小学教师奖励性绩效考核细则表

白竹塘完小教师考核细则表分）A1德10精品文档精心整理精品文档可编楫的精品文档考核组人员签字:精品文档精心整理技术开发部员工绩效考核细则为了进一步提升技术开发部的管理水平，提高员工待遇，鼓励多劳多得、绩优多得，特制定如下考核细则第一章总则第1条始终秉承公平、公正、公开的原则第2条员工绩效工资由项目津贴组成第3条每月末进行员工绩效考核，结算绩效津贴并于次月上旬发放第二章绩效考核第4条项目考核部门根据项目立项里程碑进度计划按月度考核，每月月末项目管理组依据立项进度核实各项目的阶段实际完成工作量，实际完成工作量从进度和质量两个方面进行考核，输出各项目月度工作量汇总数据进度项目立项报告中的阶段里程碑工作任务无故延期完成将实行进度考核；延期期的时间（含1/3）将扣除该任务工作量的15%延期在期一2/3之间的（含2/3）将扣除该任务工作量的30%延期超过2/3以上时间的扣除该任务工作量的50%0质量项目阶段里程碑工作任务输出质量，将根据部门项目管理委员会实际评估结果而定精品文档可编楫的精品文档精品文档精心整理第5条员工考核员工考核由研发项目经理完成，根据项目组成员个人技能及各工作任务实际完成状况综合考虑，考核详细内容包括工作任务、工作质量、工作态度及责任感、协调性、纪律考勤等，基准分为100c技术开发部员工月度考核表:附表质量缺陷分类参考准则精品文档可编楫的精品文档精品文档精心整理第6条特殊事件考核特殊事件考核分将宜接在员工考核分数基础上进行加减，考核办法参照如下A.当月如有技术创新或技术攻关事项，由相关人整理技术创新或攻关方案提交部门项目管理委员会评审，依据评审结论给予特殊事件考核加分奖励，范围5-1分/例；B.当月如发生质量事故，经部门项目管理委员会依据事故严重程度进行评估，相关责任人特殊事件考核分将扣5—10分/次；同一责任人当月如发生质量事故2次，特殊事件考核分扣10—20分；同一责任人当月如发生质量事故3次及以上，当月考核分将扣至为0第三章工资核算标准第7条月度标准工资技术开发部员工月度标准工资由员工基本工资和绩效工资两大部分组成，分别约占标准工资比例65%和35%；员工基本工资中又包括员工基本岗位工资和项目基本工资，分别约占员工基本工资60%和40%月度标准工资二员工基本工资【员工基本岗位工资+员工项目基本工资】十员工月度绩效工资精品文档可编楫的精品文档精品文档精心整理第8条计算公式说明员工基本工资二员工岗位系数*岗位系数为1的月度基本工资员工月度绩效工资=员工岗位系数*员工月度实际工作量*48*员工月度考核分数/100注1岗位系数为1的员工月度基本工资标准为1800元整注2若员工未投入项目，将不能获得该员工项目基本工资及月度绩效工资，只获得员工基本工资的60%【员工基本岗位工资】，即员工月基本工资*60%o第9条员工月度实发津贴说明月度实发津贴二员工月度基本工资+员工月度绩效工资-公司月度工资精品文档可编楫的精品文档精品文档精心整理第10条技术开发部月度项目津贴与月度实际工作量及岗位系数挂钩，同等岗位系数的条件下实际工作量高，项目津贴则高，反之则低；同等工作量的条件下员工岗位系数高，项目津贴则高，反之则低第11条技术开发部研发项目津贴在项目立项时.，根据难易程度确定研发人员及研发进度，研发人员每个工作日的研发项目津贴根据岗位系数的不一，津贴也将各有不同，岗位系数为1的研发人员将按照每日48元计算，以此类推第12条每个研发项目在项目立项时，依据项目资源确定该项目里程碑进度计划，包括需求调研、分析、设计、编码、测试、实施等阶段，各阶段需进行详细工作任务分解第13条项目立项后，研发过程中如出现需求、资源及进度变更，需及时进行计划变更并将变更申请提交部门项目管理委员会，评审通过后部门项目管理组将依据变更后的里程碑进度计划进行考核，否则将按原计划进行，事后提交的变更申请将一律视为无效第四章员工岗位系数技术员转正后，根据员工技能进行定岗定薪；每半年根据当期员工考核情况进行员工岗位统一调整，对于确有突出贡献或重大过失的员工可进行岗位例外调整，并于当月生效技术开发部员工岗位系数表精品文档可编楫的精品文档I芍核内容考核分值分配nnn-A级|级BC级B1B2热爱教育事业，热爱本职工作教书育人为人师表衣着得体，语言规范举止文明坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则1服从组织分配，听从领导安排，工作态度端正，有奉献精神（1分）；

