幼儿园中班学期工作总结

幼儿园中班学期工作总结幼儿园中班学期工作总结篇1转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮忙下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的*也有了相对增加，对唱歌、跳舞有必需的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我喜爱群众，专心参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，专心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿专心与材料互动利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子链子等体育玩具专心参加幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热忱和投入感染前出现，实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结:老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己乐观参与园内各项活动并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题

二、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂10上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物

三、业务学习方面我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

114、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到〃今日事今日完成〃

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量

六、今后工作规划

1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加高校习力度一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子幼儿园中班学期工作总结篇5刺眼间一个劳碌而紧急的一学期过去了，这是幼儿园开园以来的第一个学期工作，有辛酸也有欢乐，回顾个人工作状况

一、思想方面:12本人思想端正严格要求自己，不能落后专心参与园内各项活动，并仔细做记录喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心，树立为人师表的形象

二、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动资料，仔细组织好每节活动、在活动中，让幼儿在实际操作中学习，在课前的教具预备要充分、资料要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简洁、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展

三、常规教育方面在一日活动中，留意教孩子初浅的，简洁的生活学问阅历，培育孩子独立解决问题的潜力加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间13跟家长沟通，电话、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况切实做好家园同步工作使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密

五、今后工作规划

1、专心、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加高校习力度总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身潜力的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，专心地进行专题讨论，专心地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园中班学期工作总结篇6本学期我班仔细贯彻《幼儿园工作规程》，坚持以指南，纲要为指导，依据本园，本段的工作支配，按班级初工作支配开展各种活动，使我班幼儿情感态度、学问、技能等得到不同程度的提高14下面是我班一学期以来全部工作的总结

一、教学方面幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松、和谐、美化的环境，让幼儿喜爱班级进而喜爱参加活动，.依据幼儿的实际状况，布置了与主题、节日有关的环境和吊饰，并让幼儿参加到环境的布置中，激发幼儿的制造思维及动手力量.我们每天坚持早阅读，准时让幼儿复习巩固所学习的内容严格落实周方案，按时组织教学活动及区域活动.在组织活动时严格遵循幼儿的特点，将活动嬉戏化、生活化使我班幼儿在情感、态度、学问、技能等得到不同程度的提高例如依据主题活动的需要及幼儿生活阅历的缺乏，我们将公路上的十字路口和斑马线搬到了教室中间，既激发了幼儿嬉戏的爱好又积累了生活阅历，.通过语言活动让幼儿多讲、多看、多参加，幼儿仿编儿歌的力量得到了很大的提高

二、保育工作幼儿入园后家长最不放心的就是幼儿的平安、卫生保健工作而幼儿园也将这些作为首要工作.每天坚持为幼儿晨午检、泡手.天气变化时准时提示幼儿喝水，.为了让幼儿健康欢乐的成长，我班老师依据幼儿的特点，做好幼儿的盥洗、餐点、午睡等环节的工作15培育幼儿的自理力量4•对体弱的幼儿进行全面的照看，对需要多补充水分的幼儿准时提示喝水，对易感冒的幼儿提示准时添减衣物.离园前关心幼儿整理衣物

三、平安工作平安是每个家庭及幼儿园的首要工作为了确保幼儿的平安使幼儿身心健康成长，我班将平安贯穿到幼儿的一日活动的各个环节中，注意多幼儿进行平安教育使幼儿提高平安意识和自我爱护力量、每周一下午开展平安教育活动、每周我们进行一次平安自查工作（电源、保温桶、电视等）、保证保温桶水温不烫也不凉、幼儿入园时提示幼儿不带危急物品（刀子、剪刀等）将洗化用品如洗衣粉、餐洗净、消毒液等危急物品放置幼儿触不到的地方

四、家园合作

1、切实做好常规性家长工作准时开展家长开放日，在活动中向家长展现集体活动及目标

2、班级内开通博客，通过博客让家长与老师能更好更准时的沟通幼儿在家及在园的状况

3、入园及离园时不定期与家长沟通

五、个人工作总结

1、坚持执行周方案，每天组织好集体活动和区域活动让幼16儿得到全面进展

2、为幼儿创设好的学习环境，在教室里设置了5个与主题有关的区域，让幼儿能在玩中学，在学中玩

3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看，每天都能仔细地做好消毒和打扫工作

4、业务方面准时学习其他老师的专长，提高自己的业务水平本学期已经结束，在以后的工作中更好的努力，让幼儿能健康欢乐的成长.幼儿园中班学期工作总结篇7

一、班况分析我们中2班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体一共有39个孩子这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同他们是由原中⑶中⑷班各一半幼儿组成虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，关心个别幼儿17尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展

二、教育进展目标（课程目标）学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃〃学问教育〃的价值取向和短视行为确定培育〃完整儿童〃的概念，特殊要注意儿童生存力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值因此，依据纲要精神，在健康教育领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力量;在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量;在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量;在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计

三、本学期教学目标和教学内容18

（一）、健康领域

1、学习掌握、调整自己的心情

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品

3、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯留意生活环境卫生

4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉

5、乐观参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调

（二）、语言领域

1、学习留意倾听、理解日常用语

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事

3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事

4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容喜爱看电视、听广播，并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通（三卜社会领域

1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果19了每个幼儿，大家都能专心开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展

三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理潜力较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓培育幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必需不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能到达真正的目的我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必需的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教，争取给家长带给育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享透过这个平台

