幼儿园大班下学期工作总结

幼儿园大班下学期工作总结幼儿园大班下学期工作总结篇1在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作，为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下

一、思想政治方面喜爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，仔细学习贯彻党的“三个代表，思想乐观参与党员先进性学习，仔细做好学习记录主动参与双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟，团结同事、遵守园内的各项规章制度

二、教育教学方面

1、仔细学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐仔细钻研教材，乐观参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展

2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好使他们感受到老师像妈妈的暖和一日活动中，让自己尽力”儿童化，与孩子们打成一片，来拉近和孩子的距离对孩子微笑、宽容、急躁对孩子多一些严厉，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让他们的喜怒哀乐与我一起共享孩子们对我既亲近又崇拜，既认定我是值得信任的老师，又把我当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果我始终认为，教育应当是真诚的，专心灵来赢得心灵老师只有深化到孩子的内心世界，给孩子真诚的爱，教育才能真正有成效

二、寓教于乐，塑造幼儿良好的品德宏大的教育家陶行知先生指出”人格教育，端赖六岁以前之培育’幼儿期是培育良好的品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教育工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终通过每天午睡前的一个个故事，让幼儿了解做人的道理，感受真善美运用儿歌、歌曲，使幼儿明白是非对错抓住日常生活中的自然情境，进行随机教育，做孩子的表率，以自身高尚的道德行为潜移默化地教育幼儿创设丰富的活动，不断地实践练习，关心幼儿形成优良的品德如组织爱心义卖，捐助民工子弟学校的儿童我鼓舞幼儿捐出自己的玩具、图书，来关心有困难的孩子，以此让幼儿感受人与人之间的真情，培育幼儿的互助友爱精神邀请祖辈来园过重阳节，让幼儿懂得关怀、孝敬长辈而幼儿良好的品德一旦形成，便会受益终身10

三、打造班级特色，促进幼儿全面进展以课题促班级特色形成，努力打造班级品牌我们利用各种形式的活动来突显班级特色，以竞赛促幼儿特色进展开展早期阅读的探究，大力开展亲子阅读活动，定期为家长推举好的读物，也鼓舞家长相互沟通、推举好书，乐观营造书香氛围争创书香班级结合亲子嬉戏的课题，组织多次亲子活动，进一步融洽亲子关系、家园关系还有班级的健康特色球类活动，利用拍皮球竞赛、投篮竞赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动

四、和谐家园关系，促进家园共育在多年的班主任工作中，坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合，不断探究有效的家园互动模式，让家长工作更具实效利用网络平台，创建班级主页、家长群由于幼儿父母工作繁忙，在放学时大多都是爷爷奶奶来接，于是班级主页与班级家长群成了我们很好的沟通平台，爸爸妈妈能准时了解到幼儿在园所学学问，我们还会给他们带来温馨提示，供应家长在家指导幼儿的建议虽然增加了不少的工作量，但是能为家长带来便利，我感觉很欣慰充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到教育活动中来乐观开展“亲子活动I让家长了解我们的教学活动，同时也让家长参加到班级活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小伴侣和小伴侣之间的感情由于真诚、专心，我与家长都成为了亲热无间的伴侣，班级就11是我们共同的家，为了这个家更好地进展，我和家长始终在努力在班主任工作中，我体会着教育的乐趣，感受着教育的幸福我会连续以饱满的精神、乐观的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我！幼儿园大班下学期工作总结篇4时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入学校了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号在领导和同事们的指导、关心下，全体老师在工作上始终如

一、认仔细真、扎扎实实，以纲要’精神为指导，围绕创”弘扬民俗文化精神’，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平现将本学期的工作汇报如下:

一、团结协作，乐观投入教育教学工作，体现各班教育特色.

1、开展师徒结对活动我们年段有3个班级，有青年老师基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求我们开展了师徒结对活动指导新老师设计教案、试教并在幼儿园全体老师面前上公开课在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平

2、团结协作、争创成果我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务

3、齐心协力、相互促进12大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，形成了乐观，团结，群策群力的良好风气，精彩的完成了各项工作

二、教育教学工作的开展

1、用环境说话环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地

2、丰富区域材料区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室

三、加大教科研力度，提高讨论质量深化学习《纲要》我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工13作中的困惑等等.园内的教学研讨幼儿教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰组内老师们乐观参与集体研讨和分组研讨活动坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是乐观参加争论，各自有独特的见解年段内形成团结一心，相互关心，乐观争论的深厚学习气氛这期间，我们全体老师共同学习、了解讨论内容，然后结合本班幼儿的实际状况，通过争论，我们确定了从以下四个方面培育幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育各班对比课题确定讨论的阶段内容和途径，制定出切实可行的讨论方案同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与学校的不断沟通为幼儿顺当的如学校打好基础.提高学历.专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问提高职业素养

四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平，”如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼14儿的进展，是我们大班组老师最为关怀的问题对待家长我们始终以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任于是，家长们越来越关注幼儿园的教学面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！

五、努力的方向

1、连续深化学习《教育指导纲要》，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展

2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量

3、各班连续做好幼儿的平安教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做预备幼儿园大班下学期工作总结篇515我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，盼望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结

一、加强学习，提高自身素养

1、乐观参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具调动气氛

2、在教学中我备好每一节课做好课前的物质预备和学问预备工作自己动手制作教学用具依据他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对.业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

