幼儿园教师实习总结怎么写

幼儿园教师实习总结怎么写幼儿园老师实习总结怎么写篇1在区试验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任幼儿老师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的观看我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活跃的孩子，我们老师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、挨次渐进，指引他们？这个就需要我们老师“应材施教〃，引导这类突出而章显共性的孩子，而不能用粗暴的语言、严峻的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切我们所需要做的就是用那布满鼓舞的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师严厉亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐由此我深刻体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的急躁，用暖和的语言对待每个孩子其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的仆人也领悟到作为一个新老师，肯定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，准时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的力量在实习期间，我熟悉到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有急躁细心，爱心，责任心经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣幼儿园老师实习总结怎么写篇5半个月的实习期过得很快，但是在这里的这些天受益匪浅，每一天都感觉自己在成长，在这里我也有很多新的发觉点成为一名幼师，是我从高中以来始终的期盼，但后来我才发觉其实，我并不了解这份职业曾以为一名幼师，莫过于教孩子读书、认字、唱歌、画画，挖掘孩子们的潜力在课余时间，与他们欢乐的玩耍，陪伴他们度过纯真的童年进了儿童之家我才发觉，我错了!一个人，首先得学会做人、独立、他才能更好地生活，而这些，必需从小培育，人们经常说，江山易改本性难移，而本性，我觉得是从小培育的品行正由于这七天的接触，让我更喜爱这份工作由于儿童之家的理念，爱和自由俗话说万事开头难刚进园实习初期，我遇到了很大困难毫无工作阅历的我面对新工作，面对性格各异的孩子我毫无头绪，10不知道究竟该从哪里下手看着老师们轻轻松松得带着我们班的宝宝开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去当他们第一次主动拉我的手的时候，我有点惊异，我感觉到了他们小手的暖和，我生怕他们突然把手放开，我轻轻地拉着小手不敢松开;当他们第一次抱我的时候，我感觉到了幼小身躯的松软，是那么的小;当他们第一次亲我的时候，我感觉特殊生疏但很暖和，他们笑着看我的反应这时候，我突然意识到我才是那个特殊渴望爱和盼望受到关注的小孩，而他们总是静静地暖和着我，给我意外的惊喜和发觉，这是他们对我的一种赏赐和信任以下是我的工作阅历总结:⑴备课幼儿英语老师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课在没有开头实习前，对于备课的意义我的理解只停留在教学内容的把握上通过实习，才发觉备课需要仔细地钻研教材，要把握学问的前后连贯;其次，还应仔细设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成对幼儿英语学问的传授⑵教学:授课的最终的目是为了能够在课堂上以最佳的状态和最好的方式把英语学问传授给幼儿去艾尚咿呀幼儿园之前，我并不非常清晰幼儿园里的上课方式实习中我才体会到必需把幼儿的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习⑶自我学习幼儿英语教学工作，是一项常做常新的工作社11会在进展，时代在进步，每个幼儿的特点和所消失的问题也在发生着不断的变化作为幼儿英语老师，需要教给幼儿精确而有用的英语学问，因此必需要关注英语学问的新变化，为教学内容注入新奇血液，在教授书本学问的同时把最新的英语学问带给孩子们在这半个月中，让我懂得了，面对不同幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心，不专心发觉他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要在这半个月期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的阅历之外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这半个月的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦、忍耐、拼搏、合作的精神去照看好每个幼儿幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工的急躁、细心、爱心、责任心了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格各异幼儿园的实习工作是我的一个新起点实习中所获得的经受和体会，对于我今后走上工作岗位，都有很大的关心经过这次实习，也提高了我的英语专业水平在以后的工作中我将会争取更大的进步信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且将永久牢记于心12幼儿园老师实习总结怎么写篇6时间飞逝，转瞬间，我在—六个月的实习生活立刻就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里后我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受想想刚来到—时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个同学成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水我想我永久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我打算下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园13的环境、班级的也许状况，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解另外，在主班老师的关心下，熟识班级授课方式、教学方案后，听课然后正式授课六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队不仅需要园长和带班老师的协作，更需要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行做代班老师时我更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点经常忽视了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问我在下班级初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等我以为我是在关心他们，可事实却并非如此经过主班老师提示后，我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯14我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量在上课方面，我觉得自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，老师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课阅历！幼儿园老师实习总结怎么写篇7通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅15历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历保育实习生活，使我第一次亲热接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历首先整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持洁净防止幼儿滑到我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起甜甜的16我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择通过保育员见习和老师实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、社会在进展，对保育员不断提出新的要求，优秀保育员这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成各项工作任务幼儿园老师实习总结怎么写篇8时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于转变二字从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实刚开头的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了当这一天真来时，17突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的珍贵财宝当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界走进教室，我观察满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错一天有三之一的时间，他们都在我身边每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得18把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独立自强，他们必需从闹脾气罢食、始终到学会自己拿汤匙吃饭从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会观察我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的却是特殊的、很无价的每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面古人常说听不如看，看不如做人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展在本次长达四个月的实习期间我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点老师们介绍说幼儿园重点培育同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特别意义这里，老师首先引出一19自由的但是也有肯定常规约束的活动在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰苦这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐我觉得从小让每个孩子有礼貌，敬重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有许多时间的磨合与成长）总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切〃而奋斗着这种分散力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的分散力而连续今后的工作和生活也盼望我能有这样实践感悟的机会幼儿园老师实习总结怎么写篇2带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易这次实习也让我受益颇丰俗话说万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，个小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃，上课气氛特别活跃在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务一门值得重视的学问黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的机会还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些不足得到改进通过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了“学高为师，20行正为范的道理在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这四个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好幼儿园老师实习总结怎么写篇9一向想做老师的我最终有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情的发挥自己的特长不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班开头实习，当然这也是考验我们急躁与熬炼我们力量的时候由于我们带的班级算是全园最小的班级，但我们欣然理解了这项任务由于我们这个托班有大小年龄段的小伴侣，最小18个月，所以怕老师人手不够，支配了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要阅历丰富的老师带班，从中我们也能够学习不少阅历我们这个班级目前有20个小伴侣，他们每一天来园基本在8点到8点半，然后开头吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开头吃午餐，然后上艺术课，4点左右开头小伴侣离园对我来说，此刻已经基本熟识了那里的环境教学，与幼儿园生活作息表此刻班级中的小伴侣都已经熟识了我们，还叫我们老师好对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小伴侣对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小伴侣的心中已经离不开了，这也能够看出我们小小的成果我原来认为幼师是件很简洁的职业，只有踏入这个行业才明白并不然幼师首先对孩子要布满爱心，自己要有21急躁老师自己要有特长，要学会观看孩子的表现发觉他们的优点，培育他们的创新力量我们要学习的也许多，比如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么，怎样为小孩制造良好的学习，消遣，生活环境一系列的问题，都是我们要把握的我们要不断学习老师的备课阅历有了充分的预备，才能让小孩学到丰富的学问总的说来，我们既然已经走进了老师这个职业，那我们就必需要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你爱他们的老师，这也是我此刻的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断的积累阅历！幼儿园老师实习总结怎么写篇10望着慢慢长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，如今他们立刻就要进入学校，真的有太多的不舍而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响现将这学期的工作总结如下