3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应

4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信

5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章

6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务

7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感（四卜科学领域

1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心

2、喜爱用多种感官探究四周环境宠爱提问情愿收集感爱好的信息

3、常识用适当的方式表达自己的探究过程

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识（五卜艺术领域

1、能发觉和感受四周环境中的美喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作

203、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲喜爱仿照创编歌曲和动作喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏

4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

四、本学期主题活动内容

（1）漂亮的春天

（2）动物的隐秘⑶纽扣王国⑷冰淇淋太阳

五、教育教学措施

（一）、家长工作

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况对家长协作幼儿园工作提出要求，如幼儿进展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通

2、推选家长委员会委员参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用

3、进行家长开放日促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通

4、创设家园联系栏本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并21请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动

5、个别谈话利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬

（二）、环境设置创建与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的进展的重要保证

1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的教育功能

2、要留意观看了解不同孩子所处的不同进展水平和不同需要充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参加环境创设

3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与使用价值（三卜老师之间的协作

1、制定一日活动要求，合理支配幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段

2、观看每一位幼儿的进展状况，准时发觉问题，准时做好妥当处理

3、在常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育

4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展现幼儿园

225、做好家长工作，保持亲密的联系，教育好孩子，家长满足为重

6、工作中争论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展幼儿园中班学期工作总结篇8回顾劳碌、紧急的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼开学初有一名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消退和老师间的生疏感，我们施以亲情教育，多和他们谈心关注他们的行为，微笑地关心、关怀他们，无微不至地照看他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和暖和同时为做好新旧学问的连接，削减新老生之间的学问差异，特殊是算术方面的差异，我们在组织教学时多以嬉戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了心情，并学习了学问，一举两得，过渡自然由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了中班的集体生活，喜爱我们班这个大集体开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规培育幼儿养成良好的行为习惯为了培育幼儿的乐观性，我班还让幼儿轮番值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长叙述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时23全面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决.家长们乐观协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，并且通过群准时地反映幼儿在园学习、生活状况幼儿园中班学期工作总结篇9一个学期的工作即将结束，在这学期，我班老师做到严格遵守集团和园内的规章制度，留意不断学习，不断转变教育观念努力实施教育目标，促进每个幼儿的全面进展，仔细完成了这学期的教育目标和工作任务现将一学期的工作状况作以总结

（一）班级管理工作每月我班定期召开班务会共同找出班内存在的问题，以及解决的方法和措施开展批判与自我批判发挥三位老师工作态度仔细踏实、严谨负责的优势，协作默契共同培育好幼儿一日生活常规三人不分份内份外，做到既有分工，又有合作

（二）保教工作

1、常规工作在常规培育上，我们班首先做到三位老师坐在一起对常规工作进行争论，对在常规工作中不全都的地方，经过争论达到要求全都如何让幼儿在嬉戏中养成良好的常规呢对此我们运用了音乐嬉戏的方式我们收集了一些不同风格题材的古典音乐、轻音乐及儿童歌曲等幼儿易于接受的音乐，贯穿在幼儿的一日生活中如幼儿早上来24园时，班里就会响起轻快的儿童歌曲，为幼儿的入园带来了好心情；当优美的轻音乐响起时，孩子们便会主动的轻轻将玩具收好并洗手吃饭，在进餐中由于有音乐的伴随，幼儿不但能够开心的进餐，而且孩子们都能够保持宁静，即使是吃完饭的孩子也是宁静地做自己的事情不打搅别人进餐当欢乐的音乐响起时，幼儿就会在开心的心情中起床穿衣服总之，通过音乐在幼儿一日生活中的贯穿，使幼儿都能够在欢乐的嬉戏中进行一天的生活和活动，活而不乱，有序而不死板在常规培育工作中，我们本着敬重每个幼儿的原则，让幼儿了解到为什么要遵守常规要求从而能自觉遵守常规要求如，指导值日生的工作，我们利用边教、边争论、边观摩的方法，幼儿知道了做值日的意义和正确的方法，使幼儿对值日生工作特别有爱好，乐于完成在连续巩固和指导刷牙的正确方法时，我们教幼儿正确使用牙具在过渡环节时，利用牙齿模型指导每个孩子正确的刷牙方法然后老师教孩子们挤牙膏，并同时告知他们应挤多少，孩子们熟识以后老师指导并争论牙膏挤多了有什么害处通过培育大部分幼儿都能自觉正确的刷牙在学习使用筷子时，为让幼儿养成不挑食、不撒饭的好习惯，除在日常的一日三餐中，三位老师示范、订正幼儿进餐、握筷的姿态外我们还在认知区中投放筷子、大嘴娃娃、海绵球等玩具材料材料，给幼儿供应练习使用的机会，使幼儿较快地把握了餐具的正确用法

