小班保育员工作总结

小班保育员工作总结小班保育员工作总结篇1一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和关心下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了肯定的成果，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平

一、我喜爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，乐观参与学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班老师做好保教工作，

二、我是孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小伴侣要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开头，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿T就是说“我不想吃;还有个别幼儿说“我要回家’为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也实行了多种方法首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处，如青菜有许多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小伴侣长得高高的，身体棒棒的等各种方法

2、问研对碰促互动在日常的教研组研讨活动中，我们发觉老师的问题意识不够敏锐，对问题的思索欠主动、深化，教研组研讨氛围不够深厚，因此本学期我们推出了〃问研对对碰〃的教研方式，以对对碰的方式有效引发了组内人员的乐观互动，强化了组员乐观提问意识的形成

二、卫生保健工作本学期我园通过不断的实践探究和形式多样的研讨活动，引导三大员在日常工作中重视细节、重视保教结合、重视保育服务质量渐渐在幼儿生活习惯和行为习惯养成方面发挥着重要作用，很好完成了方案中的各项任务，把握好了工作中的重点、难点，全面落实了保教结合的教育理念，提升了三大员操作的规范性，提高了卫生保健工作成效，促进了幼儿健康成长，达到了预期目标

1、严格执行健康检查制度，把好疾病防治关开学初，召开了特别儿童家长会，仔细将孩子的健康状态一一反馈，将疾病危害与矫治措施告知家长，日常工作中，保育员和保健老师与家长保持亲密沟通，使孩子的矫治措施能得到了较好实施，尤其在肥胖儿童矫治方面成效突出，其中17名肥胖儿中有9名结案，结案率53%养分不良结案1名

2、科学均衡合理支配膳食，不断提高膳食质量我们本着卫生、平安、富有养分利于消化的总要求，依据幼儿的年龄特点、季节特点，每周仔细为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭协作理并保证按量供应为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭10配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴，留意做到色、香、味、形俱全;保证幼儿吃饱吃好，让家长放心本学期我们进行了同种食物不同烹饪方法一一猪肉食谱的制作〃的才艺展现，有了很大收获第一，收集到适合幼儿口味，又适合幼儿园制作的食谱共13道，其中创新食谱11道，这些食谱有的已被使用，有的即将被使用;其次，解决了2个日常烹饪中的难题大量制作蛋皮包肉和珍宝肉圆活动中我们请幼儿、老师和家长代表进行了品尝、评价，听取了大家的看法和建议，从而不断改进了幼儿膳食工作

3、以研促保，不断提高三大员业务水平本学期我们进行了规范操作中级标准《清洁卫生》的讨论与实践，重点对幼儿洗手、入厕、午睡环节中的自理力量和好习惯的培育进行了保教结合操作展现共有7名保育员进行了展现，有19人进行了观摩与研讨，目的在于探究幼儿在盥洗、午睡等保育活动中如何进行保教结合，以便更有效地指导幼儿展现成效全部展现人员基本能体现年龄特点能做到边教边说，语言温顺，态度亲切，有亲近感，能敬重幼儿，能使用儿歌做指导语，能有意识地为幼儿供应自理机会，熬炼孩子们的力量活动中还组织大家尝试对保教结合进行点评，大部分观摩者能尝试从提示的内容切入进行点评，虽然点评的质量有差异，但人人能思索，并能大胆发言，表达的力量也得到了熬炼同时，经过保健老师的梳理，关心大家提升了阅历，也关心大家更清楚地把握了要领11

三、师资工作本学期我园连续以师德建设为核心，以园本培训和外培学习为途径，以教育教学实践讨论为抓手，以〃求内涵进展，求机制健全，求师资提高〃为目标，进一步提高了队伍的整体素养求德才兼备，强师资队伍，始终以来是我们最大的目标，也是幼儿园后续进展长兴不衰的保障在进一步落实和谐校内的创建中我们开展了〃分散人文精神，提倡高尚师德〃的优质队伍建设

1、以集中学习、自学、辅导报告等不同形式的学习，开展政治学习，促进老师师德内涵的提升本学期我们不仅开展了平安职责、《条例》和《准则》两个法规等的学习，还进行了〃常照五面镜子〃以及〃反思老师的师德欠佳现象〃的学习，重视师德教育的学习在集中学习的基础上，提倡自学，自学教育系统优秀老师的先进事迹等，从而不断感悟作为一名老师的价值，提高职业的认同感和作为一名教育工的剧烈的使命感和责任感

2、关注老师指导家长科学育儿的力量以及和家长的有效沟通服务意识开学工作会议上，我们就组织老师共同探讨〃如何建立良好的师生关系和家园关系〃在学习和争论中，让老师领悟到做好家长工作的重要性、必要性和关键性让老师在相互争论中把握家园互动的技能技巧，深化老师服务家长的意识，提升老师服务家长的力量

