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感沟通，在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中在《长大要当解放军》中，这是一首坚决有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿态消失在活动室孩子们立刻嚷开了某某当解放军41了!某某真神气!我说那我们一起来做解放军吧孩子们乐观开心地仿照着解放军走路、扛枪等为了进一步引导孩子表现出解放军勇敢、威严的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿解放军是干什么的孩子们纷纷表达自己的见解解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子，他们英勇的毁灭敌人解放军叔叔是保卫祖国的为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自己对解放军的喜爱之情故本班本学期幼儿对音乐的审美力量、感受力、表现力，都有了肯定的提高

二、平安教育工作现在的世界到处存在着危急，而小孩子往往都是最大的受害者为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保平安学问例如在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的状况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，摸索幼儿的应变力量及幼儿的自救力量本以为幼儿在遇到危急的时候会表现得很惊慌，但事实证明我们的担忧的错误的，当警钟响起的时候，幼儿们都能听从统一的指挥，用湿手巾捂住鼻子，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又平安的地方去在这次活动中，幼儿不仅学会了正确的防火意识，更提高了幼儿在危急发生时的应急力量另外在日常生活中，我还会时时提示幼儿要懂得爱护自己，不要做危急的事，不做有害的事等;并在发觉幼儿做出危急动作的时候做到准时教育、准时改正等故本学期本42班幼儿个个都能健健康康地成长

三、保育工作

（一）、常规教育常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监督管理，加强幼儿的自控力量大班下学期工作总结篇14这学期我们在园长的正确领导支持关心下，开展了各项活动现就本学期的工作做以下总结

一、参与的各项活动

1、在新学期开头时乐观组织并召开了新学期家长会，向家长们展现本学期所用的教材和引进的体智能活动，也更好的促进家长和老师间的沟通

2、我很荣幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人在这43次运动会之前，我们每天都在为运动会做预备，在这个过程中有欢乐有汗水，渐渐的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形今年的运动会与往年不一样今年是孩子们先表演队列队形，看完孩子们的表演，家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容然后由体智能老师带着家长和孩子们一起进行亲子嬉戏这次的活动不仅具好玩味性和运动性，也给孩子和家长带来了欢快

3、幼儿园开展了以英语课程为主题的老师对外公开课观摩，主要让家长了解孩子在学校里的表现，也能知道老师的教学水平在这次活动中，老师细心的预备教具，只为了能上一堂精彩的英语课在这次的公开课上，我的表现不尽如人意在课后也进行了深刻反思以后在课堂上尽量避开再犯同样的错误

4、在新年钟声敲响的时候，幼儿园如火如荼地开展了〃庆元旦迎新年〃亲子游园会活动这次的活动与往年不同，主要以嬉戏活动为主每个家庭参与了嬉戏后过关了，就可以得到一个印章在活动中让家长和幼儿能感受到节日的欢乐，也能培育孩子的团结和意识在欢声笑语中迎来了新的一年

5、每周一都会进行升旗仪式，主要培育幼儿的爱国情感，每周都会评比明星珍宝，并颁发好孩子布标能更好的激励孩子好好表现，也能培育幼儿的自信念

二、教育教学方面

1、备课以及教具的预备每个星期能做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，组织好每一次的教学活动在活44动中乐观调动幼儿团结合作的意识，许多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动，不情愿表现自己因此在每次的教学活动中让孩子能充分的表现自己，由于老师只是观看者和引导者

2、本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展

三、保教工作

1、在老师和保育员的协作下，依据一日活动流程，准时的提示幼儿喝水依据天气的冷暖准时为幼儿增减衣物当幼儿要去户外活动时，会事先为幼儿隔好汗巾跨入中班的孩子们明显长大了，生活自理力量也有明显的提高一是在进餐方面，对进餐慢的或者挑食的幼儿常常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食物现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜使幼儿的身体得到更好的进展，培育孩子能养成了良好的生活卫生习惯让幼儿做到〃自己的事情自己做〃，培育他们从一些简洁的生活小事做起从晨间来园开头，幼儿自觉的进行泡手，防止细菌的滋生让幼儿整理并放好自己的书包，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿45衣物，对于一些不会的幼儿进行关心并教授如何穿衣服