2、教育教学工作本学期，我班结合幼儿爱好和《纲要》的精神，敬重幼儿的意25愿，引导幼儿共同创设室内环境，开展了主题活动《好玩的小鱼》，对小鱼的探究和讨论活动首先，我们在表演区、自然角、益智区、美工区、为幼儿供应充分的、可操作的、有教育性的嬉戏材料使幼儿喜爱参加观看活动，在活动中感知到小鱼是有生命、会生长的动物，学习饲养小鱼、给小鱼喂食、换水，知道应当爱惜动物、爱护环境在活动中，老师乐观引导幼儿独立的探究、试验、讨论，熬炼幼儿独立解决问题的力量如在自然角，老师引导幼儿有目的、有挨次地观看自己养的小鱼，对小鱼进行长期、连续地观看，并通过记录小鱼的成长日记和变化，幼儿发觉了小鱼在成长过程中的差异和变化同时，在开展这一主题活动中，我们也留意到了环境布置、活动区材料与主题活动的整合，结合季节，幼儿将自己亲自照的有关小鱼的照片、自己与小鱼的合影收集起来，布置在展板上，从而熟悉和了解了更多的小鱼的名称和生长地区在结合收获节的教育中，幼儿又将自己观看到的菊花以及树从初秋到深秋的变化一一记录下来，创设了〃我们眼中的秋天〃的主题板幼儿共同争论秋天植物的变化、从中了解到了季节和气温变化对植物的影响植物开头落叶后，师生又一起收集了很多的树叶，通过分类整理，幼儿对这些树叶的名称、外形、大小、颜色有了进一步了解，知道了树叶变黄、变红和落叶的缘由由于在活动区的各种操作活动中（如折纸、树叶粘贴、种植、穿编等）老师时时留意敬重幼儿的意愿，鼓舞幼儿大胆尝试，遇到困难学着自己解决鼓舞幼儿自己选择活动主题，自己提出活动方案，使幼儿通过尝试克服困难，努力解决问题，26实现了自己的方案，获得了胜利的感受，从而也增加了幼儿的自尊与自信

3、保育工作虽然我班孩子已升入中班，但是保育工作对于中班孩子来说也是重要的我们班老师始终做到用爱心、急躁对待每一个孩子，特殊是这学期新插班的孩子，使他们尽快从自己的小家庭进入到集体生活中，让他们感到老师的爱，小伴侣的友好，使他们能够情愿来幼儿园学祎小伴侣身体弱，我们三位老师在生活上，细致入微，爱护周到的照看，赢得了家长的满足在精神上，我们做到了关怀，爱惜每一名幼儿;在体质上，以加强熬炼为主，以嬉戏的形式开展冬锻活动，并留意随天气的变化，随时督促幼儿自己添加衣服，留意幼儿的饮水亮让幼儿做到随渴随喝，留意引导孩子相互检查衣服是否掖好、鞋袜是否穿整齐，是否正确教育幼儿坚持熬炼，削减生病的机率，使我班的出勤率始终比较高，做到了让家长满足、放心

（三）家长工作家长的工作是很重要的，把家长的工作做好，使家长与幼儿园亲密协作，对孩子们的教育就会事半功倍了这学期我们班定期召开家长会，将教育目标细致地向家进步行宣扬，准时与家进步行沟通听取家长看法和建议，共同协作，做到家园教育同步随时向家长介绍主题活动开展的内容和进度，得到家长的协作，取得了肯定的效果我们还通过家园联系表，将孩子的点滴进步告知家长，准时地解答了家长对于自己孩子身上问题的困惑，以及对班里孩子们生活中一些不27明白的问题，都通过联系表对家进步行急躁、细致的解答，对于每个孩子共性特点及一点一滴的进步，在平常接送孩子时，我们做到了让每个家长了解孩子在幼儿园的状况使家长满足

（四）平安工作在幼儿园的工作中平安工作是重中之重，如何削减和避开事故的发生，我们通过班务会的争论认为首先老师要有责任心，其次要以预防为主，老师要时刻绷紧平安意识的这根弦因此，在户外活动时我们留意组织幼儿分组进行嬉戏，即让孩子们做到动静交替又可以预防孩子多碰撞在一起的现象，并在活动时留意给孩子们提要求，避开一些危急因素同时，我们还利用教育活动，随时对孩子进行自我爱护的教育，使孩子们知道了为什么不能玩危急物品，不往口、鼻、耳中放异物等，培育幼儿不在教室里跑的习惯，引导幼儿熟悉生活中的平安标志，留意交通平安，不在公路上玩耍、猛跑，走人行道或靠路边行走，要在成人带领下过公路在生活中通过嬉戏、故事、儿歌形式，渐渐引导幼儿理解，既学会爱护自己不受损害，也要留意不碰伤他人总之，一学期即将结束，虽取得了肯定成果，但也存在肯定的不足在今后的工作中我们三位老师，将更加努力仔细钻研业务、更好的依据中班幼儿的年龄特点有方案、有目的地实施教育工作幼儿园中班学期工作总结篇10忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，喜爱幼儿28喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作在我们班三位老师的相互关心、默契协作下，班务工作开展得井井有条该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展家长工作开展得比较顺当，家长都能乐观支持协作在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好在一般话表达力量方面也有明显进步现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况乐观开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当〃值日生〃的形式，让幼儿学习擦桌子等这学期，我园两个大班都发觉了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延平常留意提示孩子多喝开水，养成29使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢

四、平安工作幼儿园里无小事，平安职责重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理’的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园中班学期工作总结篇2岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，良好的喝水的习惯并提示幼儿依据天气变化准时穿脱衣服，预防感冒本学期，各地平安大事频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事我们协作园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种平安措施，让他们熟悉到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并乐观协作另外，平安教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的平安学问如《不要轻易信任生疏人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问

二、仔细按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立因此，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步

2、仔细按方案组织活动，保证教学质量在教学上，我能仔细制定各类教学方案，并按方案预备教玩具仔细实施方案，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实在教学方法上，我提倡做中学它让幼儿有机会亲自探究自然神秘，在观看、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通30的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究力量在活动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，乐观发言，思维特殊活跃

3、注意加强个别教育，订正孩子不良习惯文明礼仪是我园的讨论课题我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果但还是有个别幼儿消失打同伴、不守纪律、不守规章的行为针对这种现象我加强幼儿的个别教育如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状说起星宇，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱他但，怎样让孩子转变过来呢我一时找不到方法我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他而在一次美术活动中，由于无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯在我坚持不懈的努力下，星宇渐渐开头转变了现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能仔细上课，乐观思索，踊跃发言看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的