3、开展读书心得沟通活动，让老师在感悟、思索、反思中，优化自身的正确熟悉，提升内涵

4、开展园级各类教学、技能、环境创设等基本功的展现与沟12通活动有新老师的技能和专业力量展现沟通;有区级骨干老师教坛新秀的公开实践活动;有青年老师的课堂实践沟通活动;有班级组的课堂实践沟通活动;有全体老师的课堂实践考核等，多样的沟通展现活动提升了老师的专业化力量

5、借助其他途径，优化师资培训采纳向市、区示范性幼儿园学习、参与区中心组活动等，在开阔眼界的同时获得提升（本学期我园分批组织老师到上海市示范性幼儿园徐汇宛南幼儿园进行了观摩学习，观摩了该园的运动环境创设、观摩了该园艺术节向全区展现活动，更观摩了该园向全市示范性幼儿园和全市教研员开放的小班幼儿个别化学习活动;另在荣乐幼儿园复验结束后，我园还分批组织老师观摩了市示范性幼儿园荣乐幼儿园的辐射展现活动，观摩了户外运动环境的创设、个别化学习活动的创设和集体老师活动

6、初步完成了20—年新进老师的师资聘请工作，为幼儿园后续的师资力气储备了人力资源

7、今年由于编外人员管理上的改革，我园新进了新手保育员、养分员对新进的保育员和养分员开展入职培训，从理论学问到实践操作，进行一对一的帮教活动首先指定园内师德好、工作踏实、业务精干、操作规范的老保育员进行带教;其次运用拍摄录像、环节解读等微格方式进行培训;第三，进行跟岗检查，落实有效的评价考评机制，进行检查与教导，从而确保新手保育员和养分员的规范操作优化了后勤队伍的建设

四、园务管理13本学期我园连续以幼儿园内涵进展为主线，以〃幼儿园为主体家园社区为联合体的大教育格局的构建〃为抓手，依法办园、平安办园、以德治园，努力实现新一轮工作的突破，构建和谐园所，促进幼儿、教职员工和谐进展

1、深化民主管理机制，落实公开、公正、公正幼儿园领导班子始终遵循〃集体领导、民主集中〃的原则凡关系到幼儿园改革进展和涉及广阔教职员工切身利益的重大事项均经过园班子会议集体争论讨论后打算，本学期经园务委员会商讨、推举了区研修班推举人员、区中心组推举人员和名师团带教人员等重大改革、涉及教职工切身利益的重大问题坚持经教代会程序后，递交全体教职工予以审议并通过后执行我园仔细做好了园务公开工作，进一步健全了制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证了园务公开的真实性、有效性，确保了教职工享有幼儿园重大决策的知情权、参加权、审议权和通过权

2、优化家园合作平台，推动家园教育全都家长、社区是学校教育的重要资源，家长、社区工作也是学校提升办学声誉的重要平台本学期我们连续围绕幼儿习惯培育工作开展了一系列结对联动活动如邀请社区人员和家长每月定期进入青年老师课堂，共同把脉会诊，发觉幼儿习惯培育等方面的问题，关心老师改进教学行为;邀请家长和社区人员观摩幼儿区域性运动活动，对幼儿在活动中的各方面力量表现进行评价，提出改进建议;邀请高校城各高校的高校生志愿者和孩子们一起开展讲故事活动通过多种14形式的家园、社区合作活动，有效地促进了幼儿的进展，提高了幼儿园的社会声誉

3、细化后勤管理流程，提高校内综治成效校内环境的平安与卫生工作是后勤综治管理的主要内容，为了有效提高工作成效，我们按月有序推动，细化园长一一总务一一保健一一保育组长一一保育员分层检查的管理流程即园长注意随机抽查、总务每月确定一个项目重点查、保健围绕方案做好专项查、组长履行职责每天查、保育员根据标准勤自查通过管理流程的细化，将管理职责落实到每一个人，并且明确了各自的工作重点，较好的提高了幼儿园综治管理的实际成效

五、存在问题

（一）保育教育

1、室内外运动的平衡欠缺室外运动和室内运动环境创设方面的落差很大室内运动的不足适合开展室内运动的器械不足;室内运动环境创设空间性和平安性欠缺;室内运动组织过程中运动量的把控不够户外运动在环境创设方面比室内运动好，但其它方面也存在着明显的不足户外区域性运动中幼儿的自主、自由和自发性明显不够