2、每学期都能依据制定的月方案进行教学活动，幼儿才是活动的主体能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性主动性，趣味性尤其是在开展〃角色嬉戏〃中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色依据每个月的月主题活动各有不同，我们会设计不一样的活动如〃奇异的球〃我们会带领幼儿去篮球场进行活动，让幼儿感受到玩球的乐趣

四、平安工作

1、平安工作是我们老师全部工作的重中之重，首先老师要时时刻刻有平安意识，只有这样才能时时刻刻留意幼儿的平安以及提示幼儿留意自己的平安关心幼儿建立自我爱护的平安意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿留意不打闹、不奔跑在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队根据秩序进行，才会把担心全的因素降到最低时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯不推不挤一个接一个的上下楼梯

2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，留意观看幼儿身体各方面状况是否正常，发觉问题准时通知家长

3、每周一都会为幼儿修剪指甲，防止幼儿被抓伤

4、每次如遇大型的假期都会开展班级平安教育活动，教育幼儿和家长出去游玩时，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走要时刻跟着爸爸妈妈在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的46电话号码培育幼儿的平安意识，也让幼儿知道如何爱护自己，遇到问题是应当怎么办

5、进行室外活动时，老师要时刻提示幼儿要留意平安，提示幼儿相互间不推不挤要听从老师的指令进行活动，不能擅自离开班级队伍

五、家园共育

1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙，留意自己的言行举止和仪表仪态

2、在离园时主动和家进步行沟通，把孩子一天或这段时间的在园状况反映给家长，让家长第一时间了解孩子的各方面信息

3、当幼儿消失没来园的状况，准时地给家长打电话沟通，并了解没来园的缘由

4、针对班级的部分幼儿和家进步行了电话沟通，向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

5、每月都会发放《成长档案》，让家长了解幼儿这个月在园的表现及生活习惯也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表现针对不好的方面，实行更好的教育方式让幼儿进行改正

6、定期更换家园联系栏中的内容，每月准时更新月方案，每周准时更新周方案以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向

7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园状况，在班级博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月方案、周方案、47观看笔记、教育笔记、各种活动的总结，还有各项通知家长可以在班级博客上准时的看到孩子们的在园表现

8、每天准时写校车本，以便接车幼儿的家长能更好地了解班级的各项工作和幼儿的在园状况也能更好的辅导幼儿进行复习在以后的接车本工作中，当家长已经看了接车本便让家长在接车本上写上〃已阅〃和打钩，这样才能更好的使家长知道幼儿园的动态状况，对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长，与家进步行电话联系不足之处

1、对于课堂的掌控力量和应变力量应再提高

2、在以后要多对幼儿进行礼仪的教育，培育幼儿做一名讲文明、有礼貌的好孩子并将文明礼貌运用于日常生活中

3、在以后的学习与生活中，多让幼儿学会倾听同时:老师也要成为幼儿的倾听者从而更好的加强了老师与幼儿的沟通

4、努力提升自己的自身素养和学问水平

5、在课堂上要熬炼孩子的举手回答问题的习惯，而不是你一言我一语的进行回答

6、由于幼儿的年龄差距，对于那些年龄小的幼儿要重点培育，从而提高全班的整体水平

7、在绘画方面老师应多孩子一些想象的空间，培育幼儿的创新意识由于幼儿只是一味的跟着范画进行照本宣科，所以禁锢了孩子的思维力量和想象力

8、在和家长的沟通这一方面有所欠缺48这学期即将结束，总结出了很多的不足，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，让以后的工作做的更好大班下学期工作总结篇15回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰现总结如下

一、为幼儿供应轻松开心的平安环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境

二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群

四、五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面49节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教育特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备三教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分进一步理解整体与部分的包含关系幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患

三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识我们依据学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中在开展〃你知道吗〃主题活动中，我们就会提示幼儿发生地震时要留意的一些平安，这次结合512〃四川汶川大地震，我们组织幼儿进行了地震演练，正好是给幼儿的一次熬炼在平常带领幼儿外出时我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规章，杜绝平安隐患在开展〃夏天〃主题活动中，我们曾争论过夏天要留意哪些饮食卫生，可实行哪些避暑方法等，提示幼儿不下河游泳等，使幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识