4、乐观参与教研活动，提高教研力量本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚抱负，并不具备驾驭课程的力量，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取，慢慢把新的31东西进行内化特殊是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起讨论从鼓起士气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加教研活动的乐观性及教研力量的提高对孩子来说，从一开头的〃用毛笔画画真难啊!〃到现在的〃又能用毛笔画画了吗〃这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从奇怪到喜爱，从一无所知到布满爱好本学期，我们还有针对性地进行了角色嬉戏的特地研讨期初，市教研员王明珠老师来我国进行调研，对我们的课程支配进行了调整角色嬉戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色嬉戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题我们开头了仔细地研讨及摸索，并进行了展现活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终总结出几点共识

三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作由于各地平安大事频发的缘由，我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会削减，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，32向家长宣扬幼儿园的教育教学内容、方法及保健学问我们还组织了一次家园同乐的亲子嬉戏活动，让家长亲身体验孩子在园的开心生活并体验了亲子嬉戏的乐趣每次活动我都能有方案、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的乐观性高，活动的出勤率达到100%通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教育的目的本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、欢乐地成长幼儿园中班学期工作总结篇11时间过得真快，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作，共同努力下，取得了较好的成果为了更好的做好进后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下

一、思想方面老师是幼儿的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽学问方面，为教学内容注入新的活力勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高33自身的职业道德修养和素养

二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展幼儿的把握状况如下

1、语言领域幼儿期是儿童把握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达力量，极为重要因此，在培育幼儿阅读图书的爱好，养成爱看图书和幼儿看图书，并关心幼儿把握阅读图书的方法如:看书时保持宁静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别叙述的方法让每个幼儿语言表达力量得到进展与熬炼在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象因此良好的倾听习惯的培育绝非小事我实行以下措施多与幼儿交谈，开展谈话活动和嬉戏，制造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响引导幼儿，给幼儿供应倾听的机会，如播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会宁静地听，听后让幼儿围绕一个话题思索，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来通过以上活动、幼儿的思维力量，语34言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展

2、艺术方面通过音乐活动培育幼儿爱好，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、哀痛地等），创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作，并开心地表演通过舞蹈音乐嬉戏，训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的爱好

3、健康领域为了培育幼儿对体育活动的爱好，促进幼儿的健康我依据幼儿的年龄，设计各种体育嬉戏轰动开展一些竞赛性的体育嬉戏，在竞赛性的体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢建子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲增加通过开展竞赛性体育嬉戏，增加了幼儿体质，提高了对疾病的抵挡力量为促进幼儿的成长发育我还注意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓舞幼儿多吃，细嚼慢咽，开心地进餐我还结合教材《小小养分师》让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯但仍有个别幼儿有35挑食和不太爱参与体育熬炼，因而身体素养较差、常常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素养，我将下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育熬炼的爱好

4、平安工作平安是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身平安，是每—个老师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量如不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危急时，会大声呼救不带担心全物品到学前班我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到因此本期无以外事故发生但我必需做到警钟长鸣

5、家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校状况用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的状况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴总之本期特别忙也特别累幼儿园中班学期工作总结篇12本学期我们根据学校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并结合段情开展教育教学工作详细如下36

一、统一思想，构成合力同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自我的人格力气去影响教育同学首先，我凡事身体力行，表里如一言行全都，各方面尽量起模范带头作用其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对同学的教育教学工作的科学性和实效性再次，进取协作学校的工作要求，依据每一位老师的本领、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智第三，工作上的决策经过各种民主方式，请老师参加，征求老师的提议和看法，努力创立宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自我是学校的仆人，从而充分调动他们的进取性和制造性第四，生活上抓住各种细节和机会，真诚地关怀和帮忙每位老师生活中消失的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段构成相互关怀、相互帮忙的良好氛围以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗团体获得学校和社会的赞誉

二、确立以教学质量为年段工作中心的共识期初即明确本学期的工作重心是补缺补漏，杜绝偏科现象为此，我们努力协作学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是〃月考、期中考试、期末考试〃后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习情景，并准时适当的调整37原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓舞进取钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创新和实践本领的途径常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学教育情景，经过召开各类型同学会议来了解情景，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼

三、面对全体同学，进一步健全和完善〃家校共教〃网络体系本学期更加强同各村学校校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教育的功能在同学的管理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新情景、新总是努力学习先进的教育教学方式，进取探究和实践〃素养教育〃的有效途径，不断总结阅历教训本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分同学家长座谈会;每次〃月考后都召开了部分同学家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任老师对自我所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并职责到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等以上措施的实行已见成效，年段同学的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评

四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动回顾一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初三年毕业年段的第一场关键38性的战役一一上学期的教育教学工作从总体上看，本学期同学的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，同学的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础，供应了有力的保保障但我们还应当清晰地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改善的问题

1、有的同学的学习目的性沿不明确，学习态度不端正

2、有些同学的学习主动性、进取性有待进一步提高，学习有待进一步加强

3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对同学的吸引力

4、沿须加强对新时期实施〃素养教育〃的探讨针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行进取措施加以改正

1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新情景，解决新问题，与时俱进，开拓创新

2、改善工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，39回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实”为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作

