小班音乐公开课春天教案反思

小班音乐公开课春天教案反思

一、活动目标能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调基本达到人声和谐，情感和谐在欢乐的情景中自由表现，感受大自然的美妙

二、活动预备歌曲动画课件歌曲录音（演唱5遍，伴奏1遍）歌曲图谱洒水壶

三、活动过程

一、预备部分1律动2练声

二、学习歌曲1导入歌曲2熟识旋律”请小伴侣闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”“听了这首歌，你有什么感觉？”请小伴侣认真听，认真感受，把你听到的节奏用手拍出来请小伴侣用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来3熟识歌词老师清唱歌曲，幼儿听后叙述歌曲的内容请小伴侣仔细听老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么看动画，记忆歌词（请小伴侣看《小雨沙沙沙》的动画片，请你认真的听歌词）春雨发出什么样的声音一沙沙沙小雨在哪里一一花园里（鱼池里，田野里）花儿欢乐得怎么样-一张嘴巴（摇尾巴，向上爬）看图谱师最开头是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴最终是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）老师示范幼儿唱“请小伴侣看图谱，一起来唱这首歌”4幼儿练唱歌曲播放动画，集体演唱随录音演唱请小伴侣一边唱，一边用你喜爱的动作来表演

三、结束部分小雨要邀请小伴侣和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧教学反思这节课我主要用听，唱，动这些方式完成的在编动作上孩子们的爱好很高，也是这节课的升华，每一个能做出动作的地方我都创编了小舞蹈，边唱边跳，大大让孩子们爱上了这首歌我还在这节课上教会孩子们打四分音符和八分音符的节奏从小要培育起认节奏的习惯，最终我的目标完成了，孩子们能用欢快的歌声边唱边跳表演小雨沙沙，也学会了四分音符和八分音符这节课我的不足就是在环节设计上不是很连贯，应当先按节奏的读一读歌词，然后再表演，迫于孩子们的热忱我也感动的直接跟孩子们表演了我始终觉得这个环节很重要应当在倾听之后就进行，还有就是我发觉认谱子也很重要，下节课我要在读歌词之前教他们唱一唱歌谱，哪怕一节课就能认出三个谱子积累一学期就会熟悉很多这就是我的收获和不足，以后我还会连续讨论连续努力，让孩子们在音乐课上真真正正学到音乐里最基本的东西。