幼儿园骨干教师工作总结

幼儿园骨干教师工作总结幼儿园骨干老师工作总结篇1过去的一年，也是我来到幼儿园的头一年，去年下半年进入到幼儿园从小班带起，而今年这一年我也是感受到自己成长了许多，也是看到孩子们变得更为优秀，他们的成长也是我的一个成就，我也是对于这一年工作来向领导汇报下这一年，有疫情的发生，有我们幼儿园克服困难，在大家的努力下开园做好工作，也是家长以及孩子们的一起协作，才能把一年工作给顺当的做下来工作上，自己也是比之前有了阅历，同时也是去处理好一些事情，当然我也是知道在疫情严峻的那段日子，无法去到幼儿园来工作，自己也是乐观在家里和家长们去沟通，去了解孩子们的状况，清晰他们没有把之前学好的一些习惯落下，同时也是在领导的支配下去布置了一些学习任务，而自己也是在家里去乐观学习，我知道自己刚参与工作也是没有太长的时间，阅历原来就是不够的，而且对于自己来说也是有许多可以，也是要去学的方面，所以也是乐观的在家看书，和同事们一起沟通，去把握了一些工作上的方法和累积了一些学问，这段看起来空闲的日子可以说自己也是用好了开园之后自己也是协作幼儿园一起做好防控工作，确保了孩子们的一个平安，同时对于孩子们来说来到幼儿园也是有了差不多半年的时间了，有些生疏，但是我也是尽责的去熟识孩子们去让他们感受到幼儿园的熟识，去尽快的适应，做好了活动，把教学任务去完成首先老师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工中唯师是从〃的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系其二老师应通过观看记录，熟识每个儿童的共性特点，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的共性进展，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展第三，做反思型老师反思是老师着眼于自己的活动过程分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我观看察水平来促进力量进展的手段

二、老师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问力量强的孩子，忽视个体差异教育如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让力量差的孩子得到更多的机会表现自己的力量，这样力量差的孩子才有平安的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统

一三、老师应注意综合性和课程的整合儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的进展整体，就像杜威所说的〃消失在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去熟10悉他所经受到的事物分科课程与儿童生活的统一性是冲突的〃因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移在教学实践中，要综合各领域的学问进行活动设计，力求关心幼儿获得完整的阅历幼儿园骨干老师工作总结篇5时间飞逝，转瞬一学期已经过去了在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作详细体现在以下几点

一、和孩子的相处，看孩子的成长这学期最大的收获是熟悉了48个可爱的孩子，我们从生疏到熟知，从他们一开头对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报开学初面对生疏的老师，面对从没有来过的幼儿园，面对家长的离开，还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪，〃哇哇〃大哭起来，特殊是我们班的雨萱，她是我们班年龄较小的孩子，就由于如此，所以对家长的依靠性很大，但是别看她小脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和李老师还有张老师决心用爱感化孩子，急躁说教，细心照看，现在的丹菱懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了还有我们班的王子从一开头伴侣很少到现在拥有了很多自己的伴侣，而且还慢慢喜爱了绘画;以前文雅内向的郑诗桐也变活泼开朗了好多对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，宋林润便是一个让我头痛的孩子，他很活泼11好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹〃麻烦〃有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子跟他讲道理，用爱感化孩子我想孩子会明白老师的专心的，我会连续下去……

二、真诚相待，家长将心比心48位孩子与其有关的却不止48位家长，如何处理好家长的关系很重要，开头接触家长是在孩子第一天入园时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和李老师还有张老师便打算用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了我们班的麦树谕的爸爸妈妈在洋浦工作，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比较耐;做事不是很快，冬天来了，吃饭穿衣更成了我们最担忧的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总是多提示她，并且能跟她奶奶沟通，在家多给她供应机会，提高她的生活自理力量，现在她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说〃我们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了!真是不简单……〃听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢值得！

三、严格要求自己，争取更多收获古话有云〃学海无涯苦做舟〃，对呀，老师更应当如此，市幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心，要有苦心，对事情要有恒心由于刚毕业不久，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次公开课为了更新自己的观念，我还利用12休息时间看一些幼教杂志，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子2022幼儿园骨干老师工作总结5忙劳碌碌，一学年又过去了平淡多余澎湃，感慨多于喜悦没有傲慢的成果，没有喜悦的突破，工作上给自己留下这样一句话一一平平淡淡才是真