一、依据幼儿进展状况，正的确施教育我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有，能够说是很乱针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立潜力要一齐抓、同时抓经过半年的努力，我们班小伴侣能够说进步很快，家长反映也不错独立潜力方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞使幼儿能够更信念，更专心地做好事情，完成任务而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立潜力，并准时与家长沟通，争取家长协作就纪律方面对少部分幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律

二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，透过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，打算生成活动的价值，准时予以支持和提升要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育服务依据岗位职责力争完善，做好工作幼儿园中班学期工作总结篇13加强工作要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高在美术活动中要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教育方法的全都性逐步让孩子想画、敢画、喜爱画争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶

二、幼儿进展目标及措施健康

（一）进展目标

1、学习掌握、调整自己的心情培育独立进餐和自我服务的力量

2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自己

3、乐观参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，连续练习拍球

（二）详细措施

401、连续培育幼儿的自理力量，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲进行开心进餐对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好对自理力量弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦

2、进行初步的平安教育，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知老师;通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护

3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康进展语言

（一）进展目标

1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事

2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌

3、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播41

（二）详细措施

1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法

2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言力量;鼓舞幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题

3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，连续激发幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁叙述出来多鼓舞个别幼儿克服害怕心理，在老师的关心下，学习大胆与人交往社会

（一）进展目标

1、连续学习与同伴合作活动培育解决问题的力量，学习敬重别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当表现，连续体会与人共享的欢乐O

2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动

3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章

4、对自己能做的事有信念

5、了解家乡的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感

（二）详细措施

421、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓舞幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人加强个别自控力量差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习掌握自己的心情，不乱发脾气

2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果

3、组织一系列参观活动，让幼儿了解的设施、景观

4、准时确定和展现幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己

5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿愿意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情鼓舞幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好共性科学

（一）进展目标

1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象宠爱提问，情愿收集感爱好的信息

2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

（二）详细措施

1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿连续感43知四周事物明显特征，进展观看力、感知力及动手动脑力量充分利用周边的教育资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活阅历

2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿观看其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心;通过春游和漫步发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好

3、开拓数学区，利用嬉戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、大小、外形和数量进行分类和排序并学习简洁的测量

4、学习观看生活，能进行简洁的统计对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发爱好艺术

（一）进展目标

1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜爱仿照创编歌曲和动作喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏

2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己制造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

（二）详细措施

1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望

2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿观44赏音乐，培育幼儿对美的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受

3、通过观赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的爱好在绘画技能技巧的培育基础上，连续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品

4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的力量

5、创设美工区和创意区，让幼儿大胆想象、选择和制造

6、创建建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常观看到的美

三、主题活动预设

1、开学啦（估计实施时间3周）设计意图从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的结合了《老师，我喜爱你》、《我的好伴侣》这两个子活动，让孩子在欢乐、自主的环境中接纳新老师和新同学

2、祖国、祖国我爱你（估计实施2周）设计意图中国是什么样子的？国庆节是怎么来的通过活动引导幼儿感受节日的气氛，观看四周环境的变化，同时参加班级环境创设和班级组活动，让幼儿通过亲身经受来感受中国人的了不起从而增进幼儿对祖国的喜爱之情

3、和图书做伴侣（估计实施时间1周）45设计意图随着幼儿年龄的增长，中班孩子对于图书、故事、阅读有了深厚的爱好老师或家长讲故事给孩子们听，已经慢慢地不能满意孩子们的需求了他们开头想自己学会看图书、自己学习讲故事再者依据上学期自测结果中显示出来地，我班幼儿叙述过程中语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，有针对性的开展这一主题活动，从而为孩子们供应一个充分呈现自我、充分沟通的空间

4、感官总动员（估计实施时间2周）设计意图中班幼儿对自己身体的奇怪心和探究欲望日益增长，同时也勇于运用感官进行探究丰富的环境加上乐观的引导能养成观看的习惯，也正是一切学习的基础引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，幼儿的感觉阅历与生活体验才能产生良性的互动，同时学习爱护自己的感官

5、快快渐渐（估计实施时间3周）设计意图环境中的快、慢无处不在，车速有快慢，动物行走有快慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢让幼儿在关注四周快慢现象的过程中引发感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使〃慢〃变得〃快〃……渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯

6、红色新年（估计实施时间3周）过年从来都是和欢乐亲密联系在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红（窗花、对联、红包、礼物等等），而红色又是大都数孩子喜爱的颜色我们设计的活动就是要以这些孩子最喜爱的事物为切入点46让孩子发觉美无处不在，而且情愿主动去发觉美、制造美与此同时，什么是中国年也就尽在其中了

四、班级工作措施

1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感

2、关心幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、争论，并在老师的引导下自己解决问题

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积累丰富的感性阅历引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望乐观鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问

4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的仆人，真正体现〃环境是课程的预备、是课程的进展、是课程的记录〃

5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏注意幼儿开心的嬉戏体验

476、采纳生动形象、寓情于教的方式，进展儿童的是非观念和自控力量选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、争论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固

7、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中，乐观运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻并结合主题《和图书做伴侣》进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯力量

五、家长工作

1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路引导家长调整教育观念，准时协作班级各项教育活动虚心听取家长的看法建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调

2、充分发挥〃家园联系栏〃的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设教育心得〃、〃快乐珍宝〃等内容，让家长也成为家园联系的仆人定期展出幼儿活动照片，让家长通过〃家园栏〃了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况使家园栏真正起到〃桥梁〃的作用

3、进一步发挥〃家长信箱〃的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及班级家园网络联系等），以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的生活状况，并准时反应教育工作中存在的问题做好幼儿每月的〃成长档案〃的整理和记48录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作在做好父母工作的同时，还要努力做好〃隔代家长〃的思想工作，取得他们的支持和协作