一、政治思想在工作中能乐观参与幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心关心他人，能明确教育目的，端正态度，乐观参与园内组织的各项活动，工作仔细负责，关怀幼儿，爱护幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，乐于奉献!在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的力量管理好班级的各项事物，一学期来22在我们班三位老师的共同协作下仔细完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天

二、教育教学方面本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，需要加幼小连接的课程，例如生字、拼音课，虽然有点乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上学校打好基础，我还是很专心的不断地用具好玩味性的方法激发他们学习的爱好在幼儿园国学教育教学中，我们本学期学的是《三字经》，孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，敬重长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别;知道饭前便后要洗手;用餐中念感恩词等一些礼节要求同时也要求孩子在家也应当做个孝顺长辈的好孩子，还要学会站在他人的角度考虑问题，学会商议，还要学会交往，活动中应懂得等待、谦让;学会倾听、不任凭打断别人的谈话;在公共场所能维持环境卫生不乱丢垃圾，做到物归原处......令我最感动的是“每次活动后孩子都会异口同声的说老师再见!老师您辛苦了!老师我爱你!〃每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好幸福！

三、家长工作方面这学期我与家长们相处的很开心，仔细填写《家园联系册》，准时向家长反映幼儿在园的状况，利用一切机会与家长沟通幼儿在家在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提23出的各种要求和看法本学期的工作得到了家长们的认可

四、存在不足和改进

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕〃避开因自身懒散思想造成的拖拉现象

2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识，努力提高自己分析问题力量和科研力量

3、常常对自己的工作做以总结和反思幼儿园老师实习总结怎么写篇11新老师面临的问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对每一次听课的机会我都非常珍惜听课的主要对象是园里的老师这一个月我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧除了听课之外，平常我也常常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我的班长，使我获益匪浅从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀24身边的每一位孩子在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们在实习期间我始终以仆人公的态度，乐观帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度给我自己的工作注入了新的动力这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来我上课的时候由于讲课不生动所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力，也学到了一些方法.在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如我不够吸引小伴侣，表情、动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性最主要的是不会照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于对于教学活动态度仔细，备课和预备充分虚心地请教和接受指导老师的建议与指导每个活动都能完整地完成，没有消失没有组织完的活动组25织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少比如说给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活为以后做预备像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有关心头几天觉得很新奇，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于能够很快地适应这些工作，基本上能够做好不足在于还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级所以要想有一个胜利的活动，需要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的乐观协作幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完26成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威武和威信不够短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高幼儿园老师实习总结怎么写篇12一如既往的去幼儿园实习，从开学到现在加起来已经去了好多次，但对幼儿园里的所见所闻仍旧感受颇深早上刚到时和平常一样，首先见了他们园的园长于是给园长说了一下关于那位外教老师的事，我们几个人当中英语口语比较好的一个，明天协作着那位外教老师上课不过那个人不是我另外，园长又给我说了一件事，是关于上次我所在的班的王老师讲的那节科学试验课，今日要再讲一次，园长要我和她一起再去听一次，顺便给提一些看法接着就上楼，去我所在的大大班，这也和平常一样，早操，然后早饭，这也没有什么事发生只是早饭期间的一些事还是没有解决好，那就是馒头/花卷不够的问题，每天早饭，老师从厨房提上来一桶馒头或者花卷，我们这班的小伴侣平均年龄六岁多了，每天早上每个小伴侣刚开头仅发一个馒头或者花卷，这时，桶里还能剩下一部分然后谁假如想再吃可以再向老师要，可是，每次都消失一种状况，桶里的馒头没有了，有些小伴侣还没有吃饱今日上午，让我感受很深的就是那节科学教育课了，这节课讲的是，怎么把一个长方形的泡沫直立在水面上，另外再把一个三角形27的泡沫倒三角向下直立在水面上这节课上给我感受最深的是课上的一位小伴侣，这位小伴侣对科学方面的学问懂得的太多了，一个六岁的孩子，在做试验的时候，能说出浮力、重力、平衡、杠杆原理，而且还能把一些说的头头是道，这的很了不起这位小伴侣动手做的试验，其制造性，是我这两次听课里第一次见到，而且他们园长也说这位小伴侣这次做的是她几次看这个课以来从还没见过的，很是富有制造性下午上语文课下午总共两节课，我上第一节，这也是我在这园里实习了这么长时间第一次讲课，我上第一节然后，接着他们老师上其次节，我上课的时间虽短，但感觉还蛮好的先让小伴侣们复习一下昨天学的《千字童》，然后又向后学了两课，另外还在课上和小伴侣们用所学的字词做了个小嬉戏，课堂气氛活跃起来，达到一个小高潮，感觉挺好的距离离园还有一些时间，我带着一部分小伴侣做户外活动，在户外，小伴侣们围绕在我身边，要我和他们一起做嬉戏，我们一起做了个猫捉老鼠的嬉戏，玩的特别快乐，一局完了，小伴侣们抱着我的腿搂着我的腰，左晃右晃的，说真的，小伴侣们就像一群小鸟，叽叽喳喳的叫喊着，要我和他们再玩一局今日在幼儿园挺不错的，明天连续去幼儿园老师实习总结怎么写篇13一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能28学习期间，我从班主任..老师和••老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作更学会了怎样大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历记得在开头实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伴侣一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办每次一听见老师叫我去与小伴侣一起玩，我就可怕起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小伴侣一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了经过..老师、..老师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了开头，我很有自信，心想我才不怕上课呢，与小伴侣上课多简单埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头可怕起来指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小伴侣就开头起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信上课时该怎样与小伴侣进行沟通到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方29要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉播他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西在XX幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作首先，保教工作我虚心请教老老师，乐观协作他们工作户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问其次教育工作面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训面，还需要多加努力幼儿园的实习生活，让我受益不少首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的在此，我诚心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和关心过我其她老师阿姨们不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念幼儿园老师实习总结怎么写篇14紧急劳碌的一个学期结束了，本学期我们依据大班幼儿的年龄特点，以及本班孩子的实际状况，在开学初制定了具体的班级方案，同时我们班三位老师连续贯彻《新纲要》精神，贯彻我园自主探究〃的课改模式，实施十二五〃课题“体验式学习与幼儿亲社会行为培育〃讨论，注意幼儿亲社会行为及学习品质的培育，提高了自主学习的力量，顺当的完成了大班上期的教育教学任务，班级幼儿在健康、社会、艺术、认知、语言五大领域都取得了较大进展，为了今后更好地开展工作，现将本学期班级工作总结如下