二、重视一日常规培育有个别幼儿特殊细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子把握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中把握方法，调动幼儿乐观性，培育好习惯现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规三.平安工作我准时对室内室外进行平安隐患排查，确保孩子们的平安

1.结合日常生活中平安进行情景表演，强化幼儿的平安意识和自护力量不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬16高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救四.家长工作

1、老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞

2.乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁有进步，谁变乖了，今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况幼儿园大班下学期工作总结篇6我们依据本班的状况，做了一些工作，现总结如下

一、学习为先，树立平安意识在主题教育月中，我们依据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了高校习、大争论活动我们主要是学习《公众防灾学问及措施》这是一本社会发放到公民家中的必读本由于在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们供应了这本书这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的学问是对现象的解释如什么是台风，台风来临有那些状况，我们怎样来躲避台风的灾难等等孩子从学习中了解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防孩子对于学习这些学问也很有爱好，总是让我们老师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告知给家长相关的学问，大家都受到了很好的教育

二、以实为本，做平安文明人在教育月中，我们重点对于交通平安进行了宣扬我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等然后回到幼儿园进行争论活动，说说公路17上的危害，要留意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停绿灯行，走路要走斑马线，不横穿公路，不跨护栏等等，提高自我爱护意识同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展现，让幼儿说一说最终，在幼儿园内开展“平安小天使〃的活动，班级内设立平安小天使服务站，每天轮番在幼儿园门口出示让字牌提示老师进门推车，提示家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的平安畅通

三、看听结合，震撼心灵平安是不容忽视，不能放松的一疏忽或许就会酿成大祸为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行平安教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家进步行平安教育，提高防范意识教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器我给幼儿带来了平安教育的片子比如幼儿不跟不熟悉的人走，不吃生疏人给的东西，独拘束家怎么办、玩具上的平安，嬉戏时的平安，厕所内的平安等等，从小伴侣的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益非浅视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的留意，使大家都感受到了〃留意平安珍惜生命〃的重要性

四、开展活动，收获学问我们开展了一系列的平安教育活动，目的是使孩子真正了解平安学问，知道怎样进行自我爱护开展了教育以后，在孩子内心接受有多少，我们也进行一些活动首先是开展〃平安学问我知道〃的叙述活动，孩子依据自己知道的一些学问，说一说怎样爱护自己，应当怎样，不应当怎样我们将孩子记录的语言布18置成墙面，和让孩子自己说，相互说，加深理解其次，在幼儿中开展“平安学问辩作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安幼儿园大班下学期工作总结篇7冬去春来，转瞬间，又是新的一年的复始回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙劳碌碌和艰辛付出，才发觉说累的时候，原来自己已经收获了许多许多尽管没有傲人的成果，但这一份平凡得简洁的欢乐就足够了

一、与幼儿之间的感情我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合，喜爱以伴侣的身份与他们相处日子久了，孩子们来园都喜爱把发生在自己身上的好玩的事与我共享有时候我们会私下互送小礼物一颗糖，一只小玩具，一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来，两人静静的躲在老师房共享，小小的礼物却连续着我们的感情在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的小小的关怀都让我深深的感动

二、教学方面我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教学活动孩子们通过了小班，中班两学年对情境互动课程的学习比较有爱好，本班的孩子年龄相差不大，但总体缺乏急躁，为此在教学过程中有一些困难有的孩子一进课题，一点即破，于是思想开头开小差19我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定教育方案，仔细备课我努力让每一位小伴侣都有发言的机会多数用嬉戏的方式进行各项教育，让他们在嬉戏中开心学习养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会观赏有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己让小伴侣在一日生活环节中有所放松！

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定

4、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历到莘松幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，乐观主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的抱负成果工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与欢快！而接受力量弱的孩子原来就留意力比较难集中，加上发觉有的小伴侣不仔细，心也跟着飞到九霄云外经过观看反思，我知道了孩子们都对新奇的事物感爱好所以在语言和社会教学上我采纳了故事性或嬉戏性的教学方法，力量强的孩子提高了兴致在学会学问点的基础上再次巩固;力量弱的孩子也能长久留意力的参加其中这样一来全部孩子都在轻松拘束的氛围中学到学问本学期的美术主要选画的都是些孩子熟识的题材，如蔬菜类、水果类、简洁的人物形象和其他一些静物孩子们都能通过已有的生活阅历仔细观看，发觉身边事物的特征，再经过自己的形象思维，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致我从不用同一模式局限孩子，他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分想象和表达是这班孩子的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，虽然画得不形象，但天马行空的想象令人难以至信画《花瓶》的课上有个小伴侣画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的，我很生气的批判他:“为什么你不对花瓶进行上色和装饰’孩子却理直气壮的对我说”我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊‘我并不生气孩子反击了我的话，相反的我敬重他们奇怪的想法，幼儿是活动的主体，这样才能使幼儿的制造力得以体现，同时还会感到绘画是一件欢乐的事，可以表达自己内心的想法20

三、德育方面除了注意提高孩子学习质量之外，德育教育也是我们培育孩子的重要课题陶行知先生说过“生活即是学习I在生活中我们更多的随机的教育孩子户外活动时，让他们观察丢在地上的垃圾要顺手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，懂得敬重他人;在教室里让他们合作搬桌子，在卧房里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与谦让让他们在生活的琐事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成自己的

