幼儿园中班家长工作计划上学期

幼儿园中班家长工作计划上学期踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作方案

一、基本状况分析中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解这些家长都很年轻，育儿阅历不足由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤在家庭中，祖辈们的教育重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通如要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商全都的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐进展，健康欢乐的成长

二、工作要求

（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，共同参加到解决详细教育问题的实践过程中;常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心

（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长更多的育儿学问

（三）引导幼儿家长乐观协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作

三、针对措施.召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛.开拓家园联系专栏利用门口的家园宣扬橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长获得更多的育儿学问坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果.进行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议.开展家访活动利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现.组织开展亲子活动在元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。