四、家园沟通，确保幼儿园外平安本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将50时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长大班下学期工作总结篇16回顾这一学期，劳碌却开心在两位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务努力做好本职工作，时刻用爱心.关怀.急躁.和细心.对每一个幼儿，与幼儿伴侣般的融合一起对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问乐观探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法仔细阅读《早期教育》等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知努力提高自身的文化水平和业务素养51争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班的实际状况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动内容，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的的嬉戏活动和户外活动时间每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动在班级中开展了〃学习小标兵〃.〃劳动小能手〃〃礼貌小天使〃等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务力量每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的平安与健康状态况依据天气变化提示幼儿学习添减衣物大班下学期工作总结篇17时间飞逝，转瞬一学期已经过去了在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作详细体现在以下几点52

一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍在嬉戏:我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着

二、教育教学工作

1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、53文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们三位老师每天都兢兢业、也、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应准时补充水分

2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、教科研工作

1、乐观参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时54整改

2、开学初仔细制定方案，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观看、讨论，期末仔细分析

3、乐观参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平

五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园协作工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况发觉问题准时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！大班下学期工作总结篇18我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝这不，新的一年又来到了一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人兢兢业业做事，总的感觉是劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下

一、政治思想方面55坚持党的四项基本原则，坚持走具有中国特色的社会主义道路仔细贯彻党的方针政策，喜爱幼教事业，严格遵守幼儿园的各项规章制度，团结同志，听从领导安排，对份内的工作仔细做好，份外的工作抢着去做除些，还利用空余时间，乐观参与各种政治业务学习，用先进的学问武装自己的头脑，努力使自己做到举止文静言行全都，为人师表

二、教育教学方面我是XX年参教的，做了九年的班主任了，回想这几年的工作，感慨万千我面对的是一群3-5岁的孩子，假如单一的让孩子学书面学问，他们不但不感爱好，还感到枯燥无味，这就要求我学习把握各方面的学问，对他们进行综合教育，让幼儿从好玩地故事中学会讲卫生、爱劳动，在欢快的音乐中，学会最基本的行为习惯和礼貌用语，在趣味无穷的嬉戏中开拓智力，使幼儿全面进展，身心健康成长我特殊喜爱幼教这个工作，虽然成天忙劳碌碌，不过我并无怨无悔，还感到骄傲和满意，做一个”孩子王，不仅要教幼儿学习学问，还要关注他们的衣食住行，即要当一名合格的老师，又要当分保育员，幼儿的一举一动，时时牵着我们的心对任何方面都不行忽视例如，早上对幼儿进行晨检，问吃了吗摸摸额头发烧没有，检查有没有带危急品等，离园时对他们千吩咐，万叮嘱，路上留意平安，护送他们离开我感到这样工作着充实而富有生气，孩子们的心灵就像一张白纸，需要我们把它绘画成一幅漂亮的画看到他们渴求的目光，只有严格要求自己虚心学习，仔细备课为了上好一节课，我经常日思56夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，乐观向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课有时已是夜深人静，劳累了一天后躺在床上，但满脑子仍是问题，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直到满足为止这一切都是为了孩子，都是为了孩子的一切值得！功夫不负有心人，汗水浇灌获丰收我在镇进行的业务竞赛中都取得了好的成果成果只代表过去，将来还待于我们去制造和开拓在今后的工作中，我要取长补短努力工作，争取制造出更好的业绩大班下学期工作总结篇19时间飞逝，短短的一学期又过去了听着孩子们唱着《毕业歌》意味着他们就要毕业了，我虽然只在这个班呆了一年，但看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我就感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我仍记忆犹新教育教学方面作为一名老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养，不断为自己充电同时向有阅历的老老师请教，每周写一篇教学反思并上交给王老师批改依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，认真观看，发掘小伴侣的优点在工作中不计较个人得失，发挥”你中有我，我中有你’的团队精神作用，与王老师、谢老师、袁老师团结全都地做好班级工作在活动时、我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯和规范的坐姿，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、念儿歌、读拼音在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要57求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子为进入学校做好预备平安方面，卫生保健方面平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长本学期我们重点突出了对孩子们各方面的平安教育，我和王老师到网上搜集了各方面有关于平安的图片进行活动，让孩子们感知什么是危急，怎样去爱护自己加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生确保了我班幼儿平安工作的万无一失我们也严格根据院里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒等，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中生活学习而针对幼儿手足口病每天都督促幼儿勤洗手常常对桌面，把手，柜子，地板等幼儿常常性接触的地方进行清洁消毒工作培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们班有9个孩子被评比为“衰弱儿童家长工作方面这学期开学不久，我们便召开了家长会，和家进步行沟通晌家长介绍本学期开展各项工作的意图、目的和工作方法，以达成共识，使孩子健康成长.我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况并得到了家长伴侣们的确定其它方面这一学期我跟着王老师也学到了许多东58西，在组织教育教学活动，排练节目的形式上受益匪浅但也存在着很多的不足作为一名新老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育并与家长亲密联系，实现家园同步选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量并努力提高自己的思想及业务素养努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师大班下学期工作总结篇20一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少在这个下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展