四、家长工作家长工作是家园相互沟通的桥梁我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的状况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展，仔细填好每月的家园联系册中老师观看随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿阅历或平安小贴土等内容本学期也进行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽劳碌了一些，却让我们和家长多了很多零距离的沟通座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法;户外亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在嬉戏中学到的学问以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长，了解孩子的学习生活一年之计在于春，在这个漂亮的春天里，我已经方案好了新的目标与愿望用自己的“行动之浆’来划动载满“心愿之船’，不畏风雨21的洗礼，去到达”实现的彼岸，收获秋的另一个开头幼儿园大班下学期工作总结篇8当毕、亚歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢乐、收获、期盼从现在开头，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂下面就本学期的班级工作做如下总结

一、常规管理常抓不懈俗语说”没有法规，难成方圆如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题依据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成

1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小伴侣学一些简短的儿歌或是猜一则谜语这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最快乐的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲

2、增设学习性的活动区域，“识字区”，古诗墙棋类区图书角吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望

3、实行”组长负责制，，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感

4、加强个别教育，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏22时我特殊关注他们的一举一动，准时进行个别幼儿教育，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规

二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容结合走近学校的主题活动，带孩子们去试验学校进行参观，参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，还看了一班级学校生上课使他们对学习生活有肯定的了解，参观时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业培育幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务我们还邀请一班级的学校生来园介绍学校的生活，进行了整理书包竞赛本学期，邀请在学校任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂学校数学课，是幼儿提前体验学校的学习，效果特别好大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性

231、张老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本把握

2、每周二下午开展古诗教学我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地把握古诗意义，只是盼望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都愿意的事，我们时常为孩子们供应展现的舞台请幼儿来当小老师，教小伴侣学古诗孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时丁幼儿的识字量又得到了提高同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动

三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展本学期和孩子一起圆满地完成了走近学校、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫24在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯

四、班级活动精彩纷呈学期我们乐观协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家乐观参加，体能得到了提高精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵好玩的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量“庆六一’才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心，博得在场每一个人的掌声

五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历当孩子们之间发生冲突时.，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求达到家长的满足同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平25家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一I才艺展现、毕业典礼’中表现精彩，深得大家好评而健康节系列活动中，家长也乐观设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整充分保证了班级工作的正常开展一份耕耘、一份收获不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自己肯定会做得更好我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝这不，转瞬间夏天来了，暑假又到了一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作还是仔细地回顾一学期的工作吧！幼儿园大班下学期工作总结篇9

一、教育教学活动这学期针对每一个主题，仔细开展各项活动，在主题中突出重点，在区域中加强实际性的操作练习，巩固对已学阅历的提升引导26孩子在玩中学、学中玩的欢乐氛围，这学期我班乐观引导孩子们争做值日生爱劳动、不怕困难、遇到事情自己学会去解决，遇到冲突如何去化解等，这一系列社会性的问题我们大胆放手，把主动权交给孩子从小培育孩子遇到困难会大胆面对的心情在礼仪学问中，教育孩子敬重别人的成果，敬重长辈，礼貌待人，会主动打招呼，情愿关心别人的生活氛围，参与一些有挑战性的户外嬉戏，如爬竹梯、踩高跷等户外活动老师讲放开双手让孩子自由进展，自主探究，如建构区就是让孩子大胆制造的空间，使孩子懂得如何观看和想象，大胆回忆生活阅历，乐观制造建构嬉戏，学会观赏和挑战这学期，有个别孩子相对来说在科学探究中有待进步，如郑挹霖小伴侣动手力量较差、思维力量不够活跃，做事马虎大意，喜爱走动，李嘉源小伴侣这学期中语言力量相对较弱，不敢大胆发言，不敢回答问题，曾乐怡小伴侣在语言力量方面还存在一些障碍（不说话、不回答、不跟同伴沟通），虽然多次与家长沟通，但是由于性格内向一下子无法转变，但是我们会更加关注孩子的行为力量，加强指导和启发，让孩子喜爱说话，进展语言力量邹阳阳小伴侣出了语言进展力量相对较差之外，思维力也相对薄弱，谢亚东小伴侣在12月份上了一个月的学，在个领域进展中力量都比较差，但是家长也不重视孩子的学习许多小伴侣在各方面力量上有所进步，部分小伴侣在仔细倾听中表现较好，虽然孩子们存在着不同的差异，但是我还会连续加强教育指导，培育孩子和谐进展27

二、保育工作保教老师关注孩子的身体状况，依据天气变化随时为孩子做好增减衣服工作，而且这学期我们要求家长为孩子预备吸汗巾，保育员随时为孩子垫上一块吸汗巾，预防感冒但是大班孩子的自主力量比较强，大多数孩子能感受自己出汗时会自主找到自己的吸汗巾，叫老师关心.孩子们在生活力量方面都已经学会了自主性的参加，如喝水、洗手、洗脸、入册、漱口、选区域等，基本达到教学目标.这学期我班孩子在进餐方面还需加强管理，每天桌面地面都发觉有米饭掉下，如张静、曾乐怡、李嘉源、张明熙小伴侣每天进餐较慢，有时候需要50分钟才能吃完，而且桌面地面卫生状况较差，下学期将紧抓幼儿进餐卫生管理，尽量让孩子在规定的时间内（30分钟）用餐