一、立足孩子、立足班级这也是我最本职的工作在这一年中，班级在我和梅老师的共同管理下，班级常规良好，并呈现出团结友爱、乐观活泼、好问好学的良好势头班级工作中，关注力量强的幼儿的同时，能够有意识地关心力量弱的孩子的成长，并与家长准时沟通，努力做到全班孩子一起走不让哪个孩子落在后头班级工作中，立足孩子社会性行为的培育，比如，爱劳动、懂共享、学习夸夸别人等等虽然，孩子还小，但是埋下一颗美妙的种子，信任将来的能长成一棵健壮的大树所谓有小家，才有大家，这算是我对幼儿园的一点贡献吧

二、个人成果13这一年，写了一篇论文、做了一个课题，送教一次，参与区说课、上课竞赛，参与园内教坛新秀选拔，参与区老师基本功竞赛，在一次次的熬炼中，有失败、有收获

三、兼职工作一学年，通讯稿写下来，深感赚分的不易最怕幼儿园有活动，又怕幼儿园没活动本着有活动不落下的宗旨，努力向网站发布信息达到对外宣扬的目的

四、努力方向完整地带完了一个班级三年，和孩子建立起了深厚的感情立马要和这布满记忆的三年挥挥手，同时激励自己在来年中，多阅读、少闲散，多运动、少懒散，高效率、少拖拉，在来年有新的进步幼儿园骨干老师工作总结篇6时间脚步匆忙，一刺眼，一年又要结束了回顾这一年的工作，我能够尽心尽责，乐观完成园里布置的各项任务坚持踏踏实实为人兢兢业业做事，不断实践、总结、更新，力求做到更好以下是本人对一学年工作的总结

一、政治思想方面本人能以新的《中学校老师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，乐观参与幼儿园组织的各项时事、政治、业务学习，仔细做好学习记录，利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟工作中做到了听从领导支配，严格要求自己，仔细完成每一项任务同事间互帮互助、共同探究学习，使14自己不断地完善、充实

二、工作方面上半年，作为班级组长的我，乐观参加幼儿园课题的实践讨论能带领本班级组的老师们进行形式多样教科研活动每周开展课程审议，一起研讨教学活动，确保目标的全都性;一起设计宣扬栏的版面和有关的内容等，每次教科研活动结束后，我都能仔细记录过程及心得体会，力求务实，创新高效上学期，我与姚老师搭班，我们亲密协作，从本园、本班的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周方案、每日方案的活动内容，仔细组织好每次活动在每月的主题活动中，我们依据主题活动的需要，创设环境，开设区角活动，制作教玩具，让幼儿在环境中探究、学习，在轻松开心的氛围中猎取学问在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法和策略，争取活动的有效性另外，我还乐观做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈下半年，我能听从领导支配来到—幼儿园支教，虽然—幼儿园条件差，路途遥远，工作上和中心幼儿园有很大的不同，但我能克服困难，尽最大的努力把中心幼儿园先进的教学理念带给孩子们，让他们能够全面、健康地成长每天坚持早早入园，热忱亲切地迎接每位幼儿的到来，并组织好一天一个新花样的桌面嬉戏，细心设计每一次的教学的活动，使每一天的活动丰富多彩，让每一位孩子欢乐、进步是我最大的幸福15我还乐观做好家长工作，虽然那里的家长对我还不熟识，我对他们也比较生疏，但我尝试着和家进步行多方面的沟通，虽然没有〃家校路路通〃、〃班级网页〃但我想尽方法，利用家园之窗、小黑板，小纸条，家访和个别家长沟通等多种途径，向家长供应信息资料，了解主题活动的内容、活动的形式及协作事项，使家长更好地全面了解孩子在园的状况，用一颗真诚的爱心和急躁赢得家长的信任和支持

三、收获在付出的同时也有了收获，在庆六一的〃独唱独舞〃中辅导的独唱获园二等奖;论文《浅谈角色嬉戏得指导》发表于老师论坛;论文《让合作伴随孩子们欢乐成长》发表苏州教育实践讨论;合作案例《我会变》获园级优胜奖;我班的班级网页获得园第一名;辅导的幼儿画《跳动的梨》获—省第四届幼儿绘画大赛二等奖，并获〃优秀辅导奖〃;—市家长学校讲稿获二等奖

