小班美术教案范文合集八篇

小班美术教案范文合集八篇

一、设计意图小班的幼儿由于生理进展特点，有的还不能很好的用笔为了让幼儿感受自己创作的乐趣，尝试运用身体的某些器官作为绘画工具创作作品因此我选择了幼儿的身体器官一-手指来作为绘画工具，设计了这节手教导画--《我的手指真奇妙》的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的爱好

二、重点难点重点学习用手教导画出大小、疏密不同的蝌蚪难点大拇指指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动轻轻抬起手

三、活动目标

1、能正确点画出小蝌蚪的身体，并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置；

2、学习和把握用水粉“轻轻”点画的技能；

3、在大胆表现小蝌蚪的过程中感受手教导画的乐趣

四、活动预备黑色的水粉颜料，黑颜色笔、水粉纸每人一张、擦手布、围兜每人一条、儿歌《小蝌蚪》

五、活动过程

（一）导入部分儿歌导入，引起幼儿的爱好老师播放《小蝌蚪》的音乐，边唱边带领小伴侣像小蝌蚪一样游（我们上节课学习的儿歌《小蝌蚪》小伴侣都还记得吗？现在老师要请小伴侣站起来，和老师一起游啊游，像小蝌蚪一样游，游啊游啊，我们穿过了水草，遇到了螃蟹公公，田螺姑娘瞧，还有我们爱吃的小虫子）

（二）基本部分老师演示手教导画，并叙述规章

1、老师向幼儿展现事先预备好的点画蝌蚪的成品

2、小伴侣，你们喜爱小蝌蚪吗？现在老师要变小蝌蚪了，小伴侣可要看清晰了！”随即伸出大拇指，问幼儿:“它是谁呀？”（大拇指），“还有一个是黑颜料”出示颜料盘“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（黑色）

3、示范讲解

（1）、“现在我开头变蝌蚪啦，看好了我是怎么变蝌蚪的”“拇指拇指翘翘，颜料盘里亲亲，蝌蚪蝌蚪变、变、？？”再用黑颜色笔画上弯弯曲曲的尾巴

（2）、老师“噢，原来老师变蝌蚪还要念好听的儿歌呀！”宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出大拇指念二遍

（3）、那你们看这里老师变的蝌蚪一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大蝌蚪、怎么变小蝌蚪吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说一一大拇指竖起来的时候是小的，大拇指躺下来点的时候是大的）

3、重点强调

（1）、千万不能把颜料放进嘴里，这个吃到肚子里，身体会很不舒适

（2）、提示幼儿用大拇指轻轻蘸颜料，用力变变变

（3）、留意手指在画纸上点一下就立刻拿开，不要左右移动

（三）分发材料，老师随机指导

1、每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦洁净手指，再拿笔添画

2、点画方法大小、疏密不同的蝌蚪

3、蝌蚪尾巴不宜太长

4、大胆作画，认真操作，保持画面洁净

5、幼儿作业后要求用肥皂洗净手

（四）鼓舞小伴侣共享自己的作品鼓舞小伴侣向大家展现自己的作品，对情愿向大家共享自己作品的小伴侣赐予表扬老师出示几张好的作品说明好在哪里

（五）假如没有小伴侣情愿展现作品了，就结束本堂课（“宝宝们真能干，变了这么多的可爱的小蝌蚪，自己表扬一下自己”）

六、活动延长

1、可以让小孩子观看生活中还有哪些东西可以用手教导画出来

2、可以和父母合作一起点画一幅作品

3、制作小蝌蚪头饰，扮演《小蝌蚪找妈妈》。