三、平安工作.除了开展日常平安教育活动外，这学期我园开展了一次平安教育学问讲座，开展了一次家长开放日活动，及应急演练等活动.班级时常开展平安教育活动，或口头提示或情景表演等，教育孩子到处留意平安，特殊是户外活动和上下楼梯时都要遵守规章，有序行走，在节假日告知孩子们留意平安，如不去公路边玩耍、不到河边游玩，不吃生疏人食物，不跟生疏人走等平安教育学问幼儿园大班下学期工作总结篇10在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束28回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作本学期，在两个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费现在我就对这一学期的班级工作做如下总结

一、政治思想方面我们乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养教养员老师准时沟通教学心得，仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级教育教学工作

二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性数学方面我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常消失一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不肯定收到预期的效果后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿从通过了解理解操作巩固，把握了5以内加减法，到现在可以正确书写数字1-5幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展语言方面全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图叙述等形式培育幼儿倾听习惯，阅读理解和叙述力量，29

三、保教工作方面我力求从小事做起，急躁细致，我班连榆昊小伴侣刚进园时自理力量比较差，语言、动作进展都比较慢，刚开头时，我关心他做一些事情，后来就鼓舞他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓舞他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习

四、家园联系方面老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论在园内举办的“创新艺术节’活动中，我乐观与家长沟通、合作，培育幼儿的创新力量

五、其他方面在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，今年我本科学习结业扫瞄考试吧站，翻阅幼儿教育杂志，看现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2-3个，可以有感情的朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好音乐方面我们幼儿通过学习，学会了9・10首歌曲，并会比划动作

2.3首体育方面我们通过好玩的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难不怕累李军珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感社会方面我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了平安性生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心

三、常规方面本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高由于甲流疫情严峻，我们协作保育员老师每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理同时我们对幼儿也进行各种平安教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了30许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监督管理，加强幼儿的自控力量

四、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动方案，便利家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

五、不足之处本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的教育教学工作开展的还不是很好，应当多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学方案，幼儿的水平参差不齐，我们应当更多的在关注全体的同时，注意个别差异这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展幼儿园大班下学期工作总结篇11这学期工作又结束了，本期我在《纲要》精神的指导下，仔细实施了本班的教育教学方案在实施过程中，我仔细落实各项教学活动，较好的完成了本期教学任务，取得了必需的成效现总结如下:

一、对幼儿进行了操作习惯的培育1＞教孩子熟悉数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书

312、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失

二、嬉戏式的教学活动在课前我仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具以培育孩子〃主动学习、规律推理、制造思索、解决问题〃的潜力为主旨，活动以嬉戏式数学〃的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在简洁、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好和良好品质共性是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感爱好，我充分抓住孩子的爱好，在教学活动中，坚持以〃做中学、玩中学、学学问、练思维〃的方式，以〃手、眼、脑并用，教、学、做合一，，的方式，让幼儿进行学具教学操作活动透过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知潜力并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作潜力和主动自学的潜力透过一期的学习，孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的潜力，奠定了一生都受用的基础.

三、亲密的家园合作32家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的主角，对于孩子的认知与学习，家长不仅仅不能缺席或忽视，更该担负部分的职责所以在活动中我非常注意与家长沟通，争取家长的协作让家长参加孩子的学习，帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习潜力的进展

四、取得的成果

1、孩子们对数学活动非常感爱好，明白数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用

3、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克服数学活动中的困难，信任自己的数学潜力

3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯

4、孩子们主动自学的潜力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的潜力，具有制造思索的潜力、规律推理的潜力，有探新的剧烈愿望作为一名一般的幼儿园老师，由于爱，我在教育工作中始终如一的选取了孩子由于爱，我期望用自己的双手托起明天的太阳，为呵护孩子的健康而书写每一篇章!我们的教育是为孩子一生打基础的教育，我们应在教育中不忽视每一个环节，以《纲要》精神为指导，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职工作，提升自身素养，让爱暖和每一颗稚嫩的童心，让孩子健康欢乐的成长！幼儿园大班下学期工作总结篇12回顾这一学期，劳碌却开心在两位领导老师的关怀指导下33我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务努力做好本职工作，时刻用爱心.关怀.急躁和细心对每一个幼儿，与幼儿伴侣般的融合一起对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问乐观探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法仔细阅读《早期教育》等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知努力提高自身的文化水平和业务素养争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班的实际状况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题34活动内容，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时.，保证的的嬉戏活动和户外活动时间每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动在班级中开展了〃学习小标兵〃〃劳动小能手〃〃礼貌小天使〃等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又—个的目标前进为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务力量每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的平安与健康状态况依据天气变化提示幼儿学习添减衣物幼儿园大班下学期工作总结篇13本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容35

一、健康进展在本班幼儿中，男孩子偏多，在各项活动中总体表现为好动思维灵敏等特点在早操和各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了拍打、投跳、平衡等动作技能，学会跳绳的方法，动作协调把握了多种的体育器械活动教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能整理活动器具

二、认知进展我们在活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好;并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显通过各种嬉戏，调动了幼儿的乐观性幼儿学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分这学期通过绘画，手工，等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画36方面的制造力