一、班级管理方面

1、班况分析:30本班幼儿37名，男生19名，女生18名，老师两名，保育员一名，一名配班老师是新接手班级的年轻老师大班是孩子幼小连接的的关键期，经过两年的幼儿园生活，幼儿在各个方面都有很大进步，力量有了很大的提高，特殊是表现表达力量有质的提高幼儿能较好地遵守各项教学活动和幼儿园一日生活各环节的常规要求;具有较强的集体荣誉感，能以小仆人的身份参加班级的各项活动，爱学习、有上进心，大家不仅关注所在班级的点滴变化，对幼儿园的各种环境变化他们都特别关注，同伴之间通过集体和个别的教育教学活动，学会了协商与合作，学会了与人交往，和老师培育了融洽的感情，能大胆地表现表达自己的各方面力量

2、保育方面三位老师亲密协作，加强班级生活管理，有序组织幼儿日常生活和教学活动，做好班级常规保育工作班级保育员仔细做好班级清洁工作外，每天定时做好清洗消毒两巾一杯以及每周一次的幼儿玩具针对今年秋季流感传染严峻的实际状况，坚持每周多次紫外线消毒工作在保育方面我们重点培育进餐、午睡等良好生活习惯;指导玩具、生活用品的整理归类习惯，培育幼儿每天做清洁当值日生的习惯，提高幼儿自我服务力量，养成有序的自选餐点、整理餐具、自己铺床、折叠衣服、被褥等行为习惯等协作医务室做好幼儿每天出缺勤登记，准时统计，调整保育重点，在三位老师的细心照看下，幼儿的出勤率、入睡率，净桶率提高了，孩子们的体质增加，身体素养提高，在本学期的体检结果又上一个新台阶

313、财产管理方面本学期大部分孩子形成良好的秩序感，物品的分类和摆放更有序了，每天孩子都对自己的卫生干区进行清洁整理，养成对玩具的责任心，养成轻拿轻放和自主取放玩具的习惯，准时发觉班级玩具、教具、图书的破损状况，让幼儿自主观看和争论、提出并实施解决问题的方法，养成物品要轻拿轻放，并准时修补的习惯班级幼儿的责任意识强了，班级的财物也得到了较好的爱惜，教玩具的破损状况也最大程度地降低了我们在班级建立《班级工作交接本》，在物的使用管理上进行登记，管理也变得更加规范

4、班级常规习惯培育方面在本学期初我们和孩子一起进行“班级规章我制定〃活动，对生活常规、学习常规、交平常规进行争论制定，以图谱的方式布置在班级最惹眼的地方，起到有效的提示作用，我们还通过“我进步了〃评比栏，确定他们的点滴进步，通过榜样示范、竞赛和发放不同图形自贴纸的方法，准时表扬孩子们的各方面进步，将他们的获奖奖品统一粘帖在“我进步了〃的表格里，孩子们经过学习和沟通，不仅培育了肯定的上进心，而且也为班级树立了乐观向上的班风为了培育幼儿的自我管理力量，我们加强幼儿时间观念培育提高大班孩子的做事速度，严格根据作息时间表，养成有序有规律的学习生活习惯，使得每项活动的开展更有方案性，更有组织性针对个别孩子动作慢的现象，我们有意识地通过叙述故事让孩子了解时间的珍贵，并且赐予督促，和动作技能上的关心，逐步提高孩子的做事32速度我们固定看幼儿看图书时间，让幼儿在两点心之后及午餐后开展活动，这样一来幼儿们不用等待就可以学习、沟通，时间得到合理的利用，进而避开了幼儿无所适从，影响班级常规的现象我们连续加强对幼儿专注性，倾听习惯的培育，班级有部分幼儿在集中活动自控力量较差，不能做到仔细听同伴和老师的发言，常中途插话针对这一现象，我们在平日的教学活动中就有意识地进行各种倾听活动的训练以及礼仪教育，让幼儿了解倾听别人是一种敬重和礼貌这样的活动坚持了一段时间，那些倾听习惯差的孩子有了明显的进步，他们开头学会有意识地掌握自己的行为，倾听老师的谈话在同伴发言时也能保持宁静，并能通过举手征得老师同意后发表自己的想法开展“新闻播报〃扩大孩子的见闻面，孩子在参加学习中，有了努力的目标，提高了表达表现力量，培育了信念，孩子布满了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心开展“我是值日生〃活动培育了孩子们喜爱劳动的乐观情感，学习分发碗勺，种植活动、做好天气的观看记录、整理班级环境，并向群体汇报饮食以及天气状况在照看集体中体验成长的欢乐清洁工作〃已成为我们班每天的常规活动，每天上午一到班级，孩子们都知道要先做清洁工作，然后才能进行区域活动或到户外活动通过“清洁工作〃的活动提高了幼儿的劳动技能，培育了孩子们的责任意识、照看班级的仆人翁意识〃开展〃我当小老师〃活动，让孩子学会共享，学会关怀，从自我中心到关怀同伴，孩子在同伴的需要中提高自己的交往力量，也增长自己的才能33

二、教育教学工作主题活动、语言活动、音乐活动、体育熬炼、专项是活动

1、开展丰富多彩的主题探究活动本学期班级老师在深化学习新《指南》的基础上，依据纲要精神为指导，班级先后开展了《漂亮的祖国》、《卡通俱乐部》、《我们爱运动》、《冬天来了》的自主探究活动，为孩子们建立一个宽阔的平台，让孩子们在原有生活阅历基础上，以说说、看看、做做、玩玩、品尝、沟通、观赏、合作等多种手段中进行自主探究活动，整合孩子的认知阅历，孩子们在活动中不受拘束，大胆尝试，在活动中，小伴侣们相互沟通，不仅探究精神有了一个新的提高，而且孩子们在活动过程中也更进一步学会与小伙伴协商与合作在开展主题探究活动中，离不开相适应的环境，这学期我们转变以往由老师统一布置四周的环境而是鼓舞、指导孩子们依据活动开展的需要，把自己的作品、收集的资料共同进行环境创设，使得大班的孩子在每个活动的过程中都充分发挥了主动性，熬炼了表现表达力量，因此在本学期的主动探究活动中幼儿得到较大的进展

