幼儿园教师学期工作总结

幼儿园教师学期工作总结幼儿园老师学期工作总结篇1年年岁岁繁花相像，岁岁年年工作不同随着XX年元旦的来临，XX年在简单的心情中结束盘点自己本学年的工作，经受了两段历练，现总结如下

一、上半年，幼教阶段黑人期为什么称之为“黑人期’呢缘由有二一是由于上半年度是东区幼儿园一期使用反馈和二期建设的重要阶段，作为东区负责人，每天要对工程进度和质量进行监督和汇报，常常需要到工地现场办公，解决设计、施工问题;二是由于幼儿园的校车平安压力都在东区，每天早晚要进行3个小时的值班护车工作，每月召集校车司机召开校车平安工作会议，一学期两次跟车监督工作在保证无平安事故的同时，我也成了名副其实的”黑人但在东区幼儿园集体中是没有种族卑视的，教职员工团结协作、其乐融融，造就了“家园式工作、生活氛围在行政拨款相对紧缺的状况下，带领老师注意变废为宝，硬做无米之炊作风民主，每月每周有方案、总结，遇事共商，有事共做，创建东幼网络办公群，便利准时发布管理信息及文件传输提倡活动推动队伍建设，老师有早舞熬炼、教学展现、基本功培训，职工有技能竞赛，每月有教工联欢，家园常常互动，群体亲热和谐，情同兄弟姐妹在这样乐观向上的群体中，不努力是不行的因此，继第一个一片爱心，从一开学，我们就利用一切机会对各个孩子进行家访，相互交换看法通过家访，我们了解到了家长们教育孩子的主动性、乐观性和迫切心情，但是由于各种缘由，许多家长教育孩子的方式和方法不恰当为此，我们特意开了一次家长会，家长们对教育孩子的方向有了更加详细明确了，他们也更加理解我们的工作了，得到了家长的理解，教育好孩子就已经迈出了胜利的一步另外，为了让父母准时了解班里各种信息，我们仔细设计好每一期的家长园地，每周教学活动支配始终都是家长们关注的焦点每个月的家园联系册，我们也都准时仔细填写通过一个学期的家园互动，我们彼此之间有了更深的理解

四、卫生保健及常规教育

1、卫生保健每天严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽心尽责地进行卫生保健工作让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们两位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求特殊在幼儿吃饭方面更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油〃的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应准时10补充水分

2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行止匕外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯在过去的学期里，为了让小⑸班每个孩子欢乐地成长，我们努力为它奋斗、奉献在将来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目标，而且会做得更好、更实！幼儿园老师学期工作总结篇4太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小伴侣学本事、看着小伴侣做嬉戏、看着小伴侣笑、看着小伴侣哭一个学期的工作又将接近尾声，盘点20xx年的工作对我收获很大，感受颇深因工作需要，这一学期由我担当5个大班，1个中班的科任老师看似简洁而又轻松的科任工作并没有像我想象的那样，尤其是音乐课这一方面，由于自己不是科班出身，虽不是一窍不通，但对音乐还是生疏，由于教室紧缺没有音乐活动室，钢琴只能放在一个班级这样，有音乐课也就一个班级能上，其他的班级没有机会上，这一学期的音乐课并没有像当时自己想象的那么完善，工作做得不完善，自我感觉很对不住领导对我的信任，领导交给我的任务没有准时完成因自己会的乐理学问太少，应当学习的东西还有许多许多我决心在11假期肯定要刻苦钻研乐理学问，娴熟琴法，让自己在音乐这一领域能有大的进步也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长本学期无耽搁一天，尽心尽责乐观主动做每一项工作，如帮助美术老师办画展，办故事会时主动关心年龄较大的老师辅导幼儿讲故事，为迎接新年联欢，在领导未支配的状况下主动承办策划庆联欢的环境的布置任务在思德方面能够严格要求自己的言行，做到为人师表“人无完人，金无足赤，，我意识到自己还有多缺点有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步有播种就会有收获，有付出就会有回报一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果追求永无止境，奋斗没有穷期在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气幼儿园老师学期工作总结篇5刺眼间已经进入了新的一年，这个学期的工作接近了尾声看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴劳碌、紧急却又充实而欢乐现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足

一、教育教学方面12这学期我们依据本班孩子的状况，结合《纲要》和新教材的要求，仔细制定了学期工作方案，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活阅历，同时我们乐观组织的社区活动也收到了良好的效果在班级内，我们注意教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等嬉戏场所，为孩子们开拓了动手动脑的小天地

二、卫生保健方面这学期我们班注意保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关怀每一位幼儿，为他们供应舒适、卫生的生活环境每天按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活

三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一沟通，让家长更了解自己的孩子在园的状况同时针对存在问题比较严峻的孩子，我们乐观制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，准时与家长交换看法，取得了全都的教育理念这些细节和有效的沟通方法，让我们更深化了解每一个幼儿在家的状况，更有针对性的开展幼儿教学工作这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持

四、取得的成果.通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培育我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯同时班级建立了良好的13生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条.巩固幼儿园一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培育，提高幼儿的自理和自律力量和意识.依据我班幼儿节奏感进展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，熬炼了孩子的节奏感

五、存在的问题L由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在留意力不够集中、课堂纪律意识差、回答问题声音不够洪亮等问题.幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯

六、努力的方向.精细动作的加强和培育下学期我班将通过穿编嬉戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进行练习从剪刀的正确使用方法开头，渐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出方案循序渐进地进行.幼儿自信念的加强和培育针对我们内比较内向的幼儿，我们要多利用时间与他们进行沟通、沟通，每天坚持给孩子一个布满爱心的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子制造各种环境和机会让孩子们得到充分的熬炼14孩子快乐的笑容，是对我们工作的鼓舞，家长满足的眼神，是对我们工作的确定这学期即将结束，留给我们许多思索和总结，在新的学期里我们将连续努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好！幼儿园老师学期工作总结篇6在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展本学期和孩子一齐圆满地完成了走近学校、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯班级活动精彩纷呈本学期我们专心协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步……大家专心参加，体能得到了提高精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵搞笑的识字活动，激发了孩子学习爱好15的同时还扩大了他们的识字量“庆六一〃才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心〃博得在场每一个人的掌声家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也透过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长带给一些珍贵的育儿阅历当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求到达家长的满足同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平家长对班级工作支持度高，能专心参加园里、班级的各项活动主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一〃才艺展现、”毕业典礼〃中表现精彩深得大家好评而健康节系列活动中，家长也专心设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整充分保证了班级工作的正常开展一份耕耘、一份收获不仅仅孩子们的各方面得到进展，我们16也和孩子们一齐进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自己必需会做得更好幼儿园老师学期工作总结篇7时间飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成在此，我将自己的工作总结如下政治思想方面本人思想端正，仔细贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心坚持拥护中国*的领导，坚持党的基本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想平常关怀时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进教育教学方面本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对17不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的专心性，主动性，趣味性尤其是在开展”主角嬉戏，中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达潜力，交往潜力和团结合作的潜力，使主角嬉戏开展的有声有色在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别潜力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护潜力及自理潜力家长沟通方面老师和家长透过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表18扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和推举，努力使孩子得到更全面的进展作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改善，连续努力，跟上社会时代的步伐幼儿园老师学期工作总结篇820_年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体〃，“以培育同学主动进展〃为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作

一、加强学习，不断提高思想业务素养这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面19市级个人专项课题结题后，我申报了这个提高幼儿园老师素养的课题本学期也顺当结题了，相关论文、案例报送省教育学会参评在幼小连接英语教学后，上半年大胆尝试幼教全科教学，语言、音乐、美术、科学、健康、社会等都有涉足，并把每节课都作为讨论课邀请老师观摩教学案例也荣获了省级奖项正值我预备在幼儿教学上生根开花、大刀阔斧时，由于工作需要，下半年调至学校

二、下半年，小教阶段笨鸟期又为什么称之为”笨鸟期呢因有”笨鸟先飞一说当我再次回到学校毕业班语文教学岗位时，已跟它阔别了7年之久，我记得上班第一天问郭教育和胡教育，现在的语文教学有什么新动向？郭教育建议我看语文课程标准的确，是要温习胡教育说跟以往差不多那以往是什么样的概念也已经模糊有伴侣开玩笑说，7年好啊，7年之痒，刚好可以从头来过而对于行政工作，对如何连接、如何着手也是一头雾水，所以一开头心里很焦虑，于是就暗下决心当笨鸟，预工作，先学习也因此，我养成了一个习惯，把每个周六定为我的“笨鸟工作日，，利用假日时间到校完成上周未尽事宜、部署下周事项，进行细心备课，制作相关课件等好在工作环境、人际环境相对熟识，融入集体是没有障碍的，但对于岗位工作的适应，也经受了一段时间工作不容等待，在郑校长和许校长的提示关心下，我硬着头皮开头了各项工作的部署和实施精诚团结的青小老师群体也给了我不少鼓舞，大家各司其职，质量意识高，很协作我的工作，所以，各项对全体同学，教书育人，为人师表，确立〃以同学为主体〃，“以培育同学主动进展〃为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展我在思想上严于律己，喜爱教育事业时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要一学年来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作学海无涯，教无止境〃，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习所以，本学年，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案并虚心向有阅历的老师学习、请教20力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题

四、加强反思，准时总结教学得失反思本学年的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努21力找出一些自己在数学教学的特色点

4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是

1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练做到精讲精练，注意对同学力量的培育

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步

3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己

4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感幼儿园老师学期工作总结篇9“滴答滴答随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的工作总结如下22

一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取才能更加进步在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》并在生活中实践依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度

二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨透过一学期的活动，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、制造力也大大提高了但在合作、共享的方面还需加强，许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突消失一些不和谐的声音因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务’让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务23在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，共性是念儿歌，有了很好的成果在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行幼儿在身心开心的气氛中，生长也共性好，出勤率较高

三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好幼儿园老师学期工作总结篇10仿佛刚刚才踌躇满志地开头这个学期，什么都还没做，这个学期就到了尾声查找了自己写的个人总结，竟然找到了工作第一年的新老师工作总结，所以，最终意识到，我从象牙塔走出来，走进幼儿园，在幼儿园这个小小的地方，安分守己又担心于现状地奋斗了五年24从工作的其次年，也就是考编以后开头，我的角色就不仅仅是班主任，先后担当过段长、教研组长以及缠身这么些年的报账员所以我的总结也至少得从集中到好几个方面

一、中一班班主任

（一）班级管理这个学期是接任中一班班主任的其次个学期，在做好充分思想预备的前提下接手这个传奇中孩子常规差，家长也有些麻烦的班级专心去了解孩子，忐忑地去处理家长工作，或多或少取得了一点点的小成就，其实是当我把心放平，于是对于我这种每礼拜只待三天的”后妈’来说，相安无事便是最大的成就看到一些孩子们从原来的不喜爱来幼儿园，不习惯和老师问好，到现在每个孩子来园就主动地和我们击掌、拥抱;看到一些孩子从原来的任性、乱发脾气到现在遇到事情能讲道理、商议着解决;再看到一些孩子从严峻挑食到现在每样菜都吃一点点或许我们忘了过程中有多少的心塞和反复，但是，看到一点点的成果，只会有一种想法，那就是这一切都是值得的