三、社会性进展老师把五爱教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格在老师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，我们特殊注意幼儿对词汇的积累在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握在叙述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进行学习经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的提高

四、家长工作这学期重点围绕幼小连接，每周都会准时的更换家园联系栏让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听做到公正的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好

五、存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题针对这一问题，我们将实行以下措施1＞当幼儿消失冲突时，鼓舞幼儿自己去争论协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范，又培37育了幼儿参加合作意识的心理素养;

2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思索;培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式;可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行;

3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系让他们学会合作、助人为乐、学会共享;

4、加强与家长间的沟通，家园全都，共同培育幼儿的良好习惯经过这几个月的工作，我们熟悉到今后要走的路还很长，要做的事情也许多，只有随时随地的预备好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步幼儿园大班下学期工作总结篇14回顾这一学期，劳碌却开心在两位领导老师的关怀指导下我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务努力做好本职工作，时刻用爱心.关怀急躁.和细心对每一个幼儿，与幼儿伴侣般的融合一起对家长主动热忱，与同事友好相处时时到处以一个老师的身份严格要求自己38

二、业务学习乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问乐观探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法仔细阅读《早期教育》等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知努力提高自身的文化水平和业务素养争取做一名合格的幼儿老师

三、教育保育开学初，我依据本班的实际状况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动内容，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养在组织好教学活动的同时，保证的的嬉戏活动和户外活动时间每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动在班级中开展了”学习小标兵…劳动小能手“礼貌小天使’等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章39提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中总之，这学期来，我努力做好本工作但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼儿园大班下学期工作总结篇2这学期我们在园长的正确领导支持关心下，开展了各项活动现就本学期的工作做以下总结

一、参与的各项活动

1、在新学期开头时乐观组织并召开了新学期家长会，向家长们展现本学期所用的教材和引进的体智能活动，也更好的促进家长和老师间的沟通

2、我很荣幸的被选为第三届秋季亲子运动会的主持人在这次运动会之前，我们每天都在为运动会做预备，在这个过程中有欢乐有汗水，渐渐的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形今年的运动会与往年不一样今年是孩子们先表演队列队形，看完孩子们的表演，家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容然后由体智能老师带着家长和孩子们一起进行亲子嬉戏这次的活动不仅具好玩味性和运动性，也给孩子和家长带来了欢快

3、幼儿园开展了以英语课程为主题的老师对外公开课观摩，主要让家长了解孩子在学校里的表现，也能知道老师的教学水平在这次活动中，老师细心的预备教具，只为了能上一堂精彩的英语课制度在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务力量每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的平安与健康状态况依据天气变化提示幼儿学习添减衣物幼儿园大班下学期工作总结篇15进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新

一、班级工作管理方面本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动〃的班级文化班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能乐观地出谋划策共同地商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神

二、教育教学工作方面

401、充分的课前预备工作我们班的三位老师，能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增班级成员能够相互提示、相互督促

2、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为〃困难期〃因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备尝试根据学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包幼儿每人预备一只书包早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包养成良好的学习习惯，培育自理力量常常布置简洁的家庭作业培育幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社41会交往力量得到了很好的提高每天幼儿园通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小仆人

三、家长工作方面

1、鼓舞家长协作做好幼小连接〃的预备工作，通过每周一次的〃亲子作业〃让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平

2、每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了〃家园共育〃

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性乐观取得家长对班级各项活动的支持与协作如这次六一〃邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评

四、卫生保健工作方面

1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高无事故发生

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快42

五、不足及努力方向

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位

2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好幼儿园大班下学期工作总结篇16幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动

一、开展一次生动、好玩、富有教育意义的”平安学问我知道的竞赛活动让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不任凭跟生疏人说话‘、不吃生疏人送的食物，、“不远离集体单独行动「遇到危急如何逃命।“平安标志知多少似及”嬉戏活动平安留意事项，等通过这样的竞赛活动，熟悉一一些平安标志，增加了幼儿的平安防范和自我爱护意识和力量，对保障幼儿平安工作起到了乐观作用

二、组织一次“地震逃命演习，的活动43为了关心幼儿树立逃命意识，我们大班段的小伴侣熟悉了地震的逃命方法，做到不慌乱、有秩序、按步就搬的逃命提高了平安意识

三、进行平安工作自查

1、准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在

2、班里的三位老师就一日生活中简单消失的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的平安意识

四、平安教育渗透于一日活动中

1、通过谈话，观看平安教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例，，提高幼儿的自我爱护力量

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在熟悉骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼，使骨骼不受到损害幼儿能够乐观地参加争论，如不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的进展幼儿园大班下学期工作总结篇1744

一、幼儿基本状况分析我班共有36名幼儿，男生少，女生多透过大班上学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，共性幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步从身体进展状况看我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡潜力进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作潜力培育不够我班幼儿聪慧、活泼，理解新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要共性加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，持续正直状态从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听潜力要加强培育从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有必需的观看潜力能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有必需的挨次从数学进展看，规律思维培育进展一般，有必需的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，共性是年龄较小的几个幼儿进展不够全面从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出共性化本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象潜力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表45现力从社会性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动专心地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化

二、教育方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画学习习惯有很大的提高，上课时有必需的纪律性，举手比较专心，但坐姿需加强培育常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责配教三位老师协作得非常默契针对班上工作和问题开展班务会进行协调，解决