一、保育工作59完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力

四、家长工作与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展

五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关心结合幼小连接活动，开展我上学校了〃的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合

六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问在欣喜之余在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质O特殊是在这次的“手口足I传染特殊严峻的时期，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培育幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定

二、常规工作本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名“小老师，共同督促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教育特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备60

三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏把握了多种的体育器械活动大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性有时，我们也让幼儿相互检查作业这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如“磁铁的特性，、“弹性”声音I等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高61了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力在《连环画》竞赛中小伴侣还获得了金奖呢

四、家长工作这学期重点围绕“幼小连接，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展

五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关心如在”环保总动员I主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物，也满意了幼儿奇怪的探究欲望结合幼小连接活动，开展”约会学校，的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合62

六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问在欣喜之余我们也在反思不足，如主题活动的产生和开展预设老师干预的多幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短大班下学期工作总结篇21时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入学校了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号在领导和同事们的指导、关心下，全体老师在工作上始终如

一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要।精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神’，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平现将本学期的工作汇报如下:

一、团结协作，乐观投入教育教学工作，体现各班教育特色.

1、开展师徒结对活动我们年段有3个班级，有青年老师基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求我们开展了师徒结对活动指导新老师设计教案、试教并在幼儿园全体老师面前上公开课在一次次的活动中63提高新老师的教学业务水平

2、团结协作、争创成果我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务

3、齐心协力、相互促进大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，形成了乐观，团结，群策群力的良好风气，精彩的完成了各项工作

二、教育教学工作的开展

1、用环境说话环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地

2、丰富区域材料区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，64开展活动活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室

三、加大教科研力度，提高讨论质量深化学习《纲要》我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等.园内的教学研讨幼儿教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰组内老师们乐观参与集体研讨和分组研讨活动坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是乐观参加争论，各自有独特的见解年段内形成团结一心，相互关心，乐观争论的深厚学习气氛这期间，我们全体老师共同学习、了解讨论内容，然后结合本班幼儿的实际状况，通过争论，我们确定了从以下四个方面培育幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育各班对比课题确定讨论的阶段内容和途径，制定出切实可行的讨论方案同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与学校的不断沟通为幼儿顺当的如学校打好基础.提高学历.65专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问提高职业素养

四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展‘，是我们大班组老师最为关怀的问题对待家长我们始终以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任于是，家长们越来越关注幼儿园的教学面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！

五、努力的方向

1、连续深化学习《教育指导纲要》，领悟纲要精神，喜爱、66关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展

2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量

3、各班连续做好幼儿的平安教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做预备大班下学期工作总结篇22我们依据本班的状况，做了一些工作，现总结如下

一、学习为先，树立平安意识在主题教育月中，我们依据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了高校习、大争论活动我们主要是学习《公众防灾学问及措施》这是一本社会发放到公民家中的必读本由于在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们供应了这本书这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的学问是对现象的解释如什么是台风，台风来临有那些状况，我们怎样来躲避台风的灾难等等孩子从学习中了解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防孩子对于学习这些学问也很有爱好，总是让我们老师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告知给家长相关的学问，大家都受到了很好的教育

二、以实为本，做平安文明人在教育月中，我们重点对于交通平安进行了宣扬我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等然后回到幼儿园进行争论活动，说说公路上的危害，要留意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停绿灯行，走路要走斑马线，不横穿公路，不跨护栏等等，提高自我爱67护意识同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展现，让幼儿说一说最终，在幼儿园内开展平安小天使〃的活动，班级内设立平安小天使服务站，每天轮番在幼儿园门口出示让字牌提示老师进门推车，提示家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的平安畅通

