幼儿园妇女节小中大班活动方案

幼儿园妇女节小中大班活动方案幼儿园妇女节小中大班活动方案一活动意图小班幼儿情感大都表露于外，且容易变化，行为具有强烈的情绪性而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人因而，在引发小班孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情活动形式以游戏的形式来开展提前让宝宝想好怎么跟妈妈/奶奶/外婆说祝福话，可以在节日前一天让宝宝有一个谈话活动，如何说祝福话准备物品5米彩虹伞、二棵亲情树和红、黄、蓝颜料

6、我为妈妈服务各班挑选5位妈妈，由孩子为扎头发看谁扎得整齐、漂亮为胜胜利者是妈妈给予的拥抱

7、教师总结我希望小朋友在今天的三八节后，学习孝顺父母，学习关心亲人，帮助父母做家务事，做一个让父母骄傲的孩子在《我爱妈咪》的音乐声中结束活动感恩教育，重在启蒙以上只是一部分供老师们参考的活动，由此延伸可开展的内容相信还有很多，教师们可以举一反三，将妇女节活动进行的更有深度，更有意义让它不仅仅是一朵花、一句祝福这么简单，可以让孩子们在这过程中了解妇女节的意义，也在孩子们的心灵里洒下了爱的种子，在孩子稚嫩的时光里记录下美好的时光！调色盘若干提前一天把多媒体室的卫生搞好、并把奥尔夫乐器收起来准备好每个幼儿的篮子，音响设备一套活动过程

1、送给妈妈一首歌，播放音乐，让宝宝唱给妈妈听，第二遍时要求家长与宝宝一起唱

2、送给妈妈/奶奶/外婆一句祝福请家长与孩子围成一个大圆圈坐好，播放〈妈妈音乐专辑〉教师讲述今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日，在这特殊的日子里，宝宝有好多好多想跟你们说，妈妈、奶奶、外婆要不要听呀？老师指到哪个宝宝，宝宝就站起来大声说一句祝福话给妈妈听，让我们一起来听听你有多爱妈妈

3、送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放《爱我你就亲亲我》的歌声中，孩子与妈妈一起围成圈跟着教师走、蹲、跳、跑，在听到爱我你就亲亲我爱我你就抱抱我爱我你就夸夸我爱我你就陪陪我

4、和妈妈一起做游戏彩虹伞游戏二个，由教师自己组织每个游戏玩法玩2遍，让每对家庭都能参与

5、和妈妈做制作亲情树，画卷让家长与孩子分成两组用手掌、手指装饰亲情树请家长用手指写好自己的名字和宝宝的名字注在制作过程中可以播放有关妈妈歌曲的音乐

6、教师请妈妈/奶奶/外婆围坐在教室的旁边，教师组织宝宝洗手，然后请宝宝到教师处拿盆子，并到保育员处装水、拿毛巾，给妈妈/奶奶/外婆洗手、擦手为结束幼儿园妇女节小中大班活动方案二活动意图旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心活动准备学习《感恩的心》手语舞蹈和亲子操提前一天讨论如何跟妈妈说爱的话语和如何洗脚及洗完脚后毛巾放在脸盆里、在3月7日前让孩子带一个脸盆、毛巾园方准备皮球、糖果垃圾桶一个活动开始前让家长到保育员处拿好脸盆和毛巾，在操场坐好活动过程

1、全体师生和家长集中在操场，中班孩子与家长同坐一把椅子围成一个半圆形主持人讲解今天的活动意义，从小培养孩子学会感恩，学会从身边的小事做起，做一个有爱心的孩子今天的活动主要是让运动成为一种习惯、让感恩成为一种美德、让快乐成为今天的留影