2、嬉戏要凸显自发、自主和自由，中、大班在幼儿的自主性培育上很欠缺

3、个别化学习活动的平衡性特别欠缺，特殊是科常、语言、音乐领域特殊欠缺15

（二）卫生保健

1、保育员的保育细节意识有待进一步加强

2、养分员在幼儿菜的色香味讨论上还有待进一步提高

（三）师资工作真正能走向区级层面，在区里有影响力的有自己教学特色的骨干老师还没有

（四）园务管理

1、各部门的自主运转力量有待连续提高

2、高校生等社区资源的利用上不仅要落在教职工的减负上，更要落实到幼儿的进展上总之我们要一个个、一项项地去渐渐克服我园进展过程中存在的短板，进一步仔细实施《规划》，不断努力，更好地促进幼儿、老师的进展，争取使幼儿园在原有基础上取得更大的进步小班保育员工作总结篇5时间过得真快啊，一刺眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有胜利、有欢乐辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈从不愿上幼儿园到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前表现在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？当然也离不开家长的支持、协作o小班16老师的工作是烦琐的，我们的付出得到家长的认可，很多家长说:老师你们真辛苦听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值！新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯通过这一学期的教育和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食铺张的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如孩子们17的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣洗手、擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强小班保育员工作总结篇6一个星期的时间过得真快，转瞬间在星期的合作和关心这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅照旧清楚地记得人写真以及活动照片，悬挂着各种各样可爱的手工作品，布满了一种童趣而温馨的感觉刚刚开头保育工作，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和沟通经过老师的指导和关心，渐渐地让我学到了方法和阅历，在此后的工作中我也能独自地做好保育工作，慢慢的融入到了这个小集体当中在保育工作里，我们要乐观协作老师的工作户外活动时提示小伴侣们留意平安，适时的增减衣物;吃饭用餐时当心宁静地进餐，依据小伴侣的食量和要求盛饭盛菜，不督促孩子，让他们有一个宁静而又舒适的环境;喝牛奶、喝水时，不要拥挤说话，以免被呛咳嗽;洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最终在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡时要盖好被子，拉好窗帘，结束午睡后要关心小伴侣们穿衣叠被平常，也要在规定时间出入幼儿园，准时清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和集中18幼儿园小班保育员个人简洁的工作总结6时间飞逝，转瞬间一个紧急而又充实的学期又过去了，回顾这学期，劳碌而开心的工作在各位老师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成果，以下是我对本学期保育方面的工作总结

一、建立健全制度为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作方案》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处

二、重视平安

1、要求老师、保育要有高度的职责心，随时留意釉儿情景，发觉特别准时解决

2、每月开展平安教育课，教育劭儿平安常识

3、做好家长工作，让家长协作勒儿园搞好平安工作

4、重视平安，发觉隐患准时处理，如不能处理要准时上报

三、抓好保育工作的日常管理

2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问，卫生保健常识，反馈工作情景，指出存在问题并总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员业务素养，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强幼儿生活各环节的管理，培育良好的生活、卫生、学习习惯

四、存在问题保育员不能从单一型转向多向型，对〃保中有教〃存在必需问题19其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开头来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和他家人沟通同时盼望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓舞他，慢慢的他有了进步，变得喜爱吃饭了，当然大多数幼儿适应力量比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得特别兴奋

三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子，毛巾培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯孩子们都很小，自理力量都很差，因此在大小便时都要老师赐予关心有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干在午睡时王子林要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提示和培育，他很少流尿了活动时，对出汗多的幼儿，我准时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热忱况，给他们增减衣服我每天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到园的每一天或许是年龄偏大的缘由，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼小班保育员工作总结篇7时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，而我也来到咱们幼儿园参与保育员工作有近八个月的时间了在这期间，我也从刚开头的小班来到了中班，担当中班的保育员工作在这里的工作过程中有欢快也有汗水，有工作上的困惑更有新的进步这里，首先要整理一下我的思绪，总结一下工作阅历，以利于今后更好的完成本职工作

一、学习进取，总结工作阅历随着社会的进展和进步，对保育员也提出了更高的标准和要求这就要求只有在工作中不断的学习和进步，才能成为一名合格的保育员在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力和各位老师乐观协作，学习她们管理上的特长和阅历，平常遇到园内和班级班有额外任务，尽自己的力量，会和本班老师一起加班加点，完成各项工作任务

二、幼儿一日生活常规的培育工作在工作中，依据《幼儿园教育纲要》，培育幼儿的习惯和合作意识，培育幼儿生活自理力量、自我爱护、生活卫生等习惯

1、幼儿进餐时，自己能够精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地和关心幼儿进餐的技能，培育文明习惯，尤其是订正一些挑食小伴侣的不良习惯同时让幼儿学会正确使用和收放物20品

2、留意培育幼儿的自理力量，教会幼儿自己穿衣、鞋袜，整理床上用品，学做力所能及的事

3、在保育工作中订正幼儿的不良习惯，如淘气、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的品质

三、提高平安意识，杜绝平安责任事故作为一名保育院必需具备优秀的责任心，时刻让孩子们在自己的视线范围内，排解一切担心全因素平常留意对幼儿随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和的应变力量每天幼儿入园前，我会对桌椅、床、玩具等了检查，并做好平安措施，杜绝事故隐患，让家长放心做好晨检、午检工作，一摸二看三问四查，并作具体记录并依据随时消失的状况分别实行相应的措施，保证我们班级的整体平安截至目前我们班在班长的带领下，始终保持着良好的出勤率