2、师不能穿拖鞋、背心等不雅装束进教室不能参赌博等，造成不良影响者扣1分；不能因孩子的问题而呵斥、指责家长不能叮家长发生冲突，违者扣1分

3、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则（

0.5分）3关心爱护全体学生，保护学牛.号心健康，保护学生合法权益注意培养学生口好的思想品德和行为规范，注重培养学牛.的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展尊重学生人格公平对待每个学生对学生严格要求耐心教导发现学生不良言行要及时纠正、处理不讽刺、挖苦、歧视学生不侮辱、体罚或变相体罚学生坚持对学生进行安全教育有安全措施，无责任事故

1、当学生遇到危险时老师不能有意逃避，违者扣

0.5分

2、不歧视问题学生，不随意赶走学生，发现一次扣

0.5分）3遇到问题而绕道不及时处理，造成严重后果者扣（

0.5分）

4、处理学生不当引起家长到学校吵闹违者扣

0.5分）5所备课的内容中要行安全措施，上课期间出现了安全责任事故者扣

0.5分3|B3不为学生有偿补课，不从事仃偿家教，不兼教兼局，不利用职||

1、不为学生有偿补课，不从事个尝家教，不兼教兼商（1分）

2、不|Ud匚廉洁从教权和工作之便接受学生及家长宴请利用职权与工作之余接受学生及w和礼品不向学生和家长索要或变相索要财物不利用学生家长的关系为自（2谋取私利不向学生和家长推销教辅资料请和礼品不向学生和家长索要财物不利用学生家长的为自己谋取私利不向学生和家长推销教辅资料”（1分）B41模范遵守国家法律法规和学校规章制度，不做有损国家和集体荣誉的事不得以任何理由、任何方式有碍完成教学任务不得以非法方」弋衣达诉求、「•扰正常教育教学秩序、损害学生利益

1、模范遵守国家法律法规和学校规章制度不做彳j损国家和集体荣誉的事（1分）

2、不得以任何理由、任何方式行碍完成教学任务不得以依法方式表达诉求，干扰正常教学秩序损害学生利益（1分）—2B5］教育能力教师组织管理学生的能力（2分）结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力（3分）学生上课组织纪律混乱扣

0.5-2分在教学中没有对学生进行德育教育扣

0.5-3分5hn能力（1分）没有钻研课程标准和教材扣

0.5-1分rB6教师设计和组织课堂教学的能力（2分）上课无教案川052分；科学实验课没有做实验扣

0.5-1分5A2教师应用现代教育技术的能力（2分）不能用现代教育技术上课扣

0.5-1分能（20分）JLJ教师开展教育教学研究与改革的能力（2分）不参加教育教学研究每次扣

0.5分没仃撰写教行科研论文每篇扣

0.5分—rnB7，3•能力教师撰写教育科研论文的能力（2分）没有完成教育教学经验的总结提炼每次扣

0.5分5教师总结提炼教育教学经验的能力（1分）LUUB85［发展力（3分）教师提高专业素养的能力（2分）「学校安排的学习任务每次

0.5分没有完成学校安排的学习任务每次扣

0.5分JquA3勤（30分）B

91.牛”

1、以人均课时为基本工作量（50岁以上教师减1课时）（10分）

2、工作量实行加减分

3、班」任按

0.5个工作量（或班上任

0.35副班主任

0.151:

4、教师代课按实计算:

5、其他特殊工作由考核委员会根据实际情况确定1人均课时约为151

（10）每超、减

0.1个工作量加、减1分（老教师以15课时为基本工作量〉

2、班主任按

0.5个」二作量（或班主任

0.35副班主任

0.15）

3、教师代课节数按实计算;

4、其他特殊工作由考核委员会根据实际情况确定-□B1o规主要考核教学六认真兴2分，认真上课2分，认真布置与批改作业2分，认真辅导2分认真组织考核1分认真教学研究1分「]0DIO1II1□u一2分/天；旷课-1分/节=;nB11Hl勤B12HU作主要考核教师遵守学校作息制度的怙况:参加学校集会和活动情况