四、珍惜各种机会，提升自己的各种素养虽然取得了一点成果，但我照旧努力钻研业务，抽空翻阅各种幼教杂志，利用网络查找幼教新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历，不断的充实自己，为己所用在加强学习的同时，擅长学习别人的特长，珍惜每次外出学习的机会正如于漪老师所说〃我做了一辈子老师，始终学做老师〃，努力学习她这种对工作永无止境的工作态度，时刻有一辈子学做老师的追求，使自己成为一个受孩子宠爱的新世纪的合格老师幼儿园骨干老师工作总结篇7163月至7月期间，我有幸参与了天津市幼儿园骨干老师培训工程第一期培训回忆近半年的培训收获颇多，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅通过培训班的学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和急躁的讲解，使原来枯燥无趣的理论变得深化浅出，而通过专题讲座、参加式培训I、小组研修等形式又让我更多的吸取其他幼儿园的实践阅历，以达到自我提高我在学习专业理论的同时，老师们的敬业、虚心、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我通过培训主要有以下几方面收获

一、更新了思想，更新了观念，体会了素养教育的内涵这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变

二、通过学习，我明确了骨干老师应当具备的素养及应发挥的作用明确了今后的努力方向一名骨干老师，要有高尚的师德，较高的专业素养，相对的学科学问;要有肯定的示范作用，即骨干老师要做到有思想、有才智;有风格、有特色;能讨论、善思索;勤学习、能制造这样才称得上是骨干老师，对比之下我有许多差距，我会乐观发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀的骨干老师通过学习，我也明确了自己今后的进展方向，我要通过培训，通过努力，成为一名优秀的幼儿老师

三、通过学习，更坚决了我对幼儿老师这个职业的喜爱，我要努力工作，成为一名合格的幼儿老师17

四、一名骨干老师要有精湛的教学艺术，形成自己的教学风格作为一名骨干老师，要在教学方面深化讨论，有独到的教学风格

五、通过这次培训，我感觉到作为骨干老师要树立终身学习的理念幼儿园骨干老师工作总结篇8本人喜爱幼教事业，在工作期间，仔细学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关怀爱惜，细心照看;在学习上对幼儿急躁细致，努力做到保教结合满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的伴侣，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长学问，长身体，互助互爱健康活泼地成长现将任职期间的工作简述如下

一、倾心教育，为人表率铸师魂身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人文以载道的重要性和艰难性多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，乐观实践三个代表:在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行每天坚持早出晚归，严格根据幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体18利益在幼儿和老师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象

二、细心施教，形成特色重技能作为一名一般的教育工，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规教育，仔细组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，仔细备课，细心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿乐观参加环境布置，使班级的嬉戏活动、分区活动开展得有声有色在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特殊是对不同类型的幼儿采纳不同的教育方法如张玮玮小伴侣是班中的“被告大王T他身材高大，行动莽撞，上课专爱捣乱纪律，下课打架闹事，搞得班中小伴侣个个见而远之，即使如此也逃不过被他欺侮的结局针对这一状况，我为了转化他，在班中成立“学雷锋小组，，让玮玮当组长，特地收集班中的好人好事并向我汇报;外出活动时我让他做小交警，维持秩序结果玮玮在各个角色中越做越好，不但约束了爱欺侮人的不良行为，而且常常做好事，成为老师的好帮手几年来，我先后转变顽童、任性幼儿16人，其他缘由的后进幼儿19人，转化率为100%在教学活动中，我注意幼儿品德素养、自理力量和良好行为习惯的培育结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们敬重别人，关怀别人，凡事相互谦让的道理所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体在日常生活中，我还注意教给幼儿一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗19一年的时间的确过得很快，特殊是在幼儿园的日子也是差不多半年多而已，可以说这段工作日子孩子们成长了许多，而我也是更加的成熟工作上的一些问题，同事们也是帮我解决了一些而自己也是去在这其中找到了一些方法，去让孩子们的成长是顺当的，虽然自己是个新老师，但乐观的一个态度也是被家长们确定，情愿把孩子们交付给我让我来教他们，同时我也是在这份工作里头感受到，的确作为幼儿老师自己也是喜爱这个工作，情愿和孩子们一起成长，和他们一起的日子也是他们成长让我感受到是有成就感的虽然工作上也是有些辛苦，但这份辛苦所换来孩子们的成长自己也是对工作更加的感受到是努力有了成果的，我也是会连续的做好，带着孩子们成长，看到他们去进步我也是会自己的努力幼儿园骨干老师工作总结篇220—〜20_学年度其次学期工作总结随着时间的推移，孩子们天真的笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一个学期快过去了，看着孩子们这一年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，也使我记忆犹新本学期在新老师岗位竞聘上，我荣幸地竞聘上了大大班班主任一职，虽然自己曾今也担当过班主任，可是本次的班主任一职对我来说却是一个新的挑战一是班级老师更换频繁;二是班级班上老师从来没有和我搭班合作过，大家都不了解对方的教育方法和观念;三是班级的全部工作皆有班主任来负责和分工四是区角活动在我园这学期才开头实行，属于萌芽阶段，我们都不知道该如何去做对于自己手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯由于平常训练得法，我任教班级的幼儿自理力量、动手力量特殊强，参与幼儿园“自我服务竞赛获一等奖4次，分区材料制作全园最多

三、潜心钻研，完善自我强素养任现职以来，我乐观参加幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平平常乐观参加听课、评课活动，乐观上好公开课

1、乐观参加评优课、展现课活动，取长补短新的时代对老师提出了更高的要求做一名科研型的老师的愿望始终激励着我，不断学习，不断创新任现职以来，我乐观参与各级各类教研活动，曾多次担当对全园老师作公开教学活动，所担当的课例被评为优秀课例一等奖3次，二等奖1次;参加了幼儿园专题试验《学中玩，玩中学》的试验，在试验过程中创设的”学中玩，玩中学的课堂教学模式在全园各级得到推广应用;参阅了市教研室《信息化条件下中小幼同学（幼儿）力量培育讨论与试验》课题，深受启发;还在市举办的“送教下乡，的数学活动中作公开示范，由于课堂组织形成新奇，气氛活泼，得到了听课领导和老师的高度赞扬

2、仔细撰写教育教学论文为提高自己的理论水平，更好地把理论与实践相结合，用理论指导实践，我常常钻研教育理论，不断积累阅历，仔细撰写教育教学论文其中，教育论文《培育幼儿自信之我见》、《让孩子做主》分别获信宜市一等奖和二等奖;教学论文《让20幼儿在动手操作中学习数学》获信宜市一等奖;教案设计《学习4的组成》获信宜市一等奖

3、乐观参与连续教育，不断提升自己的学历层次和专业学问老师从教之日，就是重新学习之时工作以来，我乐观参加各级各类的培训学习通过三年函授，在二020xx年一月取得了广东肇庆教育学院（汉语言文学）毕业证书;二020xx年八月通过制造性思维与方法，的考核;20xx年四月，通过了一般话测试;20xx年、20xx年分别通过计算机应用力量和计算机网络应用力量的考核

四、细心培育，培育新人树形象教学实践中，我注意幼儿共性特点的培育，在班中开展爱好教学如画画、表演、演讲、体育嬉戏等活动，依据幼儿的共性特点进行有针对性的辅导针对幼儿力量参差不齐的特点，擅长抓住幼儿的心理特点和共性差异，因材施教，培育幼儿良好的教学活动秩序实行规范式教育，即，“规范幼儿执笔姿态;规范幼儿写字的笔顺笔画;规范拼音发音拼读，实行个别辅导与重点教学相结合在教学中我还广泛开发幼儿的智力在教学过程中，重视幼儿非智力因素的培育培育幼儿有一个乐观向上、健康活泼的良好心理状态;擅长捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力量特点及表现，随时调整自己的教育策略，使幼儿的各方面力量得到不同程度的提高张芷榆等几位小伴侣在市庆”六一，儿童节美术、书法作品展中获一等奖2人，二等奖4人;刘俞琪小伴侣参与市举办的幼儿园故事演讲竞赛获一等奖;所任教班级小伴侣参与幼儿园举办的“手指速算”诗歌朗诵’等竞赛21中获奖30多人次;在庆“六一，儿童节文艺演出中获幼儿园一等奖4次在青年老师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素养，建设具有现代意识的老师队伍的思想为指导，乐观担当培育指导青年老师和实习老师的任务，参加青年老师的业务指导，并亲自为她们上示范课平常常常走入课堂听课，课后共同总评优劣青年老师张萍从学校调入幼儿园，课堂教学往往学校化，语言较多成人化，在课后我准时指出并赐予订正我还常常和她一起备课、分析教材，并亲自示范，使她的教学水平得到快速提高，最终多次在优秀课例评比中获得一等奖和二等奖，现在已成为园里的骨干老师张娇、钟凯琪、李兰3名实习老师，在我的急躁指导下，进步较快，得到听课领导和老师的好评，现在均在城区幼儿园任教，并且都成为老师群里的佼佼者