四、仔细做好日常清洗消毒工作每天仔细做好班级内部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角保证做到每一天让孩子们都能够在一个洁净干净的环境中学习、生活本学期我在咱们幼儿园的工作中学到了许多新的东西，也进步了很多但是还有许多需要连续学习的学问，我会在以后的工作中连续虚心请教、仔细学习，把我们班的的整个搞好，使自己成为一名更加优秀的保育员小班保育员工作总结篇821一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和关心下，使我学会了许多，也从新定义了幼儿教育的内涵这学期我是小班的保育老师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌作为老师，我们班上的三位老师用亲切的语调，暖和的拥抱细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，让孩子爱上幼儿园入园初有个别孩子看到幼儿园的饭菜就吵闹着要回家有的挑食不吃青菜，为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也实行了多种方法首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处，如青菜有很*生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小伴侣长得高高的，身体棒棒的等各种方法其次，我们班有几个幼儿比较挑食，刚开头来的时候，他根本不会自己吃饭听家长说，他们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和家长沟通同时盼望家长协作老师在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食在学校来我给幼儿讲道理，鼓舞他们，慢慢的他们有了进步，变得喜爱吃饭了，当然大多数幼儿适应力量比较强，很快就适应了，盛给他们的饭，都能自己吃了有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化让我特别开兴在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，关心幼儿22熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯孩子们都很小，自理力量都很差，因此在大小便时都要老师赐予关心有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干在合适的时候指导孩子们正确的如厕每天用紫外线灯进行两次消毒，对孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾没次用完之后也准时的清洗消毒，孩子的被褥每半个月清洗消毒当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣洗手、擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教训，努力做好本质工作小班保育员工作总结篇9我配的是小

（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和协作我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作状况

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自23己力所能及，我会准时完成下达的各项工作任务

二、关怀孩子，热心工作〃爱〃是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学问等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要〃勤〃，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，〃为什么要这样做〃，今日这件事我做的对不对〃等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理独立，也已经熟识了幼儿园的生活但有些幼儿还是有一些不好的习惯我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中，告知幼儿该怎样做平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，24信任在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位

五、亲密联系，增进家园互动我知道，我的工作不仅是搞卫生，和协作两位老师教学工作还要在家园共建方面，也要做好我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师小班保育员工作总结篇10时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要仔细总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合以下我谈谈这半年的工作状况

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作25随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师在工作中做到⑴虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平2毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长

三、照看好幼儿的一日生活每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所活动后给幼儿清洁手和面部卫生如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯

四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我知道要保教结合所以我每次做完自26己的卫生、消毒工作后，我还会帮助X老师和X老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作

五、家园互动我知道要搞好班级工作，需要家长的协作我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声X老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜小班保育员工作总结篇11时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要仔细总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合以下我谈谈这半年的工作状况

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师在工作中做到

（1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她27们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平⑵毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地放学把毛巾、口杯进行消毒，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的平安卫生的环境中成长

三、照看好幼儿的一日生活每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所活动后给幼儿清洁手和面部卫生如有幼儿生病，我会按时给他们喂水，留意观看是否发烧，对他们多多照看宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯

四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我知道要保教结合所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助孙老师和胡老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作

五、家园互动我知道要搞好班级工作，需要家长的协作我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼28儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地说一声感谢时，我的心里像喝了蜜一样的甜小班保育员工作总结篇12时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要仔细总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合以下我谈谈这半年的工作状况

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师在工作中做到

（1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平

（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、29都是由我照看，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任就要像妈妈一样，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊滁老师，徐老师的我问他有什么事吗他说“没有，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了肯定的位置，孩子们甜甜的笑脸，快乐的笑声，使我越来越喜爱这些小天使了当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教训，努力做好本质工作粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批判与指导小班保育员工作总结篇2回想刚进小一班时候的我，看着一张张生疏的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结

一、教育保育方面本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和■谐的环境，帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地放学把毛巾、口杯进行消毒，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的平安卫生的环境中成长

三、照看好幼儿的一日生活每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所活动后给幼儿清洁手和面部卫生如有幼儿生病，我会按时给他们喂水，留意观看是否发烧，对他们多多照看宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯

四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我知道要保教结合所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助孙老师和胡老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作

五、家园互动我知道要搞好班级工作，需要家长的协作我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问保育工作很30锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地说一声感谢时，我的心里像喝了蜜一样的甜小班保育员工作总结篇13时间在匆忙流失，在本学期我担当小班的保育员工作，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高同时一学期又将过去了，那里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自我的各项工作水平

一、不断学习进取，总结工作阅历仔细做好自我的保教工作，社会在不断进展，不断提高，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员老师在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自我的保育水平，平常遇到园内和班级任务尽自我力所能及，准时完成下达的各项工作任务

二、做好幼儿一日生活常规的培育工作在工作中，我们深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活本领、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自我的物品

312、留意培育幼儿的自理本领，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自我的床上用品学做一些力所能及的事

3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病本领

三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝了平安职责事故的发生老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自我的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变本领，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗

四、仔细学习〃保育员工作职责〃明确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问

五、仔细做好清洗消毒工作平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角本学期我经过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目32标要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为一名合格的保育员老师小班保育员工作总结篇14秋去冬来，暑去寒来一年又在孩子们欢歌笑语中度过了又到我们为一年工作做总结的时候了时间过得真快，我担当小二班保育工作也一个学期了虽然工作阅历较少，但是我都很仔细的对待每一项工作;在遇到不懂的地方准时的请教保健医生和有丰富阅历的老老师在工作中发觉不足的地方准时的订正把卫生工作做好的同时做好幼儿日常护理工作，协作班中老师培育幼儿的日常生活常规利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育学问以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述

一、思想工作方面在这个学期里，木人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁与同事相处融洽听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成班上消失问题，能够与班上的老师共同商议解决同时制造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通

二、生活卫生方面做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐做33好晨间各项预备工作保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚，时间精确，按时上交

三、保育工作方面工作总结本人能够喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家34长沟通午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规

四、在帮助老师工作上本人能够乐观协作，任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等乐观的参加一些简洁玩具的制作协作好老师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作

五、保育员学习方面能带领梨园部的保育员学习各种保育学问如《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外损害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点相互学习，取长补短，共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中以上几个方面是我在本学期工作中的总结但是，本人还存在着很多不足之处，今后肯定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、仔细把保育工作做到更好！小班保育员工作总结篇15时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间如今悄悄地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利但35无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责和托班孩子相处了半年，对孩子需要欢乐的理解更深刻了带着“让每一个孩子在欢乐中成长’的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着下面就这一学年的学习、工作进行小结

一、参与各类学习，提高自身素养终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事在平常工作中，我重视自我学习，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势在不断的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的进展添力平常我也乐观为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我供应了很多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，仔细地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并常常地反思自己的工作，从中查找差距力求完善，精益求精除此之外，还乐观地参与自培活动，仔细听取专家对贯纲的熟悉并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨

二、保教结合，深化教育改革36我努力了解每个孩子的不同爱好，挖掘每个孩子的潜能通过一日活动的各个环节，培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下牢固的基础与此同时在教育活动中，能依据《规程》进行敏捷多样的教学设计，充分调动幼儿的乐观性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的仆人，引导他们去“发觉‘和制造‘°我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情争取家长的信任与支持我们还开展了家庭问卷，将老师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一珍贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应刚开头时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能急躁与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教育方法针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一状况我们急躁的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家在培育幼儿行为习惯上，我们实行循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个37孩子都有了可喜的进步在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家看到孩子们绚烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝I、公主己走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和谐相处赐予孩子一份急躁，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待

三、仔细做好家长工作，取得家长的信任老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务”微小处见真情’是我对家长工作的感受我和家长沟通的方式通常采纳、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术依据我的实践阅历总结出以下几个“要与不要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断微笑可以使彼此有好感;详细的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观看得细致，更加信任老师的工作;保持即定期有联系，特殊是孩子表现不稳定时要准时沟通面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议急躁地为他们排忧解难，热心地为他们供应关心，将每项工作做到前面，照看好每个孩子让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心我们赐予家长一份权利，得到了家长一份认可只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康”家长会，、“向家长开放半日活动;”亲子活动如庆三.38八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢快，等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动

四、工作实绩本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置本年度中，乐观参与园渗透课题讨论，先后参与课题讨论活动评比分获

一、二等奖，阅历论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛在平常的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺当献出了绵薄之力在上半年的老师创编故事竞赛中获二等奖在编排大班毕业典礼竞赛中获一等奖

五、准时反思，查找工作中的不足在幼儿的一日活动中，不能准时地教育力量差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参加39周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的专心性，主动性，趣味性我们小班幼儿的独立意识增加，并且自我服务的愿望和要求日趋激烈从简洁的自我穿衣服到自我叠被子到简洁的劳动我们抓住了孩子的这一心理特征在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培育了孩子们为他人服务的潜力，并且督促了孩子们的自律浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯从而促进了整个班风班貌的提高在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予共性照看老师每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生

二、家长沟通方面幼儿的提高离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作性及乐观性即将翻开新的一页，迎来新学期在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多小班保育员工作总结篇16秋去冬来，暑去寒来一个学期又在孩子们欢歌笑语中度过了又到我们为一学期工作做总结的时候了时间过得真快，我担当大三班保育工作已经有三年了工作中我仔细的对待每一项工作，在工作中发觉不足的地方准时的订正把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，协作班上老师培育幼儿的日常生活常规以下是我对这个学期以来在各方面工作的总结

一、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁与同事相处融洽听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成班上消失问题，能够与班上的老师共同商议解决同时制造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保育员们沟通阅历

二、生活卫生方面做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐做40好晨间各项预备工作保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒各种资料记录清楚，时间精确，按时上交

三、保育工作方面本人喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长沟通午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止41意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规

四、在帮助老师工作上本人能够乐观协作，任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等乐观的参加一些简洁玩具的制作协作好老师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作