2.请的家长各排好四条队站好，由教师带动家长做韵律操，让运动成为一种习惯

3、我为妈妈加油各班挑选5个家长参与拍球比赛、跳绳比赛，让孩子为妈妈喊加油可以多玩几次获胜的妈妈由宝宝亲自喂一粒糖

4.我和妈妈一起玩教师组织三个游戏

5、教师朗读诗歌《母亲》

6.我为妈妈服务请孩子分别为妈妈捶捶背、捶捶腿、洗洗脚主持人让家长拿好椅子排好队坐好，尽量把空间拉大一些，让孩子与家长有一个很好的互动由孩子听口令给家长服务，最后一个洗洗脚，则要求孩子到保育员处装好水，再过来给家长洗洗脚注期间播放音乐，孩子给妈妈洗完脚后，把毛巾放在脸盆里放在自己椅子旁

7、送妈妈一句祝福在音乐《感恩的心》中，孩子与家长一起做手语动作，由一个教师带动音乐结束时，主持人孩子爱妈妈、妈妈爱孩子，孩子牵起妈妈的手，妈妈牵起孩子的手，大手牵小手，请小朋友对妈妈说出一句祝福的话，还有谁意愿走出来大声对妈妈说祝福话主持人可以随机现场采访几位妈妈对今天活动的评价

8、主持总结家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人母亲给予孩子生命更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的祝福天下所有的妈妈节口快乐！在音乐中让孩子送自制的玫瑰花幼儿园妇女节小中大班活动方案

三一、活动目标.在故事情景中体会孩子与父母相互之间浓浓的爱，并懂得心中有爱要表达出来.学会用不同的方式表达爱尝试用各种动作、各种事物，用“XX有多XX我就有多爱你”的句式来表达心中的爱

二、活动准备.背景音乐.幻灯课件

3、在2月28——3月6日期间，教师派发一份爱心作业表让小朋友带回来，家长帮忙记录下爱心作业3月7日拿回园，并将部分表格插入幻灯片，以此展示并可以请有条件的家长帮忙用相机记录下来，交给教师，教师把部分相片也插入幻灯片中

4、请小朋友提前在家练习为妈妈扎头发，参加为妈妈服务比赛教师准备梳子15把

5、提前一天把大厅的东西整理干净，尽量保持大厅的宽敞

三、活动开始01情境导入激发兴趣

1、今天，我们要认识两位新朋友，猜猜它们会是谁？

2、瞧，它们来了！它们是什么关系呢？

3、在它们之间又会发生什么故事呢让我们赶紧跟着它们一起跳进故事吧！02讲述故事读演对话讲述动作表达部分

1、用手表达爱的长度和高度

2、用脚表达爱的长度和高度讲述语言表达部分

1、是呀，我们已经感受到了小兔子很爱自己的妈妈，可是每次妈妈的爱总是超过小兔子，你能不能帮小兔子来想想办法，超过妈妈的爱呢？

2、师续读小朋友想的都不错，让我们继续听故事

3、师是呀，小兔子很爱自己的妈妈，你们肯定也非常非常的爱自己的妈妈！想不想也向妈妈表达一下自己的爱呢那就向小兔子学一招，来演一演吧！你喜欢用哪种方式来表达都可以！

4、大声对读，自由练读小兔子的话家长与孩子配合表演03总结

1、当我们很爱很爱一个人的时候，很想把这种感觉说出来让我们再来看看这本绘本的封面大声地读读小兔子的话吧！一一猜猜我有多爱你小兔子其实就是像告诉大兔子什么一一我爱你！大声地说！一一我爱你！

2、师小结亲人的关爱，时时刻刻都在，往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱……不要认为它是理所当然，我们要学会体会爱，还要表达爱，就像故事中的大兔子和小兔子一样04情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱

1、妈妈平时是怎样爱你们的？

2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！

3、看幻灯这是小朋友的爱心作业和部分相片，请大家一起来分享一下，小朋友是如何完成的

4、现场采访个别妈妈，自己孩子在家是如何完成爱心作业的喜欢孩子这样做吗提问孩子你们还愿意在家进行爱心作业吗？

5、游戏寻找妈妈各班挑选5位妈妈出来围成圈坐好，请该孩子用布蒙上眼睛，跟着主持人走，音乐停则去找自己的妈妈，妈妈不能发出声音，否则要接受处罚谁最先找到妈妈则胜奖金是妈妈亲吻孩子注游戏可以多玩几遍。