（二）搭班合作和王X是其次次一起搭班了，有过之前并不默契的经受，“复婚’的初始是忐忑的，何况我依旧有许多的身不由己好在王婿为了大局，首当其冲地蜕变了，乐观主动地担当着班级里的大部分工作而我只需要作为小助手去协作，这让我轻松了很多更重要的是我们还有钱老师这个稳重、阅历丰富的“老参谋，不管在家长工作方面还是和熊孩子斗智斗勇时，都有了很好的参考看法，少走了很多的冤枉25路

（三）家长工作现在依旧不满足自己在面对家长时挥散不去的不自信，但细比起第一年的怯懦，还是得确定自己的进步，究竟改善了不少除了稍稍膨胀了一点点的气场，还有如今的我经常能移情了，从家长的角度去推敲他们的反应，每当这时，我能更理解他们的感受，然后尽量把事情考虑周全尽管时常没有太专心地去做许多事，但至少在面对一些家长问题时，不会埋怨，不会推卸，而是乐观地处理

二、教研组工作对于教研组长的岗位，我是有特殊的期许的，由于在工作的其次年，便很荣幸地被给予了这个称谓，但是当时阅历捉急，共性怯懦的我把教研组弄得一塌糊涂，我甚至连好好地组个局都困难得一塌糊涂，那时候觉得自己成长得慢没关系，把一组的人都耽搁了简直是贻害大方然后，就为了卸下这个重担，便义无反顾地踏上了报账，的不归路「那时候暗暗地在想，假如等我脑子里有点货了之后，我肯定要重新试试这个角色，也算是把摔在那个坑里的自己拉拔起来最终在这学期临时地甩开“报账，一职的我，重新接回了这个棒子天知道我是多想把这事儿办得惊天地泣鬼神，在制定方案时，思虑了好久，把自己觉得在一日活动中所困惑的，一线老师急于得到的解答的问题以集体观摩、争论、一课二研等各种实打实的方式进行了支配，并增加了很多既能陶冶情操、增加既能，又能让老师们欣然参加的休闲活动，当我面对自己的方案洋洋得意并且熬夜写了篇鼓动26稿试图以我强大的正能量让老师乖乖接受我的支配时，立刻接到了更改方案的噩耗，然过通过几轮的修改，全部的支配都变成了一种为完成任务去敷衍的行动然后，每次的教研活动都在我的无奈落实下开展，没有太多的碰撞，也没有太多的收获，直到我重新接回“报账员，，将教研组交给下一任组长心里有不甘心，当然也有对自己的绝望太简单被打击，也总是为自己的懈怠找借口

三、报账工作尽管在核算中心，我还是常常模糊得像个新手，但究竟做了这么久，很多任务和报表都已经没那么恐怖，大部分的工作都已经进入了常规状态，除了一些突如其来、莫名其妙的任务这项任务很繁杂，有的零碎，也有的专业，但总是没有什么特殊需要总结的，唯一造成困扰的便是我已有好转却没能根治的拖延症我该信誓旦旦地放下豪言我再不拖延吗，反正我是不信的但是，我真无可救药，死拖究竟了吗，我还是能拍着胸脯表示我的劣根性在朝乐观的方向量变

四、理论学习始终以来，我算是一个看起来仔细却脑子不清晰的学渣，被逼着看各种各样的书时，我味同嚼蜡敷衍了事，直到最终摆脱强迫后，我竟然开头乐观主动地查找各类专业书籍，愣是读得津津有味这也是我们常说的不要打击掉孩子学习乐观性的重要性以前喜爱给自己做方案，比如，什么方面的内容很重要，我该看什么什么书，死磕得相当苦痛和不情愿后来发觉，真正自发的阅读是有一种成瘾性与关联性的，不用事先去规划，比如我看了一本幼儿教育策略的书，不管27是书里消失的参考书籍名称，本书的其他著作，亦或是淘宝里阴险的“猜你喜爱里都会吸引我的内容，于是，自然而言地就拓宽了自己的阅读量当然，值得批斗的是，我总是”形而上学，地纸上谈兵，实践依旧匮乏理论结合实际倒是我可以为下阶段的学习与工作做出的合理的具有可改善性的努力给我的总结留个光明的尾巴吧，我不是一个有灵性、有天赋的老师，但至少算是个会思索的老师我的身后没有人，只能往前跑！幼儿园老师学期工作总结篇11当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢乐、收获、期盼……从今刻开头，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂下面就本学期的班级工作做如下总结

一、常规管理常抓不懈俗语说没有法规，难成方圆如何持续良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题依据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成

1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小伴侣学一些简短的儿歌或是猜一则谜语这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天28最快乐的事，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲

2、增设学习性的活动区域，〃识字区〃“古诗墙〃“棋类区〃”图书角〃吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观也满意幼儿的求知欲望

3、实行“组长负责制〃，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的职责感与群众荣誉感

4、加强个别教育，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我共性关注他们的一举一动，准时进行个别幼儿教育，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规