5、充分挖掘利用家长的〃才艺〃资源，邀请家长参与〃开放活动〃〃社会活动〃〃家长助教活动〃等，参加幼儿园一日活动的沟通

六、个别教育

1、对个别力量弱的幼儿赐予更多的鼓舞，关心他们树立自信念，并不厌其烦的教育和关心他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐

2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园

3、午睡时连续开展〃听故事入睡〃的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，急躁护理不怕麻烦和辛苦

4、对于体质较弱的幼儿要多观看，准时提示他们增减衣物，鼓舞他们乐观参与体育熬炼，增加体质

5、鼓舞个子矮小的幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率49如在“秋天I的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶共性感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶外形、颜色的想象与创新这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者每个儿童都有不同的进展特点和水平因此，在活动中，我都尽可能为孩子们带给丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展例如在树叶贴画的活动中，对于潜力较强的孩子，我推举他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能带给而自己又需要的树叶外形，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品厂而相对潜力差的幼儿，则降低难度，让他们随便地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活阅历相互连接，选取确定适合本班孩子进展的资料与形式所以老师务必熟识全部的幼儿学习的“基本阅历，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要为幼儿的学习和进展带给更丰富的资源和宽阔的空间

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老

七、班级特色依据本班幼儿年龄特点，班级的特色是开展多种形式的绘画教学（纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等）;创办班报，让家长、孩子、老师共同来参加;尝试对幼儿进行艺术综合教育，运用多种形式培育幼儿的艺术感受力和表现力

八、保育工作

1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保育员做好消毒等工作

2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被

3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并准时更换活动材料

4、增加保育意识，急躁做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏衣裤带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做

5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题准时解决幼儿园中班学期工作总结篇14时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入学校，成为一班级的学校生，开头新的学习和生活幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结50一.教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学方案》，综合本班幼儿的实际状况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动《生活小卫士》《我生病的科学》《奇异的动物世界》《我要上学校了》，并于每周初制定出详细的教育教学方案，每周仔细填写周方案表，每天按方案进行教育教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习力量比较强，汲取新的学问比较快所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的乐观性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展

二、保育工作本学期我们乐观做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有特别状况准时进行处理并记录平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教育，让幼儿把握一些基本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服

三、科研活动的开展51随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养夏初带领幼儿在种植园里种瓜、蚕豆，采摘蚕豆在自然角，我们带领幼儿进行了，《谁是土壤的好伴侣》、《比一比谁长得壮》、《叶子长的一样吗》等科学小试验并设计了各种表格让幼儿在平常活动中观看到的结果进行记录

四、环境创设结合幼儿园讨论课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的乐观的创设，老师和幼儿共同创设了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真开心》《我要上学校了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变》《花草名信片》《庆祝六一》《放风筝》《笋林》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们动手去制作

五、幼小连接工作幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我要上学校了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设组织幼儿到学校参观，参观后让幼儿画出心目中的学校和学校老师，说出学校生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上学校的预备，以乐观地态度迎接即将到来的学校生活利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入学校前因做的一些预备工作52

六、家长工作平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成全都月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的一些问题行为与家长交谈充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如三八’妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午，节让家长来和幼儿一起包粽子在六月底我们召开了家长会请学校老师来向家长们介绍一些学校状况，准时的解决家长们的困惑通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点本学期我们班还参与了幼儿园的大型活动练生睿小伴侣在”健美丽宝宝’竞赛中获得了第一名的好成果我班还排练了舞蹈《好收成》，参与庆”六一哎艺活动，这样既取得了荣誉也提高了幼儿素养

七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入学校学习，我感到很兴奋总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历但在工作中也存在着一些不足；.幼儿常规工作不抓得到位在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，平安意识不强.区域嬉戏开展的不到位在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大53以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进幼儿园中班学期工作总结篇15整个三月，我们是欢乐而充实的，我们迎接了几位新小伴侣的加入，并关心他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下儿点介绍本月我们的工作状况

一、教育教学工作我们开展了我有多爱你、我对你说两大主题教学活动通过《我有多爱你》主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个布满爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱在科学活动躲起来的3和8中，幼儿熟悉了数8感知数与数量之间的关系;在美术活动给妈妈的心愿卡中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱;在语言活动给妈妈的信中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱我们还开展了我对你说主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会认真倾听他人说话社会活动魔语使幼儿知道说话时要清晰、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来开心的感受;语言活悦耳音计数使幼儿进一步感知8以内的数量，理解数5〜8的实际意义；美术活动我会画信尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清晰表达自己的意思本月我们进行了区域环境创设与评比，我班仔细对待此次活动54做好充分的预备，将区域环境布置一新我们还协作园部，结合日本

3.11地震，开展地震平安演练活动，我班幼儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成针对中心行政的半日活动调研，我班老师紧密协作，谐调保育人员，做好各项工作，仔细对待此次调研活动月底我们还进行幼儿自我服务力量的竞赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的竞赛，进一步加强了幼儿的自我服务力量，对幼儿的进展具有乐观的意义

二、卫生保育工作本月我们连续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作

三、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系尽量做到家园互动由于主题需要，我们还请家长为孩子预备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能乐观协作我们的工作月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作55当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在肯定的常规问题，将在下月连续努力，重点关心他们建立起良好的常规幼儿园中班学期工作总结篇16时间飞逝，短短的一学期又过去了悄悄的回顾一下这学期的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高