2、创设形式多样的区域活动本学期班级在开展区域活动中，制定适合大班现阶段的活动内容，在原有创设日常生活区、感官区、语言区、数学区、美工区、探究区基础上，重点指导益智下棋区通过集中、分组、个别等不同方式的示范指导，投放幼儿感爱好的操作材料，调动幼儿的学习乐观性使幼儿学做、会做，乐于参加区域活动，提高了幼儿的专注性和思维34力量在平日活动中，老师在本学期中加强分组教学的指导，并设定相应的观看表格，了解每个孩子们的不同进展状况，并依据幼儿每日区域活动的操作内容，进行观看记录，有了这些最直接的资料，再依据幼儿的个体差异和进展水平进行一对一的个别指导，使每个孩子在活动中真正得到了进展，孩子们在活动中的探究精神也有了肯定的提高

3、组织幼儿参与专项活动孙文佳老师的美术专项室活动、王建老师的体育专项活动，陈正鑫老师的电脑专项活动，深受孩子的宠爱，满意了大班孩子日益成长的求知欲，全方位地迎合孩子的进展挑战经过一学期的培育，孩子的学习劲头更足了，力量更强了，三位男性老师的带领，极大地丰富了孩子的社会性情感，为孩子带来阳刚的示范

4、为了更好地进展孩子们各项基本动作，我班设置了幼儿晨间熬炼记录表本学期幼儿不仅连续开展球类运动，还开发了跳绳项目，幼儿能对新内容进行大胆的尝试，大部分的幼儿把握了这一较难的技巧一个学期生动活泼的体育熬炼，使得孩子们的基本动作在原有基础上有了很大的进展，身体素养有了明显的提高，增长了敢拼会赢的心理素养

5、有争对性地开展个别幼儿教育，关心进展慢的的孩子跟上学习的步伐周若楷小伴侣性格内向，学习习惯差，规章意识差，交往力量35弱，老师没有忽视弱势孩子的进展，乐观地引导孩子，让孩子在集风光前绽放自信的微笑刘珍羽小伴侣特殊胆小，受挫感极差，在我们的爱心与鼓舞下，现在他能乐观参与集体活动，大胆表达自己的想法与同伴的交往也友好了很多，形成了肯定的是非观念;陈吴航小伴侣在老师的努力以及家园的亲密协作下，能较清楚地表达自己的意思并且变得大方了，虽然工作中还存在很多不如意，但幼儿都能在自己原有的基础上有较大的变化，家长们都很满足

6、乐观协作园部开展平安教育依据大班幼儿的年龄特点及实际状况，进行“消防平安〃平安逃命演习和幼儿平安学问竞赛活动，让幼儿们在活动中提高自我爱护力量

三、幼儿进展状况

1、幼儿的学习习惯及各方面的力量都有了较大提高在美术区中大量投放了相关的剪、涂、贴、染、揉、橡皮泥等多种多样的艺术活动材料及相关的制作图示，幼儿能自主选择并自如运用多种方法进行艺术表现丰富多彩的科学小试验、图片资料、记录表等带动他们大胆地进行探究、发觉并培育了幼儿从小对科学的喜爱数学区的纸上作业、动手操作材料等进一步激发了幼儿的学习乐观性，并养成了仔细、严谨的思维力量在集体中进行值日生播报新闻、资料介绍、共享、讲故事、学说一句话、歌舞表演等活动使幼儿能更加大胆地表现自己，孩子们的自信念增加了丰富多彩的制造性嬉戏使幼儿的学习更加自主，同伴间的合作、协商意识提高，并培育36了的整理整理玩具的良好行为习惯

2、在集体中学会了更加大胆地表现自己，孩子们的自信念有了很大的提高本学期我们在培育孩子良好的常规方面没有松懈对孩子大胆表现自我方面的培育，我们在集中教学活动中，常以榜样来发挥教育作用，对于动脑筋，乐观举手发言的孩子常以小红点、红五星鼓舞，对于不喜爱大胆表现自己的孩子我们首先是分析缘由，找到其症结，了解孩子是由于力量差而不敢大胆表现自己，还是由于缺乏相应的自信念，依据不同的状况我们实行不同的教育方法，在日常活动中我们关心力量弱的幼儿，让他们在老师的扶持下学会表现自己，对于自信念弱的幼儿，我们就发动同伴们之间相互的鼓舞，让孩子们自如地在集体中表现自己，当然对于每个孩子在这方面的点滴进步，我们都准时地在全班小伴侣面前表扬他们本学期我们还通过天气预报、膳食报告和两轮的“新闻播报活动〃，训练幼儿的语言表达力量和表现力量经过一学期坚持不懈地教育，孩子们现在不仅学会了大胆表现自己外而且还勇于举手尝试不非常有把握的事

3、本学期增加了值日生清洁工作的任务，每个小伴侣一小块干区，由他们自己照看、清洁，学会了照看环境，增加了责任意识和服务力量学习记录“天气观看记录表〃，他们能针对不同的天气进行记录关注并记录每天的温度，充分感受到天气变化中好玩的科学现象进行值日新闻播报活动，熬炼了孩子的胆识，孩子在相互学习中，提高37了语言表达力量，培育了信念，孩子布满了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心

4、幼儿在自我服务方面进步显著，增长了动手力量幼儿能自主选择、肥皂、洗手液等正确洗手、会主动饮水，能在老师准时提示和关心下学习自己更换汗湿的衣物，大部分幼儿学会了独立穿脱衣、裤、鞋、袜;能自己整理床并整齐地折叠被子、衣裤等;能开心地吃完自己的一份饭菜，并学习依据状况适当添饭，幼儿食欲有较明显提高，同时还培育了幼儿为班级做力所能及的事情，如对蒙氏柜的清洁、值日生、小组长、小班长、图书管理员等工作的开展能关怀自己和同伴的心理变化，能调整自己的心情能依据季节的变化，预防流感、照看好自己