二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点开学初我们就明确了本学期的班级工作重点一一做好孩子的幼小连接功作抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握必需的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的资料结合“走近学校〃的主题活动，带孩子们去试验学校进行参观参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，还看了一班级学校生上课使他们对学习生活有必需的了解，参观时孩子们的爱好共性高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我能够感到他们是多么期盼自己成为一名学校生为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识透过一学期的努力班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务我们还邀请29工作都能顺当推动作为主管学校教育教学、教科研的校级领导，我深感肩上担子的重量对日常工作，都能综合各条线的工作要求和建议进行妥当支配，让老师有清楚的了解并易于操作，同时，组织各部门对布置的工作强化过程管理，提倡”常态下常效，的管理理念，通过行政包班蹲点、行政值日记载等手段，加强了科学、规范的常规管理每日三次查收公文流转文件，协调好各部门工作作为分管领导，我能帮助校长高质量做好本校及下辖完小的现代化教育技术装备迎检工作和改薄学校指导工作12月份，学校顺当通过了省一级档案室复查教科研工作始终是我校教改工作的亮点，在本学期开展的“科学认读区域推动会和脑科学’课题开题活动中，能帮助做好组织、预备工作，并乐观参加科学认读课堂教学展现《童眼看名著》，获省市专家、领导好评在校长的指导下制定了《青小老师进展规划》，并在1月11日的九届三次教代会上争论通过本学期，德育工作主要围绕”学习徐霞客’开展了校、镇、片系列活动，我校的同学演讲和中队主题活动均获得片级竞赛一等奖，中队主题活动将代表青阳片参与市级竞赛廉洁文化进校内活动也开展得卓有实效，成果显著连续发挥“全国文明礼仪示范基地作用，通过各项竞赛评比促进了同学的养成教育涌现了一批文明礼仪示范班级，鼓舞班主任乐观参与市级工作能手、新秀的评比本学期老师因病请假人次较多，一方面我能协调支配好课务调代，另一方面通过面谈、电话、短信等方式问候、鼓舞老师一班级的学校生来园介绍学校的生活，进行了整理书包竞赛本学期邀请在学校任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂学校数学课，是幼儿提前体验学校的学习，效果非常好大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的专心性和主动性

1、张老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，仔细上好每一节课透过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本把握

2、每周二下午开展古诗教学我们并不强求孩子务必学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地把握古诗好处，只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都愿意的事我们时常为孩子们带给展现的舞台请幼儿来当小老师，教小伴侣学古诗孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时幼儿的识字量又得到了提高同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一齐诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动幼儿园老师学期工作总结篇12幼儿老师职业作为一种典型的助人行为，自然也简单产生职业倦怠的现象幼儿老师的职业倦怠不仅危害个人的身心健康、家庭生活和人际关系，更会影响教育教学质量和幼儿的身心进展因此，怎30样才能让幼儿老师永葆一颗欢乐的童心，拥有一个幸福、欢乐的教育生活，乐于为幼儿的健康成长奉献人生呢这是幼教管理者值得深思并迎接的挑战笔者认为要关心幼儿老师消退职业倦怠，使之从工作中体验欢乐，查找职业的幸福感，最为关键的在于幼儿园的管理者如何进行有效管理满意老师的心理需要，激发老师的工作热忱，消退老师的职业倦怠的方式

一、重视心灵互动的情感沟通，让老师在工作中满意需要沟通是情感管理中一个特别重要的环节和必不行少的基础工作，是人际交往的核心，也是每一位园长应具备的职业素养之一幼儿园是清一色的“娘子军〃，每一位老师的共性特点，价值观和工作目标也是不相同的，难免由于群体间的相对闭锁而引起冲突，如何运用情感的沟通，化解冲突，在管理中处于主导地位的园长应努力做到

1、重视老师，发觉优点，做到“因材施管〃，满意老师的胜利rFFf而聚

2、设身处地，换位思索，做到“人人公平〃，满意老师的敬重需要

3、重视言论，合理利用，做到“因势利导〃，满意老师的成就而女

二、营造轻松开心的工作环境，让老师在工作中享受乐趣有人说，一辈子是否真正幸福主要看生活是否欢乐，工作是否欢乐，而工作是否欢乐关键取决于是否在一个和谐，公平，宽松的人际关系环境中工作，良好的工作环境取决于领导工作艺术营造轻松31开心的工作环境，搭建情感沟通的互动平台，是每个管理者应做的工作

1、优化幼儿园人际环境一一使老师感至『‘宽松愉悦

2、创建家庭式的精神环境一一使老师感到暖和放松〃

3、创设公正竞争的工作氛围一一使老师感到奋勉有为

4、创设乐观参加的管理环境一一使老师感至旷敬重理解〃管理离不开情感，情感投入的多少直接影响管理的效益和成败当然，情感管理也不是万能的，施行不当也会产生一些负面影响因此，管理者要客观地冷静地熟悉到情感管理的相对性，并擅长运用情感管理，留意情感管理与其他管理方式的结合，以克服情感管理中可能消失的消极问题总之，作为管理者要依据幼儿园教育“培育管理人〃的特别性，依据老师的身心特点，在教育管理中加大情感投入，实行以人为本的管理，注意老师的内心世界，激发老师的正向情感，感受职业幸福，消退职业倦怠，从而最大限度提高管理效益幼儿园老师学期工作总结篇13九月份工作心得劳碌、充实而愉悦的九月份即将画上句号，这段时间感受颇多，下面从班级老师协作、教育教学、保健、家长工作等方面小结本月工作

一、亲子活动为期十天的亲子活动在紧急、欢乐、感动中画上了句号家长对本次亲子活动赐予了高度评价，但在亲子活动的开展过程中，虽然花了许多时间去理活动思路，但是也消失了一些问题，比如，在活动32中，老师的要求提的不够，以至活动有点凌乱从活动的设计来看，早期阅读活动好像不能引起孩子的爱好，孩子比较兴奋，而相比而言，手工活动孩子的参加乐观性就特别高了这也给我们提了个醒，不能长时间的让孩子静着不动，只有让孩子动起来，孩子的兴致才会

二、班级老师的协作这段时间是个磨合期，无论是老师与老师之间，还是老师与孩子、家长之间都是在渐渐熟识和了解阶段虽然是第一次合作，但是协作得特别默契汪老师虽然是新老师，但在学校执教了两年，在普幼也有一学期的带班阅历，所以接手比较顺当，在班级常规管理方面，汪老师也有自己的想法，在这个月我们班建立起了比较好的班级常规各项工作都能有序地开展起来

三、教育教学工作这个月我们把工作的重点放在安抚孩子心情上，在亲子活动之后，孩子已经基本上适应了集体生活，究竟大部分孩子都有过入园经受，在开学第三周我们教学活动就能正常开展了结合国庆，我们开展了主题《HEUOHowareyou》的教学，这个月我们把重点放在爱家乡、爱父母、爱老师、爱小伙伴上英语是我们班的特色，在每天教学中，我们都贯穿了英语教学，外教每周来两次，但是每节活动内容丰富，量也比较大，孩子不简单把握，这就要求我们老师，在课后去花大量的时间去复习o从孩子上课反应看，孩子对英语特别感爱好，学得比较扎实

四、家长工作33在本月初，我们召开了新学期家长会，在会上，我们向家长介绍了班级老师配备状况以及幼儿基本状况，介绍了幼儿园的特色及班级特色支配等等，此次家长会让家长更清晰地了解了普幼，了解了小四班在月底，我们开展了题为“快欢乐乐过中秋〃活动，让孩子与奶奶一起过了一个特殊的中秋此次活动得到了家长的高度好评，也为家长了解我们的教育教学供应了机会

五、成果与不足这个月最大的收获就是孩子已经适应了幼儿园生活，班级常理家长工作方面规基本建立，各项工作都能够正常进行了另一个可喜的成果是班级论坛家长参加乐观性高，虽然只有短短的一个时间，班级论坛帖子总数已经高达1100条，由于是新生班级，家长难免会担忧孩子在园适应状况，为了让家长更放心地把孩子交给我们，我们每天通过论坛把孩子一日的生活反馈给家长，让家长了解幼儿在园状况我们的工作得到了家长的认可，也能够通过论坛反馈幼儿在家状况，让我们对幼儿有了进一步的了解，让家园共育更有针对性这个月我们看到了可喜的成果，同时也有不足，班级区域虽然已经布置好，但受班级环境所限，每一块都有点缩头缩脑〃的感觉，我将和汪老师再商定，将各区域支配地更合理一些我和汪老师都是年轻老师，虽然有满腔的热忱，但是阅历不足让我俩在处理家长工作时也时常感到麻烦，对于家长不合理的要求不知该如何拒绝，我们也询问了园内比较有阅历的老师，让自己在处更成熟一些

六、十月份工作支配

341、进行童话剧主题《—的牙》的教学

2、布置班级自然角，参与早操评比

3、组织班级亲子游幼儿园老师学期工作总结篇14各位家长晚上好!承载着爸爸妈妈们的期望，开心而紧急的一学期生活即将结束，回想这半年来有辛酸、有胜利、有欢乐心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听到的是一声声哀怜“老师，我要回家〃我要妈妈〃、幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园从不情愿吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，甚至帮着别人穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手、这里面包含了我们付出的艰辛和努力，同时也离不开家长伴侣们的支持协作这就是我们小班老师的烦琐和欢乐，在短短的半年中，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，但更多的是甜美在此，让我代表小二班全体小伴侣及老师们诚心的说一句“感谢!感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们的工作的乐观协作和关心，使我们顺当、圆满地结束了这一学期的保教工作平日里我们把每一位孩子当作伴侣、自己的孩子一样努力地培育、照看和相处让孩子们在幼儿园顺当、开心地度过每一天的生活和学习在此，我将对本学期的工作及不足地方做一下简洁回顾

一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯新学期开头，对小班孩子来说，第一次正式的接触幼儿园和老35师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以适应从而引起心情上的不稳定最明显的表现方式就是哭的哭，闹的闹，让老师们头都大了，有时还要面对那孤独的眼神，面对孩子们种种的不适应我们设法来转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏、唱儿歌、讲故事，慢慢地，大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，大部分都能高兴奋兴地来幼儿园也能主动向老师问好，在大部分孩子心情稳定的状况下，我们为了让孩子们更好的在园生活和学习，平常利用各种时机进行常规教育，在集体活动中培育孩子们的生活自理力量，进而开心地参加到幼儿园的各项活动中通过一学期的教育和关心，孩子们在园基本上都能独立的生活和学习到学期末，大多数幼儿能做到自己的事情自己做，吃饭时不讲话，独立地吃完自己的一份饭菜，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显（个别孩子还需要老师不断提示（殷浴阳、邵云翔、王奕超、张书明等）、会自己穿脱衣裤和鞋袜（崔家瑞、邵云翔、程鹏铭、周文琪、马书同还总是穿反）、宁静的午睡（高瑞杰、孟子琪、殷浴阳、常靖祺）;在活动后也养成了自觉洗手喝水，废物扔进垃圾筒等等的好习惯（刘博毅）

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展

1、加强教学常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在教学常规的培育上我们着重做好了两点1）要求幼儿面朝老师，仔细、宁静的上课2）养成上课乐观发言的好习惯36我们班的孩子思维活跃，性格开朗、活泼、自主，富有共性人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力（蔡翔宇、高瑞杰、张梓悦、冯一哈、尹子凡、马佳怡、马艺泽等）倾听的习惯个别幼儿需要加强（邵云翔、成向哲、牛静茹等几个小伴侣），于是在教育活动中，我们就开展一个激励性的活动，让爱表现的孩子更加主动，鼓舞那些不太主动的孩子大胆表现，发觉孩子的进步准时表扬和鼓舞（小桃子）这样一来，我们班的课堂秩序有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、坐不住、开小差的就少了

2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿语言、绘画通过日常的观看发觉我们班许多小伴侣都很爱听故事，这样我们就在午睡前给孩子们讲，每天3个故事，每次讲故事的时候，孩子们都躺在被窝里特殊宁静这些故事一般情节都比较简洁、鲜亮，讲完后再提问孩子们故事里的一些问题或情节，引导孩子们感受故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿简洁的描述故事情节或故事中的人物对话，或在活动后让孩子们绘画故事中的人物等经过一学期的努力孩子们语言的表达力量和绘画力量有了很大提高（马艺泽、王浩宇、成向哲、殷浴阳、王梓良、孔维依）