五、保育员学习方面仔细乐观学习各种保育学问如《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外损害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中以上几个方面是我在本学期工作中的总结我知道自已还存在着很多不足之处，在今后的工作中我肯定会更加努力，不断的进步、不断的完善、仔细把保育工作做到更好！看了20xx幼儿园小班保育员工作总结的人还看了

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8.保育员20xx年个人工作总结小班保育员工作总结篇17本学期初，我们在幼儿心情以及常规稳定的状况下，打算对孩子采纳放手的策略其实不单单是大班幼儿有荣誉感，其实小班幼儿在适应环境后，对于荣誉感更是剧烈，他们爱表现，爱告状，针对这一特点，我们在班上的六组轮番支配小组长，小组长负责收发书本以及玩具，孩子们都很艳羡这个职位呢，还有的家长反映，自从当上小组长后更情愿上幼儿园呢，有的还早到幼儿园，有的家长则说，宝宝在家常常说要好好表现争取当上小组长呢!看到这么好的成效，我们就连续深化开展这类活动，放手让幼儿做，如搬器械小班长，早上做操，以前都是老师搬好拨浪鼓，介于拨浪鼓重量轻，我们让表现好或者不迟到的孩子搬器械，只见为了当这个小班长，孩子们都在争取呢只见有的孩子光荣当上小班长搬器械，收器械，干得有模有样呢！还有小班长值日，在大家如厕时和老师一起站在洗手池旁检查大家洗过的小手，孩子们检查的可认真呢，一点点脏都逃不过他们的眼睛，小班长也在督促他人的过程中吸取阅历呢以前的自然角都是我们老师包办，现在我们让孩子自己照看，忍痛割爱让个别没照看好的植物干枯，同时教育孩子要照看好自然角，孩子们也会相互比较你的叶子枯了，我的花开的好等等还有在自理力量上的放手，在刚开头的午唾前，孩子们把衣服43脱的乱七八糟，我们集体示范后个别指导，一个一个的根据口诀教最终让同伴间督促，合格的幼儿可以先走，就这样，现在大部分的孩子都将小衣服放整齐了呢在穿衣上也是让幼儿尝试，一开头我们也是一个一个帮孩子穿，但是后来与家长沟通后发觉有的孩子还是会自己穿的，只是有依靠性，于是我们起床后就开头了穿衣竞赛，看谁先把外套穿好，得到小贴画，果真许多孩子都会穿，就连刚开头说不会穿的孩子也在努力的尝试，看到有的孩子将衣服穿倒、穿反那模样真是忍俊不禁，但是通过这些方法缩小了我们教授穿衣方法的范围，对于个别幼儿个别指导同时班级在午餐和上课以及嬉戏时的桌椅摆放都不一样，一开头孩子们只负责搬小椅子，可是现在孩子对于这些摆放已经很熟识了我们便开头指导每一组幼儿知道自己组的桌子摆放，同时对孩子说明要求就是爱护好自己，要轻和慢在反复的熬炼中，孩子们都很能干的自己摆放其实放手并不是不管，而是多一点空间给孩子，做个勤快辛苦的老师很累，但是做个懒老师也得有方法，正确而有效的引导孩子进展、独立，让孩子真正成为班级的仆人小班保育员工作总结篇18时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要仔细总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作状况44

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师在工作中做到

（1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平

（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地放学把毛巾、口杯进行消毒，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的平安卫生的环境中成长

三、照看好幼儿的一日生活每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所活动后给幼儿清洁手和面部卫生如有幼儿生病，我会按时给他们喂水，留意观看是否发烧，对他们多多照看宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯

四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我知道要保教结合所以我每次做完自45己的卫生、消毒工作后，我还会帮助孙老师和胡老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作

五、家园互动我知道要搞好班级工作，需要家长的协作我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地说一声感谢时，我的心里像喝了蜜一样的甜小班保育员工作总结篇19来到学校作为一名保育员已经有两年的时间，在这两年里，我由不娴熟到渐渐把握工作，由常常犯错到现在的不再犯错，由稚嫩冲动再到现在的成熟稳重经受了一个蜕变的过程虽然现在的我要比刚来的时候进步了许多，但是任然还存在着诸多需要改进的地方比如，在上学期里，我对同学们的心情不是太关注，导致孩子会消失各种吵闹的状况所以在这一点上，我需要做到改进为了让自己之后的工作进行的更加顺当，也为了令自己时刻保持在一个乐观进取的状态，我对我在过去一学期的保育工作做了以下总结作为一名幼儿保育员，我最主要的工作就还是简单好孩子们在46园内的起居生活，和健康管理工作这些工作包括了维持好孩子们生活环境的洁净，干净;包括负责照看好孩子们的吃饭，睡觉，穿衣等等这些日常生活的工作;还有关心孩子们养成一个良好的卫生习惯和行为习惯;更重要的是要保证孩子们在园区内的一个平安和健康状态究竟这是一个我们不容忽视的问题对待卫生打扫工作，我在上学期的每一天里，都会对孩子们的宿舍和活动室进行一番认真且严谨的打扫，还会对孩子们的生活用品及玩具进行细致的消毒保证让孩子们生活在一个既平安又舒适的环境中对待孩子们日常生活的打理工作，在孩子们每天起床的时候，我会依据天气的冷暖状况，关心孩子们增减衣物，指导他们穿好衣服，整理好被子床单在孩子们吃饭的时候，我会带孩子先去洗手后，再来监督他们认仔细真的把饭吃完在他们睡觉的时候，我会守候在他们身边，一有状况，比如上厕所，尿床，或者消失发烧感冒的状况，我就都能准时的进行处理对待孩子们的平安工作，这是一个最重要的工作，也是我最重视的工作所以，在上学期里，不管是孩子们的食品平安问题，还是孩子们在外的玩耍活动时间，我都时刻关注和留意着，以免他们消失意外状况，造成无法挽回的后果保育员的工作说简洁也挺简洁，说简单也挺简单的，但总的来说，假如你能享受其中，并可以做到一生喜爱，那并不会觉得这是一件多么辛苦的工作，也不会觉得它有多简单，只是会觉得这是一份会47给你幸福和欢乐的工作小班保育员工作总结篇20时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平本人这一学期带的是大班，主要是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况:

