小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议一年级体育12课时

教学计划一学情分析一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯二教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯三教学目标及重难点

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识并不断巩固和提高

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础教学重点重点是田径的各种跳动和投掷动作教学难点各种体操动作五教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第1课时罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第1课时过程与方法情感态度价值观罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第1课时罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第1课时过程设计较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段有其自身的发展特点有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第1课时

一、复习队列队形

1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求

2、排体育课队形调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐

3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习

4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快

5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评

6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导

二、交流合作教师活动

1、组织学生分组自主练习队列（重点原地踏步），教师巡视指导

2、组织学生进行

1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹

2、积极参与队列练习活动

3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作

5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作

6、学会坚持，加强自我控制能力组织000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP

1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任队列展示，引导学生进行评价

3、再次分组练习

三、快乐游戏快快集合

1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白

2、组织学生投入到游戏活动中去

3、对游戏中出现的问题，立即纠正

4、引导学生正确参与游戏

5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性要求“快、静、齐”

四、总结评价

1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求务

2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价

3、乐于反复练习，相互指导帮助组织散点

1、仔细听明白要求，按要求完成游戏

2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力

3、及时纠正自己错误

4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别组织四列横队四路纵队

2、师生互动评

1、记住老师的要求

2、师生互动评价织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第2课时作协调连贯电教媒体罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第3课时罗江区金山一小电子备课教学设计2023秋期总第1课时上课时间使用班级一年级课题课型新课维目标知识与技能过程与方法情感态度价值观教学重点与难点电教媒体教学教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进过程设计上课时间使用班级一年级课题课型新课维目标知识与技能过程与方法情感态度价值观教学重点与难点电教媒体教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进教学过程设计上课时间使用班级一年级课题课型新课维目标知识与技能教学重点与难点电教媒体教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进教学过程设计上课时间使用班级一年级课题课型新课维目标知识与技能过程与方法情感态度价值观教学重点与难点电教媒体教学过程设计教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进上课时间使用班级一年级课题课型新课维目标知识与技能过程与方法情感态度价值观教学重点与难点电教媒体教学教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进上课时间使用班级一年级课题队列队形练习课型新课维目标知识与技能快速集合，按照教师的口令来完成相应的动作过程与方法集合时做到快静齐情感态度价值观积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动教学重点与难点电教媒体教学教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进上课时间使用班级一年级课题走和跑自然走，前脚掌走课型新课维目标知识与技能要求走时身体自然放松，上体正直，自然挺胸，眼看前方，两臂轻松自然前后摆动；会观察教师和同伴走时的动作；过程与方法能试做上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作；情感态度价值观乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣教学重点与难点教学重点让学生掌握自然走，前脚掌走的技巧教学难点动教学过程设计教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进

一、运动参与

1、组织学生进行队列练习

2、小游戏——看看谁反应快

3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线

4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走

二、展示自我

1、与学生一切参与游戏老鹰和小鸡

2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到

3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣

1、认真投入地进行队列练习体验“静、齐、快”

2、注意看和听，反应速度快

3、学生边看边模仿

4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉组织00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP

1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰

2、开动脑筋，积极思考，敢于创新

三、交流评价，“我显我个性”

1、组织学生进行交流走的方法

2、师生评价，教师鼓励

四、评价放松

1、组织学生进行放松练习

2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进

3、宣布下课组织OOOOOOOXXXXXXX0000000Xxxxxxx

1、学生个人表演走的姿势

2、体会成功的喜悦组织沿篮球场线走

1、进行放松练习

2、学生相互评价

3、师生再见组织四列横队上课时间使用班级一年级课题课型新课维目标知识与技能过程与方法情感态度价值观教学重点与难点电教媒体教学过程设计教师活动与教学过程设计学生活动设计反思与改进。