三、在体育活动中，培育孩子们顽强、英勇的品质依据季节和幼儿年龄段的不同，我们选择不同的嬉戏活动嬉戏抢凳子（进展幼儿动作、快速听变的力量）体育嬉戏双腿夹球跳（进展幼儿的跳动力量，培育他们协调的身体素养）体育嬉戏小花猫37钓鱼（练习跑的动作，并培育听信号做动作的力量）每天坚持至少2小时的户外活动时间，孩子们都有了明显的进步，身体进展比较协调体质增加，发病率也低了在活动前，我们会先检查活动场地是否平安，器械是否完好，尽力消退和避开担心全的因素，并关注幼儿的衣着是否合适，准时为幼儿增减衣物对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进行有针对性的指导，幼儿的基本活动力量及对外界的适应力量加强了，身体素养也得到了很大提高，为其健康成长打下了很好的基础保育工作方面1）做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且乐观做好记录、杜绝传染病、流行病的发生做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看（教室每月大扫除1次，每星期不定时检查，每天将幼儿能触及到的地方清扫、擦拭，幼儿各种玩具定期消毒，室内常常通风，水杯、碗筷每天清洗、消毒，）通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理2）公开课本学期我园进行的一课多研，小班级部老师商议选出一名老38师上课，咱班我执教的《美丽的帽子》，孩子们从中更进一步提高了自己的动手、操作力量，而且还培育了孩子们乐观参加活动的乐观性3）特色课程及活动我们幼儿园的园本特色课程从中班开头，依据幼儿爱好，每个班限定人数，这样既保证了教学效果，也比较好组织在学期末进行展现

四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥俗话说“一份耕耘，一份收获〃没有胆肝相照，哪换真挚之心没有家长的协作，我们哪来成就开学后，我们通过多种方式和渠道同家进步行沟通联系例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法;通过群来和家长、家长和家长之间沟通，取得共鸣新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，平常，我们将幼儿的一些趣事或上课的材料保存下来等开家长会的时候放给他们看，让大家感受孩子入园后的种种变化每天微笑地面对孩子、家长，让孩子、家长感觉到我们的亲合力，让孩子和家长把这儿当作家，让孩子在园时时刻刻感到家的暖和此外，在国庆节、元旦等节日，我们还组织了绘画和亲子同乐活动，这些活动得到了家长们的大力支持，通过同乐亲子活动，不仅让幼儿知道了节日的来源、意义，也进一步拉近了孩子与家长、家长之间、家长与幼儿园的距离39赐予人文关怀本学期加入了中国教育干部培训网中学校校长远程培训班，依据要求，我通过视频学习，了解现代教育动态，学习管理理论，联系实际完成作业及总结，已经以优秀等第顺当结业作为小教团委书记，能一如既往开展好全镇小教团员教育活动特地邀请到党校领导来校做讲座，为青年老师思想进展做正确引领作为镇团委副书记，能帮助镇团委开展好各项镇级活动，策划、组织、主持了镇团委承办的市级”今冬明春植树护绿启动仪式中的《一个幻想一片绿色》主题活动，并排演了情景剧，得到与会市镇领导和团员的高度好评小教团委也因工作精彩被评为江阴市20xx年度优秀团组织作为六班级语文老师，我首先能向教研组成员虚心求教，尽快让自己胜任语文教学，乐观参与组内讨论课，本学期听课学习30余节连续进行作文写作讨论，鼓舞同学写生活、写真话，日记本上没有等第，只有批语，通过真心沟通逐步培育同学务实的生活、学习作风其次，坚持自己一贯的幽默又不失严谨的教学风格，在教学班进行生活语文、情境语文和实践语文的教育教学，打造高效课堂，从不拖课，从不挤占同学时间，与同学建立起伴侣式师生关系，尽可能拓展同学视野，鼓舞同学在生活中实践语文，设计多项实践作业如剪报、社会采访、学唱戏剧、给家长讲故事等，深受同学和家长欢迎在到六1班预备展现课或到六2班代课期间，本班同学还有吃醋，现象以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了许多收获，但是，还存在着很多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强幼儿园老师和孩子们的点点滴滴是微小的、繁琐的，盼望家长在以后的工作中一如既往的支持、协作我们的工作，让孩子们有更大更所的收获和进步幼儿园老师学期工作总结篇15通过一学期的努力，我们看着孩子们在这学期里都获得不同程度的进步，真的很欣慰，回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新本学期我同一老师竭尽最大的努力，乐观主动的完成了一学期的工作现总结如下

一、礼仪教育，提高服务及责任意识，促进幼儿身心进展本学期我们着重对孩子们进行了礼仪教育，通过一系列的形式引导孩子文明有礼貌也在引导幼儿自己的事情自己做的同时，引导幼儿争做礼仪小标兵从收餐具、擦桌子，摆椅子开头孩子们集体意识愈来愈强，主动做的事情越来越多，本学期还设置了小小值日生孩子们明确了自己的任务，学习了一些技能生活中，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，鼓舞幼儿扮演老师〃，激发幼儿的活动参加性

二、家长工作上学期的家长工作不是很抱负，本学期我们就非常的专心，我们利用班级微信群、电话、班级栏目及上学放学的时间向家长介绍幼40儿在园的状况以及幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣扬;以乐观正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步老师主动向家长宣扬科学保育教育幼儿的义务开展了“家长会〃、〃家长助教日〃、“家园同乐趣味运动会〃等多个活动，家长几乎全部出席，乐观参与，在活动中也赢得了家长的信任及理解，使得家长协作我们的工作

三、平安工作我们班三位老师紧抓平安弦，日常生活中严格执行幼儿园的各项规章制度，注意每一个小细节，不断向幼儿传授日常平安小常识还进行各种平安演习活动，教育孩子要有平安防范意识，注意幼儿自我爱护力量的培育，本着平安工作是任何工作的重中之重，把一切担心全因素毁灭在萌芽之中，努力为孩子创设平安、健康愉悦的生活学习氛围