一、思想工作方面在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁与同事相处融洽听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成班上消失问题，能够与班上的老师共同商议解决同时制造新的好的方法传授给大家，乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通

二、生活卫生方面做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐做好晨间各项预备工作保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚48持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒各种资料记录清楚，时间精确，按时上交

三、保育工作方面本人能够喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长沟通午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规

四、在帮助老师工作上49老师和家长透过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每一天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作帮忙幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作

三、自身工作作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改善，连续努力，跟上社会时代的步伐小班保育员工作总结篇3一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和关心下，使我学会了许多，也从新定义了幼儿教育的内涵这学期我是小班的保育老师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌作为老师，我们班上的三位老师用亲切的语调，暖和的拥抱细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，让孩子爱上幼儿园入园初有个别孩子看到幼儿园的饭菜就吵闹着要回家有的挑食不吃青菜，为了能让孩子们喜爱吃饭，我们也实行了多种方法首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伴侣的好处，如青菜有很*生素，吃了皮肤白白本人能够乐观协作，任劳任怨在活动前能依据老师的教学方案，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等乐观的参加一些简洁玩具的制作协作好老师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一些成果，也获得了一些阅历，但是仍旧存在许多的不足之处，今后我将更加专心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好小班保育员工作总结篇21着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到1种骄傲感，1个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平我乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕这时候我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看50到餐桌上的饭菜不是说〃我不饿〃，就是〃我不想吃〃，有时甚至吃一口吐两口为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法首先我们在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论〃我最爱吃的东西〃哪个小伴侣有了一点点进步，我们就准时地表扬他对个别力量弱的小伴侣，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小伴侣，老师先喂几口，接下来自己吃吃得棒的小伴侣，嘉奖小红花等等我还准时和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时盼望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费

一、卫生保健方面我以培育幼儿各项生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水由于我们班年龄小的幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予关心，有的还常常不大小便解在裤子上这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤把湿裤子洗好活动时、对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生管理午睡，做到让每个幼儿都睡着做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生51

二、保育工作方面仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重通过我们的努力，有效的掌握疾病的传播，确保了幼儿的健康在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，乐观帮助老师组织活动，做到眼疾手快保证幼儿的平安在指导幼儿值日生工作时，能够急躁、细致的讲解，订正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬

三、存在的不足之处

1、工作中，有时会消失一些急躁心情在轻声教学方面有待加强

2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业学问，提高各项技能以上是我的工作总结，请领导和同志们批判指正时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平本人这一学期带的是小班，主要是协作我班二位老师的教育工52作，努力完成自己分管的保教任务小班保育员工作总结篇22望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、卫生保健方面我以培育幼儿各项生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水由于我们班年龄小的.幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予关心，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，由于他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心伴侣，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们通过一学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到53骄傲和傲慢时间飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同关心下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面，我从以下几点方面总结如下

二、政治思想方面老师是幼儿心中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿当好幼儿健康的指导者和引路人因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务

三、保育工作方面仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重通过我们的努力，有效的掌握疾病的传播，确保了幼儿的健康在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，乐观帮助老师组织活动，做到眼疾手快保证幼儿的平安在指导幼儿值日生工作时，能够急躁、细致的讲解，订正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨54

