大班健康活动教案四篇

大班健康活动教案四篇活动目标知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新奇的食品了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等愿意参与调查实践活动，能和同伴相互协作完成调查内容活动过程1老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期老师组织幼儿观看大家事先收集的食品外包装引导幼儿争论你发觉食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期老师小结在购买食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新奇、卫生的食物

2、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查老师激发幼儿的调查爱好老师你知道怎样才能让食物保持新奇呢？有哪些常见的方法？老师出示调查表，和幼儿争论如何完成调查表如两两结伴，一个人记录，一个人叙述；学习用符号和图画来表示发觉的内容；要用心完成任务，不能开小差等等老师引导幼儿两两结伴，一同到四周的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果具体地记录在表格中

1、幼儿整理、统计调查表老师请幼儿展现自己的调查表，并介绍自己调查的结果老师和幼儿一起争论怎样将大家的调查结果展现在一张大的图表上？引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录老师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室活动反思指南中指出“知道必要的平安学问保健学问，学习爱护自己“，在日常生活中孩子特别青睐与各种包装食品，为了加强幼儿的自我爱护意识，学会选择平安的食品在活动中引导幼儿观看袋袋的隐秘大班幼儿已经有了肯定的生活阅历，所以让幼儿自由查找袋袋上有什么时？小伴侣就能找出一些日常爸爸妈妈留意的，例如食品的生产日期、食品的使用方法、食品的保存方法等等在活动总我们增加了一个完整的观看，这时给于幼儿一个全面的了解，了解包装袋袋上除了日常要留意的一些，还有许多的信息例如食品的养分成分、食品的广告介绍、食品的厂家等等通过全面的了解，让幼儿知道买食品，不能买三无产品，要到正规的商店进行购买正宗的食品同时，针对包装袋袋上请爱惜环境的标志，对幼儿进行教育让幼儿做到吃完食品把袋袋扔到垃圾箱里，做一个讲卫生的好孩子。