四、存在不足还需再接再厉将家长工作做好，努力让每个家长对老师都能认可大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿纪律性差，听习惯较不好显得特别好动，不能很好地遵守活动规章遇到事情依靠老师，喜爱打闹，学习习惯有待养成总之，今后我们将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展幼儿园老师学期工作总结篇16时间荏苒，转瞬间又要面临学期结束了回顾这一学年的工作那种紧急的状态历历在目本学期经过全体老师的共同努力，各项工41作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高〃的原则，现将这一学年的工作总结如下

一、老师支配及课程支配方面在本学年度我园还是面临比较麻烦的工作局面汉语老师少年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程支配方面教务上细心根据在园老师的性格特点、教学力量和专业特征方面对各位老师的课时教学工作做了细心的调整和支配在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达力量强一些、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、急躁较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈力量突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了相应的岗位老师的热忱也提高了孩子们的学习乐观性也得到了调动和开发

二、老师力量培训方面L专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大所以我们还是乐观组织老师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在老师中绽开争论，取长补短，学有所用把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的学校式的课堂教学转变了更多的是敏捷多样的教学形式

2.由于教学用具的短缺，我们还是乐观组织老师在电脑上看资42料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和老师一起动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的留意力投其所好，老师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松；

3.通过学习，老师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面，老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到准时发觉，准时解决

三、教学活动设计本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学老师们力求上好每堂课，教务上要求老师在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平

1、拼音教学方面本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声学习声母与复韵母43组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片在教育教研方面，老师能够仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式每天准时写教学反思、总结阅历教训在教与学的过程中，努力以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图〃、〃语境歌〃合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事;采纳歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式关心孩子们记忆大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的老师还注意“欢乐教学〃寓教于乐〃让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习幼儿园老师学期工作总结篇17忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作真是又喜又忧我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每44个孩子也有了更深地了解的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨因他们的不听话而失态由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美的书这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重我想，只要我们用自己的心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象还乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己全心全意地做好教育教学工作由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚Y都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来，在我们老师的关心和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习我感到人人都是45我的师长，我能学，要学的东西还许多如蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《快乐果园》、《淘气小动物》三个主题在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，乐观仔细地与老师共同活动作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈46话不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时教育供应了有利的前提而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿留意他们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获模范爱生老师称号虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题我享受的收获我会用于以后的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师学期工作总结篇18

一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，我们就对他们的状况有了一个了解，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作

二、教学教育工作

1、依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，制定了一系列切实可行的教育教学方案，在日常中教给幼儿初浅的、47简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

2.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性

3、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈

4、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教

三、卫生保育工作

1、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育

4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好

5、通过班级老师的共同协作，使幼儿的身体及健康都得到很好的进展48

四、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，平安意识足够强避开导致平安事故发生对孩子进行平安教育，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识有所提高

五、家长方面多和家长沟通，了解幼儿在家的表现状况，争论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，同时也向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作

六、反思和今后改进方向每学期结束要做具体工作总结，准时发觉问题，弥补教育工作中存在的不足，进一步完善幼儿常规教育，同时，研新教材，加强理论学习，积累更多的幼儿教学阅历，不断提高教学水平幼儿园老师学期工作总结篇19反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝但是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛49纵观这一年，是劳碌而幸福的一年，是自己仍把优秀当习惯的一年，是再次充分挖掘我个人价值的一年，是再次历练人生的一年是笨鸟I不断试飞的一年但是，也不得不承认，我的教育心智还很稚嫩，统筹管理还不够细致，工作还缺乏主动性和制造性，这些都需进一步打磨深造，以利今后更好地服务老师、建设学校幼儿园老师学期工作总结篇2我还记得我当时的幻想，就是做一名优秀的人民老师从我上学校时，我就很喜爱自己的老师，也很崇拜自己的老师老师是一位无所不知的学者，并且会为自己的同学解决很多的问题，在同学们的眼里，老师就是自己身边最值得信任的人或许是自己一路走来，遇见的老师都特别优秀，因而使我更加憧憬老师这个职业直到高中填志愿时，我义无反顾的选了师范类的学校我想去实现自己的抱负和理想，做一名能够给孩子们带来价值的人民老师很幸运，胜利毕业之后，我便来到了我们的幼儿园工作很感谢幼儿园可以为我供应这么好的平台，让我能够有机会崭露头角老师作为一份主导性极强的职业，是能够自主方案的我喜爱这样的感觉，也喜爱这样的事业因此，进入幼儿园之后我始终秉持着自己的初心，一步一步的往前走，向前进来幼儿园的这几个月里，时间没有摧毁我对老师事业的执着困难没有磨平我的做一名优秀老师的憧憬，繁杂没有让我坚决的内心受到任何动摇作为一名幼儿的老师，除了要付出更多的时间，更多的精力，更多的急躁之外，还需要自己对这份职业的坚决的意念大还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的群众、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己专心参与园内各项活动并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动资料仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、资料要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简洁、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题

二、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲50话

3、卫生习惯每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物

三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况透过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

4、工作上加强互动，对家长的推举虚心听取

515、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到今日事今日完成

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力

六、今后工作规划

1、专心、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加高校习力度一是持续工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我必需再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园老师学期工作总结篇20时间总是在充实的工作中过去得飞速一转瞬，一个学年又即将结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙但忙得很充实”为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作52

一、思想方面能乐观参与政治学习，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子

二、教育工作方面

1、在教育教学活动中，我仔细的领悟新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教因人施教，依据每周制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，为幼儿创设良的机会与条件，供应充分的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和宽阔的空间使之在参与活动的过程中认知和把握事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量在开展主题领域活动中，从幼儿的爱好动身，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的学问和嬉戏