（2）病假超过5个工作日部分-

0.1/天（住院除外）；

（3）事假-

0.5/大；

（4）会议（集会）迟到或早退-

0.2/次，无故缺席-

0.5分/次（倒扣分制，扣完为止）01bb主要考核教师担任中层以上「•部以及学校其它I作履行职货的情况

1、中层正职按时保质完成任务10分；

2、语数每班每科加6分英语每班每科加4分，高效课堂的班级按

1.5倍计算；

3、班额超过45人，每增加1人加

0.3分（限考试科目教师、专职教师、以最大班额计•次，不复计）

4、年级组长、教研组长、等根据实际工作量集体研究加分分制;j一J教师善于结合学科特点，寓德育教育与教育教学之中教师要针对学生实际，刻学生进行思想道德、行为习惯等方面的培养教育效果明显2分，教育效果一般1分，没有进行德育教育不得分所教班班风好，学风浓1分，SirnB13-t果能较好地协调与其他科任教师之间的关系学生、家长满意度所教班学生的行为习惯好1分，所教班学生书写好1分主动与班主任配合1分，01枳极协调好其他任课教师间的关系1分A4满意度85%以上3分70%-84%2分60%-69%1分60%以下不得分=ju绩（40分）hLC学生的学科素质、创新能力发展好，学科班级的合格率、巩固率、优生率，以及帮助学困生等方面的情况:成教学任务，考试科目以纤级组综合指标为准每班每期•等积7分，二等积5分，二等积3分（英语按同等分值的80%计算）；考查科目专职教师每班每期每科一等积2分，二等积1分02一Jc课、研讨课、赛课及校本教研任务果，（此项实行累加分制，但总分不得超过5分）nIB15fJ绩C撰写教学研究性论文c撰写教学」:作总结和教学故事5C积极参加课题研究，完成各种研究任务ju片专业发|C达到规定的学历|I达到学历规定的学历的2分，完|成考核年的继续教育的3分未达到、|5LJu1展C完成继续教育未完成不得分U□UB17（一IC个人教当C进步明显C其他各级获奖、人业绩一等5分，二等4分，三等3分；个人进步一，加

0.5分I分制0UB18-况C在职能职责工作开展中出现的失误规定时限办理，每次扣

0.5分:工作出现失误，被学校领导或学区领导点名批评，每次扣

0.5分被区教育局6督查通报》或乡镇领导、教育局领导点名批评，每次扣1分具体由学校绩效考核委员会集体研究，予以扣分a分制一一JUUU||II||U技术员考核指标详情配分被考评人工作任务[50%]能及时跟进追踪，超额或提前完成任务100未能按期完成，所完成任务在80%—99%之间80-99未能按期完成，所完成任务在79%—60%之间50—75未能按期完成，所完成任务在60%以下45以下工作质量[30%]质量出色，无任何质量问题100质量好，无致命、严重类问题，只存在1-2个建议性或轻微性意见86-99质量较好，无致命、严重类问题，只存在1-2个一股性问题76-85质量一般，无致命问题，存在1个严重问题或3个以上一般问题65-75质量不佳，存在致命问题或2个严重问题55以下工作态度与责任感[10%]任劳任怨，竭尽所能完成任务96-100工作努力、主动，能较好完成分内工作86-95有责任心，能自动自发完成工作76-85交付工作需要督促方能完成65-75敷衍了事，无责任心，做事粗心大意60以下协调性[5%]与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力96-100爱护团体，常协助他人86-95肯答应他人合理要求并给予帮助76-85仅在必要与人协调的工作上与人合作65-75精神散漫不肯与别人合作60以下纪律考勤[5%]自觉遵守和维护公司各项规章制度96-100能遵守公司规章制度，但需要有人督导86-95偶有迟到，但上班后工作兢兢业业76-85纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度65-75经常违反公司制度被指正时态度傲慢60以下备注“工作J责量”栏需参考质量缺陷分类参考准则得分缺陷级别描述说明5级致命性转测试不通过、转移交不通过、数据被破坏、数据丢失、系统崩溃、系统无法运行，影响业务功能，流程无法执行如死循环，数据库发生死锁或连接耗尽，内存耗尽或泄漏等4级严重性处理结果不正确、流程不对、性能不能满足要求如程序语法错误，程序接口错误，读取数据速度非常慢，地图显示非常慢，增删改查功能未实现3级一般性不会影响整个系统的运行性能如提示信息不准确，增删改查功能出错，前台数据未做校验2级轻微性操作不方便，界面布局不合理，难以理解如界面不规范，风格与整体不一致，输入输出不规范，元素及控件布置不合理1级建议性界面重构、描述更改、流程改进如界面排版、字体、按钮等缺陷q=岗位名称津贴系数1系统分析员

2.3〜

2.82高级程序员

1.8〜

2.33中级程序员

1.3〜

1.84初级程序员

0.8〜

1.3。