大班音乐小小音乐家教案反思

大班音乐小小音乐家教案反思目标养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣准备相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干玩法

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系

5、家长调整水量，以便发出D、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家活动反思《小小音乐家》设置了两首必唱歌曲和三首聆听歌曲，以及编创活动孩子们通过学习，领会了本课的主题，并能够通过自己的方式，很好地表达出来对于歌曲的学唱，孩子们都掌握的比较好都能够用自然、轻松的声音，欢快、活泼的情绪及稚嫩、可爱的动作，表现歌曲的内容及歌曲所表达的内涵在聆听乐训选择拍击方式时，部分孩子没有选择准确在这种情况下，我就采用多次聆听分别拍击的方法，引导他们辨别乐曲的拍子，用正确的拍击方法为其伴奏在编创活动中，我采取辨别身边声音的长短这一环节，鼓励他们学会观察生活，发现生活和学习中的音的长短，进一步加深孩子们对这一知识的印象和理解，为以后的学习奠定牢固的基础第1页共1页。