特教学校“开学第一课”活动方案

特教学校“开学第一课”活动方案

一、指导思想2016年春季开学适逢迎接全国城市文明程度指数测评的新形势，全市教育系统要认清形势，统一思想，高度重视，切实抓好“开学第一课”这一常规性工作，确保开学工作平稳、规范、有序

二、工作目标

（一）推进文明创建工作学校以迎接全国城市文明程度指数测评为契机继续做好文明城市创建工作一是抓好校内外环境整治，力争校园气象新、周边环境好以校园及其周边环境整治为重点，加强学校文化建设和环境卫生建设，以文明、整洁、优美的校园环境迎接新学期，确保上放学秩序井然二是积极组织文明创建活动利用培训会、例会、集会、班（团、队）会等形式面向全体师生做好全国城市文明程度指数测评迎检宣传动员工作，增强“热爱家乡，共建文明城”的荣誉感，营造积极迎检的浓厚氛围；通过“小手拉大手，共树文明风”活动，发动学生劝导父母从自己做起，从身边做起，摒弃不文明行为，带头做文明市民

（二）以“奉献”为主题，开展好“开学第一课”教育活动学校结合主题，精心策划，认真组织“开学第一课”通过特色开学典礼、主题班（团、队）会、社会活动等形式，开展丰富多彩的活动，让学生畅谈“奉献”

（三）抓好入学教育及民族精神教育学校做好新学年及新生入学教育，加强学生常规管理并以此为契机，做好2016年2月的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，进一步推动中小学德育工作有效开展

三、活动内容

（一）、创浓郁的礼仪氛围，抓好育人之本

1、成立校长为组长的本校开学典礼上好礼仪教育第一课领导小组，负责第一课主题、目的意义、活动内容的组织与筹划，负责礼仪教育第一课制度的建立，负责第一课后续工作的组织与安排等

（1）校长亲自带头讲好礼仪第一课

（2）在校园文化建设中，我们遵循“主题特色”建设以文明礼仪为主题的文化环境做到整洁典雅；用学生喜闻乐见的、符合我们学生特点的手语、美术作品形成特色校园文化让学生参与“校园文明礼仪提示语”设计开展班级文化建设活动，激励性的班训、感召力的板报、班级评比专栏、各种形式的班级荣誉角、少先队角等学生宣传阵地，形成学校健康的人文生态景观，使学生受到绿色生态景观和健康文化氛围的熏陶，促使我校人人知文明，个个行礼仪，“全面发动、人人参与”的良好氛围的形成

（二）、构文明型教师队伍，抓好育人之基我校采取集中与分散学习相结合、学习与研讨相结合的办法，认真学习“文明礼仪伴我行”的实施方案针对教师礼仪规范，举办了教师形象礼仪专题讲座，使教师认识到文明礼仪是社会主义精神文明大厦的重要构件，关系民族的一代人风，关系国家的长治久安，决不能等闲视之”教育者必先强己，育人者必先律己”，要求教师能以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人将文明礼仪教育纳入学校整体规划，制定了系列方案，使大家进一步明确了德育工作的总体要求、主要任务、工作目标增强了“全员管理”的意识，为构建文明型教师队伍打下基础，从而促进了学生文明礼仪教育活动的有效开展

（三）、开展“文明礼仪伴我行”系列活动，抓好育人途径为贯彻落实关于开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动的精神，我校确立以“爱校、护校、展校园风采”为主题，以“唱响国歌”为突破口的系列活动，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯

1、启动仪式奏响“文明礼仪活动”新乐章2月24日，我校在开学典礼将举行“文明礼仪伴我行”启动仪式进行了“爱校、护校、展校园风采”即唱响国歌、文明礼仪伴我行主题教育活动启动仪式，教师代表发言决心规范言行，用高尚的师德展示教师礼仪；学生代表向全校同学发出“做文明礼仪使者”倡议书，决心做到养成文明习惯，努力提高自身文明素养

2、做好第一课活动的后续工作各班建立《文明礼仪规范记录本》，每周一重点内容，深入学习礼仪知识并进行自查，使师生对文明礼仪的要求更具体更明确然后，结合少先队大队部对全校文明礼仪检查的情况，各班再围绕“细化”的养成训练目标，有计划、有目的、有重点、具有针对性地开展丰富多彩班队活动，引导学生进行反思，进行批评与自我批评，让其在学中做，在做中悟在评选“各班文明礼仪之星”的基础上，再评选出“校园文明礼仪之星”进行“告别脏话”德育活动评优，在全校进行文明争优活动，在争优创先中使文明礼仪活动不断加强

3、以“唱响国歌”为突破口，规范升降旗仪式唱准、唱响国歌，是每一位中国人必备的素质，为达到这一要求，我校精心设计升旗仪式，规范训练升旗手并在旗下讲话中安排文明礼仪内容，逐步培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，同学们逐步提高自身的文明素养，逐步树立自身的文明形象

4、以“文明伴我行”为主题，培养学生健康情趣我校以礼仪、礼节教育为主要内容，结合学校开展的文明礼仪教育活动，各班组织全体同学开展“我身边的礼仪故事展示”主题班会我们利用各班板报宣传、班会、晨检时间交流“我身边的礼仪故事”，形成浓厚的学习氛围

（四）、抓行规达标契机，抓好育人之时“以人为本，全面发展”是我校的教育理念，而“行为规范教育”又是实施好这一教育理念的基础抓住行规达标契机，以“爱校护校”为主题，以开展“树文明形象”为载体，进一步加强养成教育，掀起学校行为规范训练新高潮为了加强常规教育，各年级根据实际情况，制定了切实可行的行规训练工作计划，开展爱校护校我先行、文明礼仪伴我行、文明用语我必行等系列活动培养一种良好习惯，突出德育核心充分发挥文明监督岗的职能作用，捕捉学习生活中的好人好事和不良行为，及时利用广播反馈情况，表彰先进将常规训练活动推向高潮上好礼仪教育第一课只是礼仪教育的一个开头，我校不仅要上好第一课，还要把礼仪教育很好的延续下去使礼貌谦让随处可见，师生关系、生生关系和谐融洽，处处呈现出健康、活泼、文明的景象。