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文本内容:
《小小飞行员》教学设计
一、教材分析本节课利用一张废旧报纸贯穿整个教学过程，教学器材简单易找，充分利用这张报纸安排了折纸飞机，抛接纸球和掷纸球等教学内容，最后利用纸球安排游戏《穿越敌区》，让学生在活动与游戏中得到锻炼
二、学情分析本次课的授课对象是小学二年级学生（水平一）好动是学生的天性，他们对体育活动有广泛兴趣，自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向他们团体意识逐渐加强，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣开始注意教师和同学们对自己的态度课中给学生合作探究的时间，留给学生一定的活动天地，充分发挥学生的创造性同时让学生小组合作，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高使学生在参与活动中得到成功感
三、设计理念始终将快乐体育贯穿于整堂课，让每位学生都能在课堂中获得快乐，获得成功的体验“乐中学，学中有乐”是本节课的宗旨
四、教学目标运动参与目标使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作相信我能行，告别我不行运动技能目标使学生掌握一些快速跑和投掷的方法，并了解投掷以及注意事项心理健康目标在学习中充分展现自我增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦社会健康目标培养良好的团结协作精神积极进取，乐观开朗
四、教学程序开始部分课的开始使全体同学进入飞行状态飞行热身利用报纸折纸飞机，学生利用自制的纸飞机自由跑动飞纸飞机，充分调动学生学习的积极性、主动性，充分热身，为上课做好生理和心里准备学习提高部分本节课主要内容是掷轻物，课中注重都将学生放在主体地位，让学生在探究，体会的过程中体验动作，通过交流相互促进，学习，老师适时点出重点，然后再把学习内容安排在激烈的游戏之中，再次加强练习教学中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习并让同学将自己的掷法大胆的向其他同学展示增强自信心通过游戏比赛培养学生团队意识恢复整理部分师生在愉快的音乐中放松自己，并相互交流，谈成绩，说收获，共同分享喜悦班级二年
（4）班课次第一课时场地器材预计运动负荷:练习密度40%——50%125%内容
1、投掷轻物
2、游戏“穿越敌区”重点全身协调用力投掷轻物难点投掷轻物时的协调用力教学目标
1、通过探究式教学，使学生初步掌握快速跑的动作技能，通过体验式教学，让学生体验，领悟投掷动作的协调用力
2、通过游戏发展学生的跑，投等身体素质，增强体能，促身体正常的生长发育
3、通过游戏，培养学生勇敢，果断，团队意识及协作的优良品质课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间准备
一、上课常规
1、体育委员集合整队，清点人数，报告人数
2、师生问好，检查服装安排见习生
3、宣布课的内容
二、热身运动
1、小飞行员试飞
一、组织队形★★★★★★★★★★★★▲要求集合时快、静、齐
二、热身运动
1、简单徒手操26部分
2、飞行模式1一切行动听指挥2通过试飞训练3学生积极参与，精神饱满4组织队形散点、集中课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间
一、折纸飞机
1、学生折属于自己的飞机
一、抛接纸球教学
1、学生独立思考练习动作方法学习
2、展示自己的飞机，寓忌
3、学生踊跃展示
二、体验领悟投掷轻物
2、学生积极体验，踊跃发言二掷轻物
61、体验飞纸机1自由练习掷远
2、看视频，学会投掷轻物姿势1教师讲解，示范掷
1、积极探究，认真思考，不断交流，总结归纳
2、积极发言，认真练习A独立探究掷远动作B伙伴交流体会7远2小组轮流练习C小结D同组之间比赛掷远6提高部分恢复整理
2、游戏“穿越敌区”游戏方法老师设置障碍，同学带着自己的飞机，穿过各种障碍，最后投掷自己的纸飞机到指定区域
一、放松
二、打扫“战场”
3、遵守规则，听从指挥A师讲解学生示范B学生积极参加比赛C极游戏比赛D评比与奖励
一、师生一同练习
二、谈收获
三、组织队形散点，集中8561张废旧报纸运动强度求m机口平均心率:120%。
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