《杨氏之子》作业设计

部编版五（下）作业设计第21课《杨氏之子》

一、比一比，再组词梁（）惠（）诣（）禽（）粱（）慧（）旨（）离（）

二、给字选择正确的读音，打梁国杨氏（sishi）子九岁，甚（shOnsheng）聪惠孔君平诣（zhiyi）其父父不在，乃呼儿出为（w6iwei）设果，果有杨梅孔指以示儿曰“此是君家果”儿应（yingying）声答曰“未闻孔雀是夫子家禽（qinqing）J

三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打

①a.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠（）

②a.未闻/孔雀/是夫子/家禽（）b.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠（）b.未闻/孔雀/是/夫子家/禽（）

四、给下列加点字选择正确的解释，并把括号填在括号里惠A、给予的或受到的好处；贤惠B、给人好处C、敬辞，用于对方对待自己的行动

1.惠顾（）

2.互利互惠（）

3.小恩小惠（）

五、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思1孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出诣乃石孔指以示儿日“此是君家果二示止匕

3.未闻孔雀是夫子家禽未闻

六、阅读课文，完成练习梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰“此是君家果J儿应声答曰“未闻孔雀是夫子家禽

（1）杨氏子的回答妙在杨氏子的姓想到杨氏子采用方式婉转回答，即表现了应有的又表现了“”这个意思，使孔君平无言以对

（2）你认为下列哪些词语能概括杨氏子的性格特点呢？（）（多选）A.思维敏捷B.语言机智C.幽默聪明D.活泼可爱。