四、家长工作

1、依据班级工作开展的重点仔细召开家长会，介绍班级工作开展状况、介绍大班孩子年龄特点，提出家庭教育的建议，相互沟通教育理念，为如何科学地教育孩子达成共识，让家长真正感受到幼儿园教育工作的扎实，有效地协作老师促进孩子的进展，同时也让家长更加信任班级的各项工作，为今后取得家长对班级工作的支持和下学期开展的家长助教活动打下良好基础

2、完善家院联系栏，在这个学期中，我们多从家长教育孩子的角度去考虑，准时依据孩子在家常消失的问题和家长比较麻烦的教育问题找到相应地教育文章，为家长教导迷津，完善“感谢与共享〃、家教学问〃、〃阅历沟通〃、“敬请关注〃等栏，我们们还将家园协作进38行分组，有教育资源共享组，家教阅历沟通组，膳食推举组，教育材料制作组、家园工作联系组，让家长分工参加家园互动，家长们检验献策、群策群力、增加了家园协作的乐观性，提高了对孩子进展的关注度，参加度，家长每天都能有效地了解到班级各项工作开展的进程以及需要幼儿园和家庭共同协作的事项，增加了教育参加性

3、通过晨间接待和傍晚放学时机，与个别家长准时反馈孩子消失的问题，争取家长的协作教育，准时改正幼儿的不良习惯对幼儿的良好表现，赐予准时的反馈和鼓舞，对提高幼儿的自信念和良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用

4、建立班级群，增加飞信沟通平台，准时发布幼儿活动照片，取得家长的满足和支持，让家园协作畅通、准时

5、开展家长开放日，组织教学儿歌《风儿在哪里》，线描画《我们爱运动》，展现幼儿在园生活的方方面面，获得家长的好评

五、成效

1、本学期在三位老师齐心努力下，孩子们能乐观、自主参与各项学习探究活动;在健康、认知、艺术、语言、社会性、审美情趣方面较原来有了很大的提高，并能在制造嬉戏、各种艺术活动中大胆地表现自己，有了当大班哥哥姐姐的骄傲感，形成了团结、友爱、努力上进的班级风气幼儿喜爱集体，班级荣誉感增加，情愿且能够为集体做力所能及的事情，生活自理的自主性明显提高了乐观参与体育活动，使身体素养及基本动作得到良好进展;在活动中的平安意识和自我爱护意识明显增加了;在日常生活中与同伴的协商沟通更多了39另外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁细心爱心，责任心更重了解幼儿的生理心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业幼儿园老师实习总结怎么写篇3一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐愿意与同伴和作嬉戏，能以协商的方式解决嬉戏中遇到的问题能乐观参加自主探究性活动和嬉戏活动，养成良好的学习习惯和学习品质

2、乐观组织幼儿预备并参与迎新生联欢会，表演舞蹈“洋娃娃和小熊跳舞〃;十月全班幼儿参与心向祖国歌飞扬〃活动，表演军乐鼓〃大中国〃“小海军〃12月幼儿参与迎新年亲子运动会〃;孩子的才艺和奋进的精神面貌，给大家留下深刻印象

3、班级在创建第11届省级精神文明学校活动中，表现突出、获文明班级称号〃

4、黄俊涵小伴侣在福建省文化厅、教育厅、广电局、团省委、省文联、省妇联主办的福建省亲亲红领巾〃少儿歌手大奖赛福州分赛区竞赛中，成果优异，荣获十佳奖

5、班级张老师开放教学《小蚂蚁奇异旅行》，获得好评

六、存在不足明年是孩子在园的最终一个学期，如何做好幼小连接，如何进一步进展孩子的各方面力量，养成良好的学习品质和学习习惯，让班级幼儿的进展更上一层楼，如何促进班级幼儿的均衡进展，提高幼儿的自我解决问题力量，如何促进幼儿倾听力量进展，提高专注力，如何让这些孩子真正成为一个各方面都二进展比较均衡的孩子，这是我们今后的班级工作所要解决的问题总之，班级三位老师将连续协作，以更饱满的精神迎接新学期的到来，把班级工作开展得更有特色更扎实幼儿园老师实习总结怎么写篇

15401、带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了横溪镇德才幼儿园随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易这次实习也让我受益颇丰俗话说万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉痛他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作首先，保教工作我虚心请教老老师，乐观协作他们工作户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食睡觉时41盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问其次教育工作面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好尽管我仔细备课，写好教案预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训另外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心42爱心，责任心更重了解幼儿的生理心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处如自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他老师一道吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教育事业实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙43的回忆!天下没有不散的宴席我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师！

2、转瞬间，短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声回顾两个多月工作，可真是有喜有悲都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的，但我喜爱我们的工作虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大，以准时间的意义与欢乐我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我送人玫瑰、手有余香我力求从每一件小事做起，并要做得急躁细致，我们班有几名孩子自理力量较差，许多时候吃饭到要喂，刚开头我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩喷，开头他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会养分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，44那样爸爸看到才会兴奋，知道吗？渐渐地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了班上还有一个小男孩，他叫林立，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长赔礼，还要面对该男孩的父母重复的说一句话“您的孩子今日又咬——了〃和教育该男孩，这始终是让班长头痛的事情可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了解释后也就没有追究，我便似教非教地问了问林立，你是不是肚子饿了？小伴侣的腿不好吃，下次饿了告知张老师，我给你糖好吗这时我竟意外的发觉，林立的脸红了，此刻我突然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的后来的几次，林立间或也有咬人的大事，但是我再也没有训斥过她而她咬人的大事也越来越少了看到他们有了进步，此时自己也非常地欢乐、幸福，平常吃的苦也变成了甜的幼儿园老师实习总结怎么写篇16幼儿园中班这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，经过一学年的幼儿园中班的学习生活，每个中班同学都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在中班同学即将完成幼儿园中班学习任务之际我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼45儿园中班同学身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下教育教学工作总结，我们分析幼儿园中班同学情景，依据《纲要》和新教材要求，仔细制定中班的学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动，开阔了幼儿园中班同学的视野，帮忙中班同学获得了丰富的生活阅历，为了帮助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如“我向哥哥姐姐学习〃、“我爱我家〃、〃我当解放军〃均收到良好的效果我们注意发挥中班的班级的环境作用，定期更换中班的班级主题墙资料，为孩子开拓动手的小天地充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所另外，我们中班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评半年过去了，他们在各方面又有了很大的提高，同时，赢得了家长的信任卫生保健总结，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿园中班同学，照看中班同学的生活，为中班同学供应卫生舒适的生活学习环境每一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好中班同学的两餐一点;管理好幼儿园中班同学的一日生活;协作保健医生做好保健工作在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价家园工作总结，我们总是进取主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园中班的工作情景和中班同学在园情景，向家长了解孩子的在家情景我们还利用家长园地〃准时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解中班情景对于有问题的46中班同学，准时与家长交换看法，取得全都的教育方法经过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持这次的总结是仓促的，或许这个总结也是不全面的，可是总结就总结过去的胜利或者是失败，总结过去，展望将来在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成中班同学顺当过渡到中班，不管是教育还是爱护方面让孩子都有一个很大的提高幼儿园老师实习总结怎么写篇”童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人憧憬在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事，经常使我更加疼爱这群孩子，更加喜爱这种生活，更加珍惜这份情感！站在布满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松XX年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果我在10点的时候上了我的第一节课课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜亮，明确47了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历XX年12月6日早上，由于冬每天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽可他们是那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已当我看到那些幼儿们上课乐观发言时的英勇，我由衷的艳羡那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，唯恐连我也不会做得比他们好老师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛布满着敬重，”老师，你今日给我们讲什么呀T她仔细的说讲一个宝宝和妈妈的故事!’我微笑着回答她她纯真的眼睛里布满了奇怪看着我歪着小脑袋仿佛正在思索着究竟是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师染呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝「虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢乐和收获所以，跟着我的孩子在一起，我从来不可怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地英勇的上得很胜利！转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得48接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解XX年12月12日早上，小⑴班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有准时告知老师，我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血看得我心惊胆颤的好在指导老师在我立刻把状况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血大事做了处理在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈赔礼并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并答应张老师肯定会协作学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再惊慌，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是镇静冷静通过这次实习，我长大了，也坚决了自己的决心虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学问的眼神我更加坚决了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力气超强的忍耐力，精彩的引导力，不为人知的观看力这些都是我奋力追求的神圣职业道德放下笔，心里豁然开朗冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，暖和我的整个冬天！这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人由于49但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实〃古人云〃纸上得来终觉浅，要知此事必躬行〃这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的关心下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位俗话说万事开头难刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多小伴侣不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小伴侣沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小伴侣们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，特殊是在平常的上课纪律上我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的关心有了明显的提高我深刻意识到幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，肯定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动的活动，避开意外的发生要有许多许多的急躁、细心和爱心老师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，”学高为师，行正为范■的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业幼儿园老师实习总结怎么写篇18时间飞逝，转瞬间，实习的日子很快就结束了，悄悄地坐下来总结回想，实习总结的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴，感觉是一种幸福，在这里记录下实习状况，盼望能与大家一起共享回想当实习的日期慢慢到达及至到定下来的那一刻，我都怀着一颗期盼着的心情等待着，但当实习的日子真正到来的那一天，我却显得有些浮躁了说真的，刚来到幼儿园的时候我有点没有进入状态，没有什么头绪，可能和自己的性格有关吧，我是我是慢热型可是我也尽量很快地融入了集体，开头新环境的生活5月的季节，我校9名实习生来到和县历阳镇实习，本校从创办到现在已有50多年，记得是小时候似乎曾在这里度过如今，自己也是实习老师了，心里立刻感慨万分其中2名实习老师是我的同50半同学幼儿园永久是布满朝气的地方，一个能让人萌哒哒的地方这次实习，对于我们大家来说也是一个特别有益的熬炼机会接下来，我们各个被园长安排好教学工作以及了解本园的规章制度我被安排到2个班级中，分别是小《2》班和小《3》班作为一名实习生老师，必需具备相应的教学力量，我会将一周的教学课程都记录下来，然后回家乐观备课，也会查阅资料把自己的教案写好听课是提高自身教学力量的一个好方法，对于我们新的实习老师，只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对于每次听课我都很仔细，很珍惜每个老师上课都有他自身散发的魅力，两个班当中都有一个阅历多一点的老师在组织有些活动时，我看到了自己的不足，如我的表情、动作不够丰富，预言过少可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张，我会努力转变，所以再试期间我会努力做好我的工作对于教学这方面，我态度仔细，备课还预备充分，虚心的得接受指导老师的建议与指导，每个活动教学活动都能顺当得完成，之后我也会给自己反思总结的在保育方面，这两个月做了好多我没有做过的事情，也学会了不少比如;给幼儿穿衣服梳头发，还有给他们擦鼻涕等等我对于自己的生活和活动组织，不是特殊满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量安质完成活动任务，可能小班幼儿的年龄特点影响及我作为老师的威武不够，在指导老师细心的指导下我明白了对于幼儿也是需要他们怕，这里的怕是要他们遵守你的教学组织活动通过自己的努力，自身教学素养也得到了很大的提高我把在学习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂两个多月时51间里，我的观念我的心态我的力量在渐渐发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻，以一种学习态度来对待自己的教学工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历饿的老师是如何上课的，并借鉴他们教学好的方面，不读提升自己的教学力量在这里我很感谢我的带班老师们，他们教会我许多不知道的东西，和我谈心不舍那些天真可爱的孩子们，教学仔细的老师们和勤恳工作的保育员的阿姨，她们的笑颜总是应在我的脑海，回想起来就像一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的！幼儿园老师实习总结怎么写篇19我是x市x学院初等教育学院，08学前本二班的一名同学在20xx年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习始终以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特殊简单，无非是每天带着小伴侣们一起做嬉戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的学问可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言和气可亲，表情和动作肯定要吸引孩子只要孩子们情愿去做的事才会协作老师，去学习这些老师才会觉得更简单我去的是大班，大班的孩子理解力量比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，由于他们有更多自己的想和办法，受自己，接受和理解教给他们的学问，真许多事情不会听别人的，老师必需有肯定的方法，才能把他们管好否则，孩子会把老师弄的手足无措特殊是作为一个一点阅历都没有的新老师，想管好孩子们更是困难首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素52养的是太不简单了都不了解所以，最先应当做的就是去理解孩子从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样老师和家长联合在一起，更有助于孩子的进展这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的现在我知道，要做好一名老师，光有理论是远远不够的，实践也占据特别重要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最重要的每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严厉她是个有阅历的幼儿老师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算她应当算个老老师了她把她的好多阅历都传授给了我们我真的好感谢她不仅如此，她还给了我们特殊的机会;去给孩子们讲一节课，让我们燃炼一下自己按学校规定，我们是没有资格去讲课的我们这次只是去看老师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的进展我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课刚去到孩子们的面前，真觉得很紧急，有些语无伦次的感觉提前预备好的教案也忘的一干二净了就连唱的熟熟的儿歌也由于紧急唱的跑调了开头运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧急之下，我有叫了个同学们‘，孩子们对同学这两个字特殊生疏，又尴尬了好一会儿，最终老师给我们做了点评，指出53了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西实习报告这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了基础盼望以后有更多的机会去实践幼儿园老师实习总结怎么写篇20实习的日子总是布满了惊喜的，由于我们不知道什么时候可以收获，什么时候有了进步，当有那么一刻我们发觉自己成长起来的时候，便是一个让人兴奋不已的大惊喜了这一次在幼儿园实习的日子，也是到处布满了惊喜的，它就像是一个温顺的定时炸弹，爆炸的时候是散落了满天的星星，温顺而又布满了能量所以这次实习对于我来说，是特别有价值的，也是一次让人印象深刻的实习刚刚进入幼儿园的时候，第一次见到孩子们，他们懵懂的脸上闪烁着一双水汪汪的大眼睛我向他们打招呼时，他们也快乐的叫了起来，纷纷开头向我问好那一刻我才熟悉到自己已经从一个同学的身份转向一个老师的身份了，我感到自己的双肩承载了巨大的压力同时我的双脚也布满了巨大的能量以至于可以让我更好的扛起这一份责任，砥砺向前！通过和同学们的相处，我熟悉到，理论上的学问和实践上是有着巨大的区分的比如对于某些淘气的孩子来说，理论上所说的那些往往是用不上的，想要解决孩子的心情问题，还需要我们老师不断的去依据孩子的现状进行分析，进行解决比如在上课的时候，每天评比出一个表现的小伴侣，并且嘉奖54一朵小红花，作为保持良好心情的嘉奖为了调动大家的乐观性，我间或会多选几个孩子进行表扬，并且会告知其他的孩子们，在这个受到表扬的孩子身上，什么是我们需要去保持的，什么是我们需要去培育的这样下来之后，班内的孩子们也渐渐的往更好的方向开头走了，那几个很简单发脾气的幼儿也已经开头懂得克制，并且不再乱发脾气哭闹了之后有许多家长也向我反馈说，孩子们在家里也越来越听话了以前没有得到自己想要的东西总喜爱哭，现在更情愿去说了听到这些，我的心里很傲慢，能够看到孩子们表现的越来越好，我作为一名老师真的很兴奋，很幸福对于这份事业而言，我想自己也会有更大的决心去坚持、不断的去奋斗我会带着这些鼓舞连续探究、制造！幼儿园老师实习总结怎么写篇21随着时间的关系，我在--县机关幼儿园的实习生活也结束了虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易然而这次实习让我也受益颇丰万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪不知道究竟该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着我努力地去学习，尝试独立带孩子经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界而作为他们的老师，55要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通在实习期间，我学着，试着与家长打交道与他们沟通幼儿在园及在家表现这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作但我严格根据时间表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作首先，保教工作在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面我虚心请教保育员，乐观协作保育阿姨的工作户外活动，我提示幼儿留意平安，不追赶打闹进餐时，关心保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食睡觉时为年龄小还不能自理•的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问其次，教育工作面对上课，作为实现老师心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台〃但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有56整顿好课堂纪律第一次正式上课没有胜利不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多随后渐渐的进入了老师的较色幼儿园老师实习总结怎么写篇22我是淮北师范-级幼师的同学，在20-年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧奇怪，为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点，同时也熟悉到了作为一名幼儿老师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结57合日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭每天总有几个孩子不情愿自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓舞幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子竞赛去吃饭中午午睡时老师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿这也是培育孩子们的习惯每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带苦痛之色对孩子说〃你们爱方老师吗〃幼儿不假思考的说“爱〃方老师又说前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假如我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊〃只见这时孩子面露怜悯之色对老师说“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了〃方老师快乐的对欣蕾笑笑说真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你〃就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的在实习初期的时候，看到小伴侣椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在关心他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师告知我不行以帮小伴侣处58理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以急躁引导他们去完成假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量小伴侣们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天我试着让自己变成小伴侣融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了下午上班，有个小伴侣说老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管59班上的小伴侣也都熟悉了，和小伴侣也相处得挺开心的由于是全托班，每天晚上，小伴侣吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会悄悄的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，乐观协作他们工作户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气变化准时提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小伴侣安宁静静的吃，以免呛到…我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次从同学转变为老师，这中间需要付出许多的努力当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的方面还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的留意力，所以第一次理课堂纪律的方法即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力渐渐发觉，孩子们开头接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你我很庆幸能与小一班的小伴侣和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伴侣们给我带来了无尽的欢快，而几位老师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝，特殊是方老师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅在实习期间，她总是很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作60为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量这是一个成长的过程也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径同时还应当要做到言而有信只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到当然这些要求不是过份的例如，在活动中，有活动规章，在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守〃可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长使我熟悉到正确的人生观，价值观时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟或许这正是成长的代价每经受过一次，收61获就多一些，成长也就又迈进一步这就是我一个多月的实习心得，在这一个月的时间里我学会了许多东西，我也度过了一个有意义，快乐欢乐的实习生活幼儿园老师实习总结怎么写篇23我是一名学前教育的在校同学，最近，学校支配我们回乡实习三周时间我愿与你共享我这次的幼儿园见实习的所见所闻及其一些自身感受