四、存在的不足之处

1、工作中，有时会消失一些急躁心情，在轻声教学方面有待加强

2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业学问，提高各项技能小班保育员工作总结篇23新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处家长们也都放心的把孩子放在幼儿园在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯通过这一学期的教育和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯55子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食铺张的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求.教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如:孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣洗手、擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强56的，头发黑黑的，肉吃了，小伴侣长得高高的，身体棒棒的等各种方法其次，我们班有几个幼儿比较挑食，刚开头来的时候，他根本不会自己吃饭听家长说，他们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和家长沟通同时盼望家长协作老师在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食在学校来我给幼儿讲道理，鼓舞他们，慢慢的他们有了进步，变得喜爱吃饭了，当然大多数幼儿适应力量比较强，很快就适应了，盛给他们的饭，都能自己吃了有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化让我特别开兴在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯孩子们都很小，自理力量都很差，因此在大小便时都要老师赐予关心有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干在合适的时候指导孩子们正确的如厕每天用紫外线灯进行两次消毒，对孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾没次用完之后也准时的清洗消毒，孩子的被褥每半个月清洗消毒当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣洗手、擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教训，努力做好本质工作小班保育员工作总结篇4本学期我园以落实各级各类教育工作会议精神为原则，连续围绕《松江区学前教育工作方案》、本园《进展规划》、园务工作方案等有序地予以推动，进一步紧紧围绕提升科学规范的管理水平，建设素养较强的老师队伍，确保基础扎实的保教质量，构建以人为本的和谐环境，促进家长满足度的提升，全力促幼儿园在原有基础上的进步〃的办园目标，立足实际，加强了各项工作，在全员教职工的团结协作、努力拼搏下，脚踏实地做好了各项工作，幼儿园在各方面取得了很大的进步现将本学期工作总结如下

一、保育和教育工作我园连续以《学前教育纲要》、《0—3岁幼儿学习与进展指南》和《课程指南》等为准则，以实施新教材、课程园本化为抓手，以优化一日活动实施为核心，乐观探究课程管理与组织实施的规范性、有效性和扎实性，努力推动幼儿园的内涵建设，稳步提升幼儿园保教质量，不断促进老师专业成长和幼儿全面、文明、和谐地欢乐进展

（一）聚焦集体教学活动，提升师幼互动力量经过上学期的观看，我们发觉许多老师在课堂教学活动中存在着很突出的共性问题一一师幼互动欠有效，故本学期我园的讨论重点仍聚焦在了〃提升老师集体教学活动中的师幼互动力量〃上

1、分析缘由1课堂阅历缺少我们老师大多为5年内青年老师，在师幼互动方面缺少实践阅历，并且缺乏意识，即不知道自己存在着问题⑵指导力度不够我们总是告知新老师〃你们的师幼互动欠缺〃但针对性的依据鲜活事例的深化剖析与指导不够，对新老师们意识和行为上的触动不大

2、加强指导1开展多种形式的集中指导活动，关心老师积累阅历形式一大组教研活动对于共性问题，我们利用大组教研途径进行整体反馈，以观测报告的形式和老师见面，利用一个个鲜活的案例指出老师在互动行为中存在的问题，通过专业引领的方式赐予相关操作建议此途径面对全体，由点及面推动，能引发全体老师对此问题的关注，具有普适性形式二个别指导活动对于共性问题，我们利用当面对话途径进行个别反馈指导，以互动对话的形式了解老师对此问题的思索，提出自己对此问题的看法，由此产生思维认知上的碰撞和沟通，并利用现场示范的方法赐予直接的指导此途径聚焦个体，能解决不同老师进展中的共性问题，具有独特性形式三项目组指导活动依据存在问题的不同课堂师幼互动方式存在问题、提问存在问题、提升存在问题等不同，供应菜单式选择，让老师们依据自己存在的问题和个体需要参与培训与研讨，以积累阅历此途径同样聚焦个体，能解决不同老师进展中的共性问题⑵开展密集性的实地指导活动，关心老师进行改进当老师们通过培训获得阅历后，在将阅历运用到实践过程中时需要旁人的实地点醒，从而进一步感悟，故我们考核小组成员在预约敲门课、日常推门课、青年老师实践课和班级组实践课时进行密集式的指导，经过指导，我园老师的师幼互动力量在原有基础上得到了不同程度的提升

（3）供应高质量的观摩活动，引导老师实地感悟学期中，我园组织老师多次观摩了上海市示范性幼儿园徐汇宛南幼儿园活动（该园向全市示范性幼儿园和全市教研员开放活动;向全区幼儿园开放活动;该园的艺术节展现活动）、松江荣乐幼儿园（胜利复验后的展现活动）和松江泗泾幼儿园的优秀老师的课堂教学活动，在观摩的过程中，老师们针对师幼互动状况进行了对比和反思，获得了深刻感悟，从而进一步指导了自己的实践

（二）深化教研问题意识，提高教研活动实效

1、研训结合促提升我们发觉许多老师除了在课堂师幼互动方面存在问题外，还存在着对幼儿的生活习惯、行为习惯和学习习惯的指导力度不够强的问题，故我们开展了习惯培育儿歌编撰的边讨论边培训活动经过讨论我园积累了能够直接运用到一日活动中的幼儿习惯培育儿歌，在编撰的同时，我们同步对老师和保育员进行了培训，包括了习惯培育老师观看分析力量的培训、习惯指导性儿歌运用的培训等，在研训一体的过程中促进了老师专业的持续提升。