1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气开拓幼儿视野

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动

3、加强学习常规和生活常规的培育在洗手过程中，我们为幼儿编了一个搞笑的洗手歌，帮忙幼儿把握洗手的方法〃搓手心，46搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒〃这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯

4、注意英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每一天半个小时的英语复习时间，鼓舞幼儿带领大家复习英语

5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达潜力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为仆人，孩子们的上进心都有明显的提高

三、保育工作

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手

2、每一天坚持2小时的户外活动，专心带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈

3、保证幼儿充分的睡眠，（1200一一220）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗

4、提示幼儿多喝水，每一天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童

5、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿47吃饱、吃好幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞

6、每日定时喂药，降低生病率

四、环境（包括物质环境和精神环境）

1、营造良好的心理环境，多用鼓舞和正面语言，构成良性循环，增加幼儿的自信念，培育制造潜力每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们专心性高，心情开心，竞争意识较强

2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们透过自己的参加，对活动了解得较深化我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一齐布置活动室环境，这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置资料，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育

3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学

五、家长工作1＞利用多种形式家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴

482、常常邀请家长观摩教育嬉戏活动，仔细倾听家长的看法

3、准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问

4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况

5、依据幼儿园的要求推举家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问

六、班级财产保管我班无任何财产丢失状况三人共同保管、记录幼儿园大班下学期工作总结篇18我们都用〃一刺眼〃、〃一瞬间〃等等来形容时间的飞速消逝，的确，时间总是在人们的劳碌中或者在闲暇的不经意间静静消逝了，这不，新年立刻又来到了学期初，当闻之这学期我带住校班时•，脑海里就奔出两个字压力〃，的确，在座的老师心里都清晰带住校班不比带一般班来得轻松尤其是我对于新城幼儿园来说还是个初出江湖的新手，从之前一节课堂只有十二三位同学，到如今四十位同学、其中大部分还是从各个乡镇来、常规行为习惯方面还有很大空间提升的住校生，心里当然会产生压力感甚至恐惊感回顾这一学期的点点滴滴付出的是什么、收获的又是什么？不管收获与付出是否成正比，我们总是坚信〃有耕耘就会有收获〃现在我就将这学期的学习工作做一下总结

一、平安方面幼儿园里，无论大小事，平安责任重于泰山我们尽量排解身49在这次的公开课上，我的表现不尽如人意在课后也进行了深刻反思以后在课堂上尽量避开再犯同样的错误

4、在新年钟声敲响的时候，幼儿园如火如荼地开展了〃庆元旦迎新年〃亲子游园会活动这次的活动与往年不同，主要以嬉戏活动为主每个家庭参与了嬉戏后过关了，就可以得到一个印章在活动中让家长和幼儿能感受到节日的欢乐，也能培育孩子的团结和意识在欢声笑语中迎来了新的一年

5、每周一都会进行升旗仪式，主要培育幼儿的爱国情感，每周都会评比明星珍宝，并颁发好孩子布标能更好的激励孩子好好表现，也能培育幼儿的自信念

二、教育教学方面

1、备课以及教具的预备每个星期能做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，组织好每一次的教学活动在活动中乐观调动幼儿团结合作的意识，许多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动，不情愿表现自己因此在每次的教学活动中让孩子能充分的表现自己，由于老师只是观看者和引导者

2、本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进边存在的每一个担心全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不携带不利于平安的的物品，潮湿天气不在走廊奔跑追赶，玩大型玩具时不争先恐后等等，教授孩子一些简洁的自我爱护的方法，是孩子初步产生自我爱护意识，尽量让不利于平安的隐患远离幼儿

二、保教工作这学期我们带的是住校班，做好保教工作也必定成为我们工作的重头戏如何做好这一块工作，这就要求我们两位主班老师一起协作、协调好生活老师共同去努力了我们四位老师都尽心尽力为幼儿服务，天气好的时候带孩子们散漫步或者做做小嬉戏;天冷的时候时不时的检查孩子们衣裤是否塞好;孩子们感冒、咳嗽、上火时也常提示他们要多喝热水;常提示他们饭前便后要洗手等等同时还经常给他们渗透自理方面的琐事，从细节上提高孩子们的自理力量比如如何整理自己的书包、铅笔盒;如何摆放好自己的桌椅、是教室看起来更加干净清爽（我们会给每组外排的孩子找一个基准点，让孩子们每天自行依据这个基准点对准好桌椅）;每天我们会轮番评比出小组长、值日生、〃好孩子〃来监督其他幼儿的言行举止，这是提高孩子们的自理力量，也是初步提升孩子的处事力量和管理力量;用餐时，我们会让幼儿自行清理好餐桌以及地面，把碗筷放入快餐盘、把地上不当心掉的饭粒捡入碗中;午睡起床后也教育让孩子们相互帮忙拉好床单、被子我们努力从每个细节上切实照看好他们，让孩子们有个健康、欢乐的寄宿生活通过我们四位老师一学期的默契协作，孩子们很快适应了寄宿生活、融入了这个大家庭，我们的保教工作得到了家50长的认可与信任，这些就是我们付出后最大的收获

