平行四边形的性质

平行四边形的性质八年级数学（下）集体备课主备人:段兴葵教研主审核教务处审核编号:0012课题

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1.1平行四边形的性质【学习目标】1理解平行四边形的定义2理解培训设备的性质【自习指导】预习课本82-86页思考和完成以下问题一回顾

1.举例我们身边具有平行四边形形状的图形.

2.说出四边形与平行四边形的区别和联系二.知识点平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形称为平行四边形平行四边形一般用图形名称加依次四个顶点名称来表示，如图平行四边形记为平行四边形ABCD平行四边形并不是梯形性质1平行四边形的对边相等且平行性质2:平行四边形的对角相等，邻角互补【课堂活动】课堂作业4口=ABCDZ5=60平行四边形中，若，则；38°平行四边形的一个外角为，则这个平行四边形的每个内角的度数分别为；/夕=40cmAB—BC=2cm已知平行四边形的周长为，若，则CCABDABD已知任意三点、、，是否存在点，使、、、围成一个平行四边形若存在，请你画出平行四边形，若不存在，请说明理由【课后作业】=100°.已知图八1中，，求出其他各角的度数ABCDAS=

8.如图，已知中，，周长等于24求其余各边的长度，？ABCDACBDn.如图，用图钉把一根平放在上的细纸板条固定在对角线、的交点处拨动纸板条，使它随意停留在任意的位置观察几次拨动的结果，你有什么新发现，记录o图八G课后反思。