一、教学方案完成状况由于前学期的教学方案制定得具体而结合实际，并在园领导的正确指导、支持关心下，在我们中班的三位老师的齐心协作下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，依据教学方案结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，教学方案完成良好

二、教学绩效

（一）主要成果按方案顺当完成了本学期的教育教学活动，并细心支配幼儿一日活动，动静结合，在体育嬉戏活动上依据中班幼儿年龄特点合理支配，在玩嬉戏的同时得到了合理的熬炼，在保育工作上给幼儿制造了一个洁净、干净、舒适的活动环境，做到适时为幼儿增减衣物，供应饮用水杜绝了传染病的滋生，小伴侣度过了一个平安欢乐有意义的学年56在带班的同时努力协调好本班三位老师的关系，相互讨论争论拧成一股绳，从本班实际状况及爱好爱好入手加以教育，得到了很好的教育效果

1、我深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精确把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发掘幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量

3、留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导

4、坚持听课.注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式

5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育

（二）培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可由于57我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小伴侣在倾听方面有了很大的进展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步

（三）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们三位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进行了培育幼儿合作意识我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿仿照比如说在发放书本时，三个老师是你帮我我帮你的，相互帮忙我们还会鼓舞幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等一一经过鼓舞，幼儿进步了不少!

（四）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语〃请、感谢、对不起、没关系〃等等

三、本学期教学得失一学期下来.我们班的教学水平得到很大的提高经过一年半的幼儿园生活，中班幼儿己习惯于集体的上课活动，他们求知欲强学习乐观性提高，教学要求和内容也相应提高，课时增加，每一节课的时间也有所加长，要求幼儿能仔细倾听老师的指示和讲解，乐观地表达自己的思想和提出问题，独立完成作业，遵守上课规章，培育幼儿良好的学习习惯和自制力量同时幼儿的自理力量也得到提高，使幼儿身心健康成长，本学58期的成果是可喜的，但不足之处颇多，与家长的沟通不够，对力量差的幼儿和个别幼儿关注不够自身的常识不够从事幼教工作以来幼教学问和理论还比较缺乏，虽然也曾经仔细读了一些有关幼教方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量，我应当以身作则，身体力行，严格要求自己，跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心

四、整改措施依据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力

1、我会在老师之间做到常常沟通，相互支持，提高班级工作效率

2、在延长上多加引导，进展孩子想象力，培育探究精神、创新意识

3、供应丰富的物质材料，进展幼儿的动手动脑的操作力量

4、对力量差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培育，提高全班整体水平

5、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色总之，我会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及老师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成果！59师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣有困难大家一齐解决当问题消失，与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿进展很在意在平常工作中，我常常主动与家长联系，透过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争论在学期末，我们向家长开放园内半日活动在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向

四、利用各种机会，提高自身素养在珍惜幼儿园带给学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄第一站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的欣赏幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会幼儿园中班学期工作总结篇17班况分析我们中⑵班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体一共有39个孩子这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同他们是由原中3中⑷班各一半幼儿组成虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，关心个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展

一、教育进展目标课程目标学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃”学问教育，的价值取向和短视行为，确定培育”完整儿童的概念，特殊要注意儿童生存力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值因此，依据纲要精神，在健康教育领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，60进展儿童的交往、合作力量;在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量;在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量;在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计

二、本学期教学目标和教学内容

（一）、健康领域

1、学习掌握、调整自己的心情

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品

3、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯留意生活环境卫生

4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉

5、乐观参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调（二卜语言领域

1、学习留意倾听、理解日常用语

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事

3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事

4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容喜爱看电视、听广播，并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通61（三卜社会领域

1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职也与自己的关系，敬重他们的劳动

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果

3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应

4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信

5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章

6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务

7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感（四人科学领域

1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心

2、喜爱用多种感官探究四周环境宠爱提问情愿收集感爱好的信息

3、常识用适当的方式表达自己的探究过程

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识（五卜艺术领域

621、能发觉和感受四周环境中的美喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作

3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲喜爱仿照创编歌曲和动作喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏

4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

四、本学期主题活动内容1漂亮的春天2动物的隐秘⑶纽扣王国4冰淇淋太阳

五、教育教学措施

一、家长工作

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况对家长协作幼儿园工作提出要求，如幼儿进展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通

2、推选家长委员会委员参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用

633、进行家长开放日促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通

4、创设家园联系栏本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动

5、个别谈话利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬（二卜环境设置创建与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的进展的重要保证

1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的教育功能

2、要留意观看了解不同孩子所处的不同进展水平和不同需要充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参加环境创设

3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与使用价值（三卜老师之间的协作

641、制定一日活动要求，合理支配幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段

2、观看每一位幼儿的进展状况，准时发觉问题，准时做好妥当处理

3、在常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育

4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展现幼儿园

5、做好家长工作，保持亲密的联系，教育好孩子，家长满足为重

6、工作中争论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展幼儿园中班学期工作总结篇18转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结

一、思想方面能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富乐观参与园里组织的各项活动喜爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退乐观响应工会号召，并参加各项活动在廉洁从教上，我始终65遵循人民老师的职业道德要求

二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手通过一学期的活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩

三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师因此，开学初，我们主要是和新66生的家长们沟通，具体介绍同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