三、教学工作这学期我担当拼音、音乐教学工作之前从未上过拼音课，也从未观摩拼音课的教学，所以起初对于做好拼音教学这一块任务很没信念在我的印象中，拼音教学过程中好像除了读还是读，感觉整堂课程应当会特殊乏味、单调、冗长的确，在开头一两周的拼音课中，我的确是有这种体会但是后来在教学中，我好像渐渐摸索出了一些方法和技巧，让拼音课不再那么乏味单调，哪怕是读，也可以形式多样地读，比如开火车读、分小组读、分男女读、抢读等等变换一些教学方式后，孩子们学起来也更有劲头，学习效率也提高了很多在书写上，几位未上过幼儿园的孩子，从不会拿笔、不会临摹到能够按规范书写拼音四线格;在拼读上，很多分不清单韵母、声母，记不清拼音先后挨次到后来能够娴熟品读音节，当我看到孩子们一次次的进步时，〃拼音教学〃就不再是那么令我头疼的一项任务了，这学期我自身业务上的提高，或许也就在于拼音教学上吧，虽然还有许多不足、还有很大的空间等着我去改进与提升，但至少不会像刚开头那么有恐惊感了

四、家园共育方面我们四位老师努力用微笑服务家长，用爱心、急躁和细心服务幼儿平常我们通过多方式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家园联系栏、家访、面谈等方式向家长反馈幼儿在园的学习和行为状况，也准时向家长了解孩子的性格特点、51在家的日常表现和需求，立刻取得家长的协作与协作，共同为孩子的进步而努力与家长沟通的多了，我们对孩子的了解也就更进一步大致把握孩子属于哪种性格类型、有哪些爱好爱好、有哪些需要避讳的，我们的教育效率就会提高许多，与孩子之间的沟通也就会更加亲密、直接、可行

五、其他工作值日工作方面，都是按法规行事、按要求执行，仔细做好晨检工作，并于指定时间、到指定地点巡查、监督，作好记录班级一日管理工作方面，我和齐老师都是各尽所能、相互协调、相互协作，一起整理各区物品、卫生，做好教室装饰、环境布置工作

六、熟悉不足、提高学习这一学期，我还担当了技能组组长，在工作中，我学到了不少，在这里我要感谢领导我的支持与鼓舞，感谢同事对我的关心与协作今后我将连续努力积累阅历，在日常工作中向同事们多多学习，并且在经受中多多反思、总结，努力取得更多进步，提升自己的业务水平

七、其他方面刚开头来到新城幼儿园时，相比之前单位，我感到特别轻松开心，老师可以在教室办公室备课、写教案，闲暇时可以做些与工作无关却又不影响工作的事;老师们不会是时不时地被“无形监视〃（之前单位老师与办公室都有监控器），这里没有太多的〃不准〃条例，在相对宽松的管制环境中，老师们感到轻松、拘束，却并不会为所欲为地做些与工作、上课无关的事，在我们的内心深处有一根自律的锦绳同事52们相处的还算比较快乐、融洽，尤其是这学期，团结互助方面更是有了很大提高信任以后会相处得更加融洽，这个集体会更加温馨!总结通过这一学期的工作与学习，使我更加深刻地熟悉到教学的过程其实也是自我学习、自我熟悉、自我探究、自我提高的过程，每一次开展活动，都能让我从中得到反思、猎取阅历信任在以后的工作中，我会学到更多幼儿园大班下学期工作总结篇19俗话说的好光阴似箭，日月如梭时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了，一学期的工作也就即将结束本学期，在我班两名老师的共同努力下，依据园内的支配，结合班级方案，大班1班的各项工作开展很好回顾劳碌、紧急的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼一平安工作.每月上两节平安防治课，讲遇到突发大事该如何寻求关心教他们报警常识，如何使用

110、

119、

120、122o.结合实际，平常该留意的各项平安，如怎样预防传染病交通平安，自然灾难二保育工作L每天仔细做好晨检，午检，发觉问题，准时与家长联系，并妥当处理.做好一切消毒工作，杜绝疾病发生及传染

53.仔细做好日常管理工作，重视平安，发觉隐患准时处理三教育教学工作.仔细上好每一堂课，做到上课前仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐.为了增加幼儿的上进心，在班里定了多个班干部职位，选出最分成优秀的班干部，引导幼儿人人都想争当班干部的欲望.加强常规教育，培育幼儿自我管理的力量如自己和生活物品、行为、语言等，渐渐养成良好的习惯，为幼儿入学校打好基础日给幼儿留适当的家庭作业，并按时检查四家长工作L热忱接待各位家长，利用早晨来园和下午离园这断时间，和家长相互沟通在园、在家的状况，并有先针对性进行指导.幼儿在园期间如消失问题第一时间与家长取得联络，并妥当.每日登记未到园幼儿与家长取得联系并询问事由.鼓舞家长乐观参与节目表演等同乐活动五.反思调整不足的是本班幼儿纪律较差，我们班本学期虽然取得了肯定成果，我们将努力争取来年的工作做得更好幼儿园大班下学期工作总结篇20一学期又过去了，我们大一班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学54习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展

一、保育工作在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定

二、常规工作本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选55一名班长，共同督促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教育特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备幼儿每人预备一只书包早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包养成良好的学习习惯，培育自理力量常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高.

