包饺子 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤序号课程包饺子课程标准（课程标准的相关要求）教学内容分析（必须注明教材版本）教学目标

1.能随音乐，基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形

2.创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪

3.在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞.学习目标要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感学情分析感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪重点、难点重点学习随音乐有节奏进行律动表演难点创编包饺子、煮饺子动作并进行表演教与学的媒体选择

1、熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子

2、游戏时用的“大漏勺”一个

3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1欣赏乐曲，初步熟悉音乐结构2创编饺子沸腾部分

（1）引导幼儿说出包饺子的过程

（2）出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子

（3）教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞

（4）幼儿听音乐自由表现3学习擀饺皮部分

（1）创编擀饺皮的动作

（2）学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮4学习包饺子部分

（1）学习包小饺子

（2）学习两人结伴包饺子

（3）听音乐包饺子5将动作连起来，完整练习一遍

6.完整地做煮、捞饺子〃游戏一遍教学活动详情教学活动1*******活动目标能随音乐，基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形解决问题创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣反馈评价幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现，活动中将“包饺子”作为引线，贯穿于整个音乐欣赏活动中，为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围，在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。