五、辛勤耕耘，繁花硕果收获丰在幼教这片土地上，经过不懈的努力和勇于开拓创新，本人在教育教学方面取得了显著成果五年来，所任教班级都被评为先进班集体，园内测试合格率均达100%优秀率都在98%以上期末认知测试一等奖9次，分区材料评比获一等奖8次;文娱、体育等项目竞赛共获奖18次;在幼儿园优秀课例评比中，获一等奖3次，二等奖1次;20xx年获市幼儿园”一日教学活动观摩।评比一等奖;二00四至二00五学年度被评为市幼儿园优秀老师;二00三至二00四学年度被评为幼儿园优秀班主任;所任教班级的幼儿学风好，成果优异，多次得到领导的确定和家长的好评综上所述，我自认为符合幼儿教育高级老师的资格和资格条件22特此申报幼儿教育高级老师资格，请各位领导和老师审察幼儿园骨干老师工作总结篇9时间飞速又是一年过去了，现将过去一年的工作，我从德、能、勤、绩这四个方面做下总结

一、德保持一颗乐观向上的心，和与时俱进的思想，从身边的小事做起，严格要求自己，我本着三个心来工作，如对孩子的关怀，工作的细心、家长工作的热心，从而让家长放心，送孩子入园学习、生活，在这期间收到了一位家长的表扬信和部分家长对我工作的确定，这是对我工作最大的鼓舞和确定从而走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心伴侣一样吐露心声

二、能你俗话说育人之人要有一桶水，才能给孩子一碗水，工作力量的强弱，打算着他能否履行好岗位给予的职责和完成好各项任务我主要从以下几个方面提高自己的力量

1、加强自身学习，连续进行晓庄学院本科课程学习，从而提高理论学问

2、仔细虚心向老老师学习，和向陈康老师学习多媒体课件的使用，使自己的教学多元化，丰富化

3、努力上好每一节课，对存在困惑领域的课，能大胆的尝试23和虚心的请教

4、我向领导学习了，珍惜团结、维护和谐，待人的方法〃我对你好，是我的事;你对我不好，是你的事〃我只需关注我的事，信任有一天，我们会好的

三、勤我能乐观参与园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我平常也能利用休息时间看一些幼儿教育方面的书籍，提高自己的理论水平我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤我仔细做好领导交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，多向别的老师学习

四、绩本年度，我本学期撰写了一篇论文，并在〃家教周刊〃上并发表两篇教育随笔;胜利的申请了区级课题并结题了;博客获得区一等奖我曾荣获〃优秀通讯班级〃、〃优秀版主〃、〃优秀博客〃的光荣称号，反思自己，与家长沟通时觉得自己专业学问欠缺，针对这个现象，我要多读书为增加自身的专业技能和学习，下学期我将申请参与区组从而给自己学习和熬炼的机会以上是我这学期的个人小结，盼望我能在发觉问题和解决问题的过程中，得到不断的成长！24在这里毫无工作阅历，在各项工作上确定会无方案无支配的实施，有时候难免自己都还没有理顺就昏昏的过去了本学期我班幼儿即将结束，孩子们也即将离开幼儿园，进入一个新的环境学习生活了对于大大班孩子而言，本学期的目标重点应放在为幼儿更好的适应学校的学习生活，因此，加强幼儿的自我爱护意识、规章意识、培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们保育工作的重点回想这学期的工作中的点点滴滴，收获不少本学期，我们进一步深化学习《3~6岁儿童学习与进展指南》，并将精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级实际动身，鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展

一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了如何保持良好的常规，保证各项活动顺当开展，这是我在开学初就思索的问题本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，我着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成

1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如在活动间歇合理支配入厕喝水的时间，做到既能满意幼儿的需要又不铺张时间

2、加强纪律管理，我班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好动，在排队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，准时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故

3、抓好幼儿良好习惯的养成督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水能够宁静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯

4、养成良好的行为习惯班级开展〃小值日〃活动，鼓舞幼儿从小事做起，从我做起，激发他们努力规范自己，渐渐养成良好的行为习惯

二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面进展做好课前的预备工作，仔细上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的进展这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来关心孩子完成过渡，做好幼小连接工作1结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍一些学校里的生活，学习状况使他们对学习生活有肯定的了解，介绍时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生为了从思想上做好入学预备我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识通过一学期的努力大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，幼儿社会交往力量得到了很好的提高⑵在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都支配合适的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高，本学期我班全体组织了一次跳绳竞赛，小伴侣们都表现得很好叙述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼，在语言方面，我也组织了孩子们大胆单独叙述故事给他人听，熬炼他们的口语表达力量和表现力

三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要1班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，尽心尽力，〃努力成为孩子们喜爱的老师〃，是我的工作目标有这样一句名言〃教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样〃实际工作中，我努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘〃当孩子有困难时，我会随时关注赐予关心尤其对有特别状况的孩子，我更是赐予非常的爱惜，关心每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人在这一年的接触中，孩子们都特别喜爱和我们一起玩，一起说话我信奉〃亲其师则信其道〃的古训，只有孩子们喜爱你，他们才会欢乐的和你在一起，才情愿把心里的话说给你听，你才能清楚地了解他们，继而去很好的教育他们2在家长工作上，我热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并准时反馈幼儿的特别表现，争取家长的支持和协作孩子生病了，我会准时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特别暖和对家长反映给我的问题仔细解决，力求达到家长的、满足在这一学期的活动中，有许多家长对班级工作特别支持，能乐观参加园里、班级的各项活动愿意为班级孩子多做贡献这些家长切实发挥了桥梁作用有了家长的参加，本学期的教育教学活动真正做到了家园共育3在卫生保健工作上，本学期我更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯

四、环境布置来教育为了幼儿的学问广泛一些，我与幼儿一起在班上布置主题的区域，常常不断的更换学问内容，主题不变让孩子们通过环境的教育来巩固与加深学问教育孩子回收废品如瓶子、纸皮、等等，利用废品制作手工，做个环保小天使！一份耕耘、一份收获当看到我班的孩子健康成长，就要进入学校学习时，我感到无比的欣慰，我的工作也得到了广阔家长的确定一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们宠爱的老师，这是对我工作最大的支持和鼓舞，虽然我的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我更加努力工作的信念和力气，信任今后肯定会做得更好幼儿园骨干老师工作总结篇3时间消逝，转瞬间本世纪的最终一年我在与孩子们的共同成长中渡过了回首这走过的一年，最幸运的是有机会在

十、百、千工程中拜园长李老师为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了;心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿老师我觉得一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业而且在思想政治上业务力量上更要又红又专我，作为一名年轻的老师需要学习的东西还许多许多我可以坦言说〃我并不聪慧、也不能干但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力现将这一年来个人工作总结如下

一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进有句成语是只要功夫深，铁杵磨成针是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己换个角度静心认真想想如何能的好一些让别人满足，自己兴奋

二、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训I班在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试如幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群fa育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意从而作画的爱好也提高了在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多如幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等在各次教育活动沟通，质量自查，及〃一二九〃青年比武活动中我都能乐观预备仔细参加每次实践后我总对我自己说〃这并不是过了，就结束了而是认真想想，仔细听听，好好学学哪儿还不够，该怎样做会妥当〃通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关心的确很大

三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以〃纲要〃为准则，制订班级工作方案、月周方案、等各类方案在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱幼儿园骨干老师工作总结篇4通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰所以我们要树立终身学习的思想，制定学习方案，不断地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿使自己永久充实我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的骨干老师乐观在教育教学工作中，做出自己的贡献这次骨干老师岗位培训，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步得到更新，真是受益非浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会

一、老师要转变角色。