前滚翻交叉转体180度接后滚翻 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程前滚翻交叉转体180度接后滚翻课程标准

（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识

（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位

（四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益教学内容分析本课教学主要内容前滚翻交叉转体180度接后滚翻它是以腰背腹肌活动为主的素质练习，练习的形式是较为枯燥的，但是对发展学生灵敏性，柔韧性和协调性很有好处教学目标

1.通过视频的示范讲解，能从中对“前滚翻交叉转体180度接后滚翻”有一定的认识与了解

2.通过自主学习够掌性、柔韧性和协调性，培养学生认真、刻苦锻炼的精神.

3.通过实践，培养学生团结合作，克服困难，互帮互助的精神学习目标能够独立完成前滚翻交叉转体180度接后滚翻的动作学情分析五年级的学生正处于生长发育旺盛期活泼好动，模仿能力强而且好奇心强，但是自我约束能力差，男女生的运动能力、性格爱好已表现明显的差异结合这些特点，针对本课教学内容，依据教学目标与教学重难点，通过对前滚翻交叉转体180度接后滚翻的学习，大大地提高了学生对体育课的积极性，同时为他们提供展示自己的舞台重点、难点重点前滚团身要紧，后滚时翻掌贴肩，交叉转体方向要正，难点做动作时身体的协调配合教与学的媒体选择ipad课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规2队列练习3健身操4学习前滚翻交叉转体180度接后滚翻5放松活动6小结教学活动详情教学活动1前滚翻交叉转体180度接后滚翻活动目标前滚翻交叉转体180度接后滚翻解决问题动作协调技术资源ipad4部常规资源篮球场一个，体操垫20张活动概述教师巡视指导，学生观看视频自主学习教与学的策略自主和小组合作学习，充分发展学生个性，调动学生学习积极性运用多媒体教学，让学生更好地掌握动作要领反馈评价小组评价大部分学生动作协调教学活动2创新游戏活动目标前滚翻交叉转体180度接后滚翻绕物接力解决问题巩固动作要领技术资源ipad4部常规资源篮球场一个，体操垫4张，“雪糕筒”标志物4个活动概述教师巡视指导，学生观看视频，进行游戏教与学的策略运用多媒体教学，小组合作学习，提高学习积极性，培养团结合作的精神，让学生更好地掌握要学的内容反馈评价教师激励评价学生较好地完成前滚翻交叉转体180度接后滚翻绕物接力••••••评价量规其它参考书备注。