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小伴侣一起做嬉戏、学习简洁学问的场所，甚至于在之前参与的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师，而始终是以一个同学、学习者的身份自居但这次，当我真正踏入这项工作当中参加实践时，将自己定位为一个老师的角色时，我开头对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐进展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部动身点和归宿通过这个任务在活动中制定不同目标大大丰富和满意了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到欢乐、得到进展因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！

二、在过程中，喜爱幼教这一职业在见习过程中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业不仅仅是由于孩子们的可爱，更由于在竹园我感受到了一股浓浓的人情62味儿有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最终一个由于天很冷，所以我始终在搓手哈气，突然走在最终一个的女孩子（蒋尹杰）停下了脚步转身握着我的手说瞿老师，我帮你捂捂就不冷咯〜这是我妈妈告知我的!在临走前的一天，我们带班的金老师对班里孩子说下周瞿老师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停老师要来看我们哦〜你要是来的话我就给你吃糖这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关怀别人的同时也在被关怀着，这是何等的幸福啊!我有什么理由不去喜爱这一份职业呢？

三、在实践中，成长了很多见习第一周的前三天，金园长为我们支配了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动其次周我被支配到两节课的任务，这对于我一个新手而言，是一次巨大的考验，因此心里不免有些紧急于是开头仔细具体地备课并询问了多方看法，尽一切努力把课上好上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师的确定，但同时老师也负责地给我指出了很多细节方面的问题，我对此进行了反思总结因此在其次次上课时，效果明显好许多我就是在一次次活动中，渐渐发觉问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结阅历就是这样在实践中，我成长着！

