第六课师生之间

第六课师生之间1走近老师.培养尊敬老师、热爱老师的道德情感.能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处.了解老师职业特点，尊重老师的“不同”.老师风格不同的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格.如何面对不同风格的老师

（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方

（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重

三、随堂演练.每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信她这样做是因为，老师

①传授我们文化知识

②教我们做人的道理

③是我们的良师益友

④是最完美无缺的人（）A.

①③④B.

①②④C.

①②③D.

②③④.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”这句诗的寓意是（）A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定.明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是（）A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教师法》.在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于（）

①年龄、学识、阅历的不同

②性格、情感的差异

③思维方式的差异

④解决问题的方法和表达方式的不同A.

①②③B.

②③④C.

①③④D.

①②③④.有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师……1面对不同风格的老师，你是如何看待的？2在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师我们应该怎么做？3在你心目中，什么样的老师才是好老师。