三、看听结合，震撼心灵平安是不容忽视，不能放松的一疏忽或许就会酿成大祸为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行平安教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家进步行平安教育，提高防范意识教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器我给幼儿带来了平安教育的片子比如幼儿不跟不熟悉的人走，不吃生疏人给的东西，独拘束家怎么办、玩具上的平安，嬉戏时的平安，厕所内的平安等等，从小伴侣的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益非浅视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的留意，使大家都感受到了留意平安珍惜生命〃的重要性

四、开展活动，收获学问我们开展了一系列的平安教育活动，目的是使孩子真正了解平安学问，知道怎样进行自我爱护开展了教育以后，在孩子内心接受有多少，我们也进行一些活动首先是开展〃平安学问我知道〃的叙述活动，孩子依据自己知道的一些学问，说一说怎样爱护自己，应当怎样，不应当怎样我们将孩子记录的语言布置成墙面，和让孩子自己说，相互说，加深理解其次，在幼儿中开展〃平安学问辩作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，68就等于保证幼儿的生命平安作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安大班下学期工作总结篇23时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入学校了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号在领导和同事们的指导、关心下，全体老师在工作上始终如

一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要।精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神’，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平现将本学期的工作汇报如下:

一、团结协作，乐观投入教育教学工作，体现各班教育特色.

1、开展师徒结对活动我们年段有3个班级，有青年老师基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求我们开展了师徒结对活动指导新老师设计教案、试教并在幼儿园全体老师面前上公开课在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平

2、团结协作、争创成果我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务

3、齐心协力、相互促进大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，形成69我们也在反思不足，如主题活动的产生和开展预设老师干预的多幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短大班下学期工作总结篇3进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新

一、班级工作管理方面本学期我能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急躁服务让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中，我乐观地参加，并乐观投入节目的设计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，了乐观，团结，群策群力的良好风气，精彩的完成了各项工作

二、教育教学工作的开展

1、用环境说话环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地

2、丰富区域材料区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室

三、加大教科研力度，提高讨论质量深化学习《纲要》我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等.园内的教学研讨70幼儿教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰组内老师们乐观参与集体研讨和分组研讨活动坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是乐观参加争论，各自有独特的见解年段内形成团结一心，相互关心，乐观争论的深厚学习气氛这期间，我们全体老师共同学习、了解讨论内容，然后结合本班幼儿的实际状况，通过争论，我们确定了从以下四个方面培育幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育各班对比课题确定讨论的阶段内容和途径，制定出切实可行的讨论方案同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与学校的不断沟通为幼儿顺当的如学校打好基础.提高学历.专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养

四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展，是我们大班组老师最为关怀的问题对待家长我们始终以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的71原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任于是，家长们越来越关注幼儿园的教学面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！

五、努力的方向

1、连续深化学习《教育指导纲要》，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展

2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量

3、各班连续做好幼儿的平安教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做预备大班下学期工作总结篇24回顾这一学期，劳碌却开心在两位领导老师的关怀指导下我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务看着孩子72们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务努力做好本职工作，时刻用爱心.关怀.急躁.和细心对每一个幼儿，与幼儿伴侣般的融合一起对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问乐观探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法仔细阅读《早期教育》等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知努力提高自身的文化水平和业务素养争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班的实际状况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动内容，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过73程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的的嬉戏活动和户外活动时间每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动在班级中开展了”学习小标兵…劳动小能手“礼貌小天使’等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务力量每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的平安与健康状态况依据天气变化提示幼儿学习添减衣物74我们大班班级组的各项活动开展得有声有色作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水作为主班的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中我能主动与其她老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取各位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献

二、教育教学工作方面

1、努力学习新学问，增加专业意识、提高科研水平我能通过看书、参观、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，仔细学习新学问和教育反思，提高科研水平努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合本学期，通过自己的努力，在教学有了很大的进步

2、充分的课前预备工作我乐观的预备好教学具，打好每周的方案，常常上网查资料、为使教育效果更加明显我们自制教学具而孩子们对每次的教学活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增

3、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为〃困难期〃因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过渡面临大班毕业，我有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生从思想上做好入学预备尝试根据学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包I幼儿每人预备一只书包早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包养成良好的学习习惯，培育自理力量通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小仆人

三、家长工作方面

1、鼓舞家长协作做好〃幼小连接〃的预备工作，通过每周一次的〃亲子作、也〃让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平

2、每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了〃家园共育〃

3、做好幼儿专访、约访、电访工作准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性乐。