四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难63忘!被孩子当老师、姐姐般敬重着，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照看着，我很幸运也很幸福!在此，我要感谢我的指导老师（金老师和陆老师），从她们身上我学到了很多书本上学不到的东西急躁、爱心、热心;感谢保育员阿姨对我们的照看在下雨天把自己的伞借给我们;在闲暇时间提示我们多喝水预防感冒;同时也要感谢金园长给我们供应了如此优秀的实践基地;最终我还要感谢我们班这群可爱的孩子们的陪伴，感谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！在这里再次向你们道声感谢!在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园老师！幼儿园老师实习总结怎么写篇24我毕业于东莞市经贸学校，接近毕业时我在本市万江镇一所私立幼儿园进行了三个月的实习工作我从没想过会在幼儿园当老师加上又不符合我的文秘专业!可是究竟是我的第一份工作，我会尽自己的最大力量把工作做好!虽然时间很短，但却收获甚多以下是我在幼儿园实习的心得在这三个月里，我学习到很多在学校学不到的东西也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受想当好一名幼儿老师实在不易!我最终感觉到平常我们在校内上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的！64刚开头听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师应付这些孩子们的方法用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺侮〃我!我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们开头接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事由于让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也渐渐去接受我这个新来的老师也让我更加有信息把这份工作做好！我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节，我帮着班里的小伴侣们支配节目，帮两个班支配画版使我在实习期劳碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的同学在和你打成一片之外还能敬重你这样劳碌的实习生活我进行了三个月而这三个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结实习期已过，我将三个月的实习工作做了简洁的实习自我心得实习中给了我最大的阅历，也是最珍贵的我将朝着〃吃得苦中苦，方为人上人〃的方向努力，并信任自己肯定可以做到幼儿园老师实习总结怎么写篇25不知不觉，为期六周的实习已经结束回顾这段日子，我觉得65每天都过的特别充实，和幼儿园的小伴侣在一起嬉戏，特殊快乐，更加了解幼儿园老师的职责后，我深深地体会到自己的不足，以后需要学习的方面还有许多在幼儿园里我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点老师们介绍说幼儿园重点培育同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特别意义这里，老师首先引出一个小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法这个年龄阶段的66孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃，上课气氛特别活跃，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得在实习期间，欣喜自己取得了成果虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的、阅历的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目在实习中我才真正地知道了保育员的工作也很辛苦，也很重要首先，打扫好本班的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会，坚持每天用消毒毛巾讲幼儿能接触到的地方擦拭一遍对幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都要用84消毒液进行消毒，教室、卫生间的地面随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到给幼儿制造一个清洁讲卫生的环境，同时留意保持个人和生活场所卫生的好习惯，保育工作也是辛苦的，也是细心的作为一名幼儿园老师，要留意保教结合，不仅要教育幼儿，还要协调保育员，做好幼儿的保育工作实习让我第一次置身于幼儿之中，与家长、老师、幼儿打好交道，和小伴侣搞好关系，让他们对你又爱又怕所谓爱就是小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动怕呢就是让小伴侣都听你的要求，和你一起活动经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中67我做得更多的是保育，或许是由于我在小班在教学上，我上过几个活动在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如1我们语言不够美丽，不够吸引小伴侣，表情、动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训幼儿园老师实习总结怎么写篇26大二这学期一开学咱们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作在大一时的课程中我们还不接触很多有关下园所必要的课程比方蒙式教育，奥尔夫音乐等等自己的钢琴又学的不是很好，童68谣会唱的又不是良多所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促担心的，有些惧怕，有些冲动，又有些向往能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当时最终能够亲临幼儿园我真得很开心，但想想本人会的又未几，心里真的是很乱来到幼儿园的第一天，我们世纪新园的园长就给我们分派了工作重要关心班长工作，其次关心保育老师工作我被分到了kla班，这班里都是2岁半以下的小伴侣，我怀着满满的爱心来到了班里这个班里的小伴侣和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立即就响起来，好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎样都不能止住他们分开家人苦楚担心的哭声这些小家伙弄得我真是不知所措看他们哭的样子，哭得我都心疼很快的一周就从前了，许多小伴侣在我们老师的赞助下都适应了幼儿园的生涯看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的感动一天的辛苦、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有班里有几个孩子让我留下很深的印象晶晶是个特殊聪慧可恶的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子辨别是那个小友人的那一刻我的心激扬得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪慧还有轩轩这个小男孩特殊不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老69上课上得特别不抱负但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感幼儿园老师实习总结怎么写篇4一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实〃古人云纸上得来终觉浅，要知此事必躬行〃这是理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的关心下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是于是我老是给轩轩讲许多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈跟姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎么拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全部的饭都吃完了，当然吃得不是很快他的妈妈、姥姥特别感谢老师，看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样兴奋班里每个月都要做环境，那一周每天晚凹凸班之后留在幼儿园画画做手工，想着小伴侣观察我画的画心里就特殊的快乐，当班里都支配好的的时候，我心中发生了从未有过的成果感！实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子由于他们聪慧的让我惊讶，可憎的让我疼爱这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈〃都叫得我心里暖暖的我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益许多在幼儿园的这段时间我学到了许多货色，也感受到了许多我理解幼儿园真的是个充斥爱的处所，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通要经常用心去捕获每个孩子身上的可恨之处、不足之处，帮助他们去矫正要从各个方面认真地照料他们、疼惜他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给每个孩子我深信许多大事只有居心就可以做得很好我喜爱我的这个地方，也酷爱我的职业！70俗话说万事开头难刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多小伴侣不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小伴侣沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼经过几天的沟通，渐渐的小伴侣们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动班上的小伴侣也都熟悉了，和小伴侣也相处得挺开心的由于是全托班，每天晚上，小伴侣吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会悄悄的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，乐观协作他们工作户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气变化准时提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小伴侣安宁静静的吃，以免呛到…我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第从同学转变为老师，这中间需要付出许多的努力当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的方面还记得第上课时由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的留意力，所以第上课上得特别不抱负但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动比有进步，这让我感到很有成就感我很兴奋能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小伴侣们可爱极了，给我带来的是无尽的欢快，而几位老师和阿姨的指导和教导则是一笔珍贵的财宝特殊是张慧老师，她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小伴侣们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量都在渐渐地发生变化，从中。