三、教育工作.教学方面工作大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显本学期我们大班教育教学工作重点是古文论语教学和计算娴熟把握10以内分合法以及加减法在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学把握学习方法，尽量避开死记硬背这学期结束，绝大多数孩子都能娴熟背诵论语，认字力量大大提高计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并把握了退位减法;学会目测和自然测量的方法比较物56体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演.幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力

2、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为困难期）因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备尝试根据学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包

四、家长工作开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我还是以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，我还利用接送时间和电访，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议，真正做到家园共育，提高我园的知名度这学期结束各位家长对我一年来的工作深表感谢，特别满足在园领导的指引下57通过我的努力工作，虽然取得了很大进步，但是我深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新今后工作中，我将勉励自己，扬长补短，不断进取.58展

三、保教工作

1、在老师和保育员的协作下，依据一日活动流程，准时的提示幼儿喝水依据天气的冷暧准时为幼儿增减衣物当幼儿要去户外活动时，会事先为幼儿隔好汗巾跨入中班的孩子们明显长大了，生活自理力量也有明显的提高一是在进餐方面，对进餐慢的或者挑食的幼儿常常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食物现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜使幼儿的身体得到更好的进展，培育孩子能养成了良好的生活卫生习惯让幼儿做到〃自己的事情自己做〃，培育他们从一些简洁的生活小事做起从晨间来园开头，幼儿自觉的进行泡手，防止细菌的滋生让幼儿整理并放好自己的书包，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿衣物，对于一些不会的幼儿进行关心并教授如何穿衣服

2、每学期都能依据制定的月方案进行教学活动，幼儿才是活动的主体能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性主动性，趣味性尤其是在开展〃角色嬉戏〃中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色依据每个月的月主题活动各有不同，我们会设计不一样的活动如〃奇异的球〃我们会带领幼儿去篮球场进行活动，让幼儿感受到玩球的乐趣

四、平安工作

1、平安工作是我们老师全部工作的重中之重，首先老师要时时刻刻有平安意识，只有这样才能时时刻刻留意幼儿的平安以及提示幼儿留意自己的平安关心幼儿建立自我爱护的平安意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿留意不打闹、不奔跑在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队根据秩序进行，才会把担心全的因素降到最低时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯不推不挤-个接一个的上下楼梯

2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，留意观看幼儿身体各方面状况是否正常，发觉问题准时通知家长

3、每周一都会为幼儿修剪指甲，防止幼儿被抓伤

4、每次如遇大型的假期都会开展班级平安教育活动，教育幼儿和家长出去游玩时，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走要时刻跟着爸爸妈妈在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码培育幼儿的平安意识，也让幼儿知道如何爱护自己，遇到问题是应当怎么办

5、进行室外活动时，老师要时刻提示幼儿要留意平安，提示幼儿相互间不推不挤要听从老师的指令进行活动，不能擅自离开班级队伍

五、家园共育

1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙，留意自己的言行举止和仪表仪态

2、在离园时主动和家进步行沟通，把孩子一天或这段时间的在园状况反映给家长，让家长第一时间了解孩子的各方面信息

3、当幼儿消失没来园的状况，准时地给家长打电话沟通，并了解没来园的缘由

4、针对班级的部分幼儿和家进步行了电话沟通，向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长

5、每月都会发放《成长档案》，让家长了解幼儿这个月在园的表现及生活习惯也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表现针对不好的方面，实行更好的教育方式让幼儿进行改正

6、定期更换家园联系栏中的内容，每月准时更新月方案，每周准时更新周方案以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向

7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园状况，在班级博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月方案、周方案、观看笔记、教育笔记、各种活动的总结，还有各项通知家长可以在班级博客上准时的看到孩子们的在园表现

8、每天准时写校车本，以便接车幼儿的家长能更好地了解班级的各项工作和幼儿的在园状况也能更好的辅导幼儿进行复习在以后的接车本工作中，当家长已经看了接车本便让家长在接车本上写上〃已阅〃和打钩，这样才能更好的使家长知道幼儿园的动态状况，对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长，与家进步行电话联系不足之处

1、对于课堂的掌控力量和应变力量应再提高

2、在以后要多对幼儿进行礼仪的教育，培育幼儿做一名讲文明、有礼貌的好孩子并将文明礼貌运用于日常生活中

3、在以后的学习与生活中，多让幼儿学会倾听同时，老师也要成为幼儿的倾听者从而更好的加强了老师与幼儿的沟通

4、努力提升自己的自身素养和学问水平

5、在课堂上要熬炼孩子的举手回答问题的习惯，而不是你一言我一语的进行回答

6、由于幼儿的年龄差距，对于那些年龄小的幼儿要重点培育，从而提高全班的整体水平

7、在绘画方面老师应多孩子一些想象的空间，培育幼儿的创新意识由于幼儿只是一味的跟着范画进行照本宣科，所以禁锢了孩子的思维力量和想象力

8、在和家长的沟通这一方面有所欠缺这学期即将结束，总结出了很多的不足，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，让以后的工作做的更好幼儿园大班下学期工作总结篇3多年的班主任工作让我深刻熟悉到只有专心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的教育

一、用爱，建立公平的师幼关系“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子।每次在幼儿入园之前，我总是先进行家访与孩子们彼此熟识，日后他们来到生疏的幼儿园就不至于孤独一日生活中，爱惜、爱护、关怀他们，。