四、德育工作方面许多人都说，你们老师好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进行个别教育爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好孩子们由于年67龄小，独立生活力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己做一名优秀的幼儿老师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！幼儿园中班学期工作总结篇19时间飞速，我踏入幼教生活已经三个学期了，在这儿有开心放松的时候也有苦恼紧急的时候，〃开心放松〃是由于和孩子们的共同学习成长，是他们带给我开心、放松，〃苦恼紧急〃是由于我要独自面对一个班级小伴侣的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、紧急，不过我不会松懈我的工作，我会仔细对待自己的这份工作，盼望以后的工作越来越顺当，加油！这个学期的学习生活转瞬过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面力量都有肯定的进展提高现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结

一、生活方面在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，力量强的孩子还能主动去关心别人在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜在我们开展〃好吃的东西〃主题活动中，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多68而且各种菜肴都有丰富的养分又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己在〃欢乐周末〃的活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表现在体育活动中，幼儿知道热了、累了时•，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水会在树阴下玩耍孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意爱护嗓子在集体生活中的规章意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水物归原处的习惯还需要培育

二、运动方面在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动同时连续培育幼儿对危急的事情能准时做出反应，有肯定的平安意识我们共同一起还制作了平安标志，提示要留意幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的力量他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历多数幼儿在老师的示意下学着掌握自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动在集体嬉戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩

三、学习方面我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工69唤出我们的完善童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！幼儿园中班学期工作总结篇3我班有幼儿33人，其中男孩18人，女孩15人，这些孩子生性活泼开朗，但共性鲜亮.虽然由于种种缘由，老师有所更变，但是并未对幼儿造成很大影响，所以通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成中班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下

一、教育教学工作依据本班孩子状况，《纲要》和新教材要求，仔细制定学期工作方案，每月提前方案好主题，布署支配好周方案，科学合理的支配好幼儿一日学习生活活动备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十几个主题活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历，孩子们对这些活动都表现出较高的热忱均收到良好的效果在健康领域孩子们的生活自理力量有了很大的提高会自己穿脱衣裤会帮老师做力所能及的事;了解了必要的平安学问对生疏具、自然现象都很有爱好；能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有共性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画有初步想象创新的力量体会胜利的欢乐孩子们的绘画力量也有了很大的提高在多次的绘画竞赛中都取得了不错的成果他们对参与数学活动特别有爱好在原来的熟悉图形的基础上已能熟悉100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简洁汉字活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏并且能发表自己的看法通过系列性的探究性主题活动我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高从妈妈，我爱你〃、〃春天的隐秘〃、〃好吃的东西〃、〃交通工具〃等一个个主题活动中，我们幼儿探究的力量越来越强在各项活动中幼儿记录的力量越来越强他明已能把握多种记录的方法从记录〃魔豆〃到记录〃蚕宝宝〃，从记录〃妈妈的职.业爱好〃到记录我知道的交通工具〃幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观看越来越认真；幼儿学问面越来越广;幼儿探究的方式越来越多他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题同时他们对自然界的变化等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得了新知而且有些幼70儿在已有的基础上能够加入自己的想法在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观看细心认真，从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的力量

四、嬉戏方面同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品比如买卖时消失的货币，小医院中量体温的用品等等在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣幼儿的交往力量有明显提高他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好争抢现象也有很大的提高孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩但关怀集体和关怀同伴的意识还需要增加有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛，培育文秘家园请注明幼儿集体合作意识在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感

五、家长工作的再深化在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的教育理念，达成共识通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动71中体验孩子的进展在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力关心与合作在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手家长的参加力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参与各种活动在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的确定学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面幼儿园中班学期工作总结篇20我班紧急而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现做总结如下

一、教育教学方面

1、主题活动的开展本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《欢乐的冬天》《欢乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小伴侣制作了彩带、贺卡，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的氛72围，小伴侣看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋

2、自主嬉戏与主题活动的结合我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小伴侣共同创设了“消遣天地宝宝家

1、“美美发屋”乐乐小吃।等嬉戏角，并依据主题的变化更换嬉戏内容，在活动中有方案有步骤地供应材料对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展

二、保育方面在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调，做到教中有保，保中有教我们班三位老师有两位是新加入的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小伴侣会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了小伴侣也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、

三、家长工作《纲要》明确指出”家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量’本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念本文来自第一网传递给家长我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼73儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展

四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥74人有警觉;能乐观参与体育活动.在语言领域:孩子的理解力量有了很大提高;能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事;喜爱看书，看电视听故事.愿意将自己熟识的内容与同伴沟通.在社会领域:愿意参与幼儿园的各种活动，喜爱和同伴一起嬉戏;能知道自己与他人的不同;知道遵守集体生活中的基本规章;观看四周生活环境极其变化.在科学领域:孩子们对四周的事物、现象比较感爱好，有奇怪心和求知欲;加深了对数量、形体、时空实际意义的理解;能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序分类等认知活动在艺术领域孩子们对绘画，音乐活动较感爱好，能感受四周环境中的美;能用画笔表现出物体的基本部分和主要特征;能有表情的唱歌，喜爱仿编歌曲和动作;还喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏

二、卫生保健方面我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的午餐点心;管理好孩子的一日生活孩子们由于年龄小，自我爱护力量也不强，所以我们会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况爱孩子就是关怀孩子，就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们的心，赢得家长伴侣的心在家园工作中，我们总是乐观主动地与家长沟通联系，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况对于有问题的孩子，准时与家长交换看法取得全都的教育方法虽然取得了肯定的成果，但是还有很多的不足之初，如在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，因此升大班后要加强阅读习惯的培育思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥今后我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问在今后的工作中我将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心仔细完成班级工作，为幼儿园大集体增加光荣！幼儿园中班学期工作总结篇4反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉我们都有一种感觉当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼。