圆柱的体积的计算 教学设计

附件教学设计方案模版长方体体积二底面积乘高圆柱的体积二底面积乘高

2、应用公式3尝试完成教材第25页的“做一做”习题

三、巩固练习4书本28页第一题5教学活动详情教学设计方案课程圆柱的体积课程标准人教版小学六年级数学下册25页教学内容分析本节内容是在学生学会推导圆的面积公式，认识了圆柱的特征的基础上，进一步从体积方面丰富学生对圆柱的认识教学目标

1.通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积

2.提高解决问题的能力学习目标初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力学情分析本节内容是在学生学会推导圆的面积公式，认识了圆柱的特征的基础上，进一步从体积方面丰富学生对圆柱的认识重点、难点

1、掌握圆柱体积的计算公式

2、应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题教与学的媒体选择多媒体电脑课程实施V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类教学活动1:*******活动目标应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题解决问题技术资源解决有关生活中圆柱体的实际问题通过多媒体技术资源，提高课堂教学效果常规资源多媒体电脑活动概述多媒体电脑演示，加强学生对所学知识的理解教与学的策略利用多次呈现，分散难点反馈评价通过学习，课堂上师生配合和谐，课堂气氛活跃，达到教学目标教学活动2*******活动目标通过呈现，加深理解解决问题以公式的推导，加强训练技术资源电脑演示练习题常规资源电脑活动概述师生合作，使学生对圆柱体积的计算有深刻的理解教与学的策略巡视课堂，查漏补缺反馈评价整节课的教学效果好.评价量规对照评课要求，该节课达到预期目标其它参考书教师用书，教案备注。