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的53爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛

三、保育工作方面注意加强幼儿一日常规的养成教育，注意加强幼儿各种行为习惯的培育和训练使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展，身体及健康有所提高在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量

四、平安工作方面平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容

五、家长工作方面54主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争论在“半日开放日T家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，找到了连续教育引导的方向

六、利用各种机会，提高自身素养在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导55的欣赏幼儿园的生活总是那样令人回味无穷，孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！总之，本学年的工作虽然很忙也很累，但我觉得很舒心由于在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉了一些存在的问题在今后的工作中，我将以省一级示范幼儿园的标准来严格要求自己，不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法努力地把自己的工作做的更完善！56家都知道，幼儿这个阶段的孩子要比年纪略微大一些的同学要难带一些首先他们年龄太小，很多孩子甚至都不太听老师的话，爱动，爱吵闹其次就是这些孩子最重要的就是要从小培育好的行为习惯，因此，在这两个方面我费了很大的心思一是想让孩子们在上课能够维持好课堂纪律，一些爱吵闹的孩子我也想方法让他们能够听我的话在他们一些行为习惯上，我在平常的上课接触中，也为他们做了很好的示范，比如敬重老师，关怀同学，爱自己的爸爸妈妈，尊敬自己的爷爷奶奶年龄越小的孩子，就越是要急躁的轻轻告知他，什么是可以做的，什么是不行以做的只有从小给他灌输正确的思想，在他长大之后才会根深蒂固，成为祖国的栋梁对于教育这一门深厚的学问，我或许还没有琢磨透，但是我在不断地实践中，感受到，教育是一件人类最宏大的创造，假如这个世界上没有教育，我不敢想象这是一个怎样的世界文明和教育是两个不行分割的个体，在注意教育同学的同时，也要培育好同学的品德和道德老师的职责，就是为祖国培育精英一切都是源于教育，任何一名伟人，任何一名胜利的企业家都始于源源不断的接受教育这个开端，可想而知，教育对一个人的重要性，因此，在今后的生活中，我会不断突破自己，让自己尽快得到一些提升，也为我的同学营造一个好的学习榜样形象幼儿园老师学期工作总结篇3从蝉声鸣叫的夏季，到新年的钟声敲响，时间在消逝，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声回顾这半年的工作历程，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美

一、班级状况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，为幼儿入园后能在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础.针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我和孩子们一起做嬉戏、玩耍在嬉戏活动中我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时利用家园连心桥的形式指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里本学期刚开头，幼儿年龄小，心情波动大每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失

二、教学工作一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切这三句话是本园的服务宗旨，也是我们的工作总目标记得刚开学的时候，37个在家娇生惯养的珍宝们在一片哭喊声中组合起来，成了现在小⑸班这个新的集体，这些孩子由于对环境的不熟识，不免产生抗拒抵触的心情为了使这些孩子尽快地适应集体生活，我们根据《新纲要》精神为指引，融合本园的服务宗旨从家访等方面入手，准时了解孩子的不同性格，用不同方法对孩子进行安抚、稳定，在我们像妈妈般的关爱下，很快，孩子们一个个喜爱上幼儿园了我们正常的主题活动如期得以开展开学工作的顺当只能算是打赢了第一仗，要使这些珍宝们养成良好的习惯，艰难的工作还等着我们去完成通过一段时间的了解接触，我们发觉这些孩子的生活自理力量很差，他们不会吃饭、挑食、偏食;不会大小便;不会睡觉，甚至不睡觉，我们两位老师，在学期初的第一个月，没吃过一餐好〃饭，没有休息过半天，成天都泡在教室里，从生活的点滴开头，急躁、细心的不断重复、引导这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高要求，我们准时的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的状况下，我们班始终都能保持满勤，而且在最寒冷的天气里，也能坚持上幼儿园美国教育专家利・亚当斯说过这么一番话，明日世界的领导者是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者创造家、科学家、医生、和老师而现在他们就在我们的教室里试想一位宁静、爱思索、爱问一些难题的男孩子，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子，25年或30年后，他们都有可能在政府或公司里任要职看了她的这番话，我们对待孩子吃饭慢、喜爱搞恶作剧、喜爱碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解，我们不再对他们看似不好的举动加以简洁的批判，而是细心地讨论每一个孩子的心理活动，观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个学期以来，许多孩子有了很大进步胆小的徐雨啥能大方的在全体小伴侣面前讲故事了，姚龙鑫也不再说脏话了小宝、贝贝能和小伴侣们友好相处了;刘亦琛、王博文每天都能快乐的上幼儿园还能乐观的参与活动呢;雯雯遇到困难也不再哭了本学期的活动比较多，家长半日活动，迎新春家园联欢会、运动会的开展使小伴侣的身心等各方面得到了很大的进步在家园共育的两项活动中，孩子们仔细地施展了自己的本事，他们完全通过自己的力量向父母交上了学习生涯中的第一份答卷运动会中，小伴侣虽然没有拿到一等奖，但是我知道孩子们已经尽力了，我们已经感到很满意，由于他们在活动中学会了克服困难，磨练了意志布满了自信，增加了集体观念和责任感、表现力，莫非还有比这更值得兴奋吗在主题活动方面，我们依据小班年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动《我上幼儿园了》、《我的小手真能干》、《我爱小动物》、《秋天的水果》、《冬天来了》其中很多好玩的活动吸引了小伴侣小伴侣在玩中学、学中玩，获得了很多学问和欢乐，在活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规幼儿园小班上学期个人总结及小结幼儿园小班上学期个人总结及小结

三、家长工作家长是孩子最好的老师，要教育孩子，家园教育孩子的观念必需同步为了让家长了解我们的教育思想和观念，了解老师对孩子的。