幼儿园保健医工作计划

幼儿园保健医工作计划写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点你会写幼儿园保健医工作计划吗？下面作者给大家带来幼儿园保健医工作计划，期望大家爱好！幼儿园保健医工作计划1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说包蕴着新的期望，对老师来说，面临新的挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取体会，检讨不足，在学期初，我们根据班级的实际情形和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特点的班工作计划

一、班级情形我班两名老师，通过上学期的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内展开的各种活动充满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的进程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，爱好运动非常爱好游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分

二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并知道基本的社会行动规则，学习自律，建立规则意识创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展，增进幼儿良好个性、情感的养成科学公道地展开教育教学工作面向全部幼儿，增进全面发展结合日常生活，展开安全教育，提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操爱好并能积极参加各种身体锤炼活动初步养成参加体育锤炼的习惯团结友爱、爱惜公物，具有一定的集体意识对科技活动有主动探索的愿望学期初展开的庆“三八”主题活在情势上要推动全员参与和全员轮番主讲制每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐渐提高自己的教育教学水平

4、积极参加幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动平时班与班之间进行相互听课评课活动早期，教师制定专题研究题目，期间认真视察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交换

（二）加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园连续发展的根本的保证本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研”字上下工夫，实实在在地研究课堂教学微观领域常常面临的问题续上学年确立的一一《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索展开教科研工作的方法与途径调动教师的积极性，主动地参与课题研究的进程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实行

2、连续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特点并能增进幼儿发展的园本课程，要请教师人人参加教改，积极展开课堂教学观摩研讨活动，定期交换教改体会，解决教师日常教学中存在实际问题

（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全

1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内常常透风，“家长园地”向家长宣传预防沾染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录

2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡查幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全

3、严格依照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验光复查

4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关根据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的产生

（四）建立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作

1、家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、同等、合作的原贝L争取家长的知道、支持与主动参与”在工作中教师应以同等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体

2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题根据本班幼儿的实际情形，及时召开家长会各班设立“家长信箱”，积极采取家长的好建议以电话联系、家访等多种情势连续展开好家访活动

3、展开好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，展开丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的爱好，密切注意视察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性情

四、各月份具体工作安排八月份

1、全面清算幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境

2、完成园务工作计划，段、班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划

3、组织全部教职工学习

（1）师德师风，

（2）教师职责

（3）考核制度

（4）幼儿园指导纲领.九月份.热情接待幼儿，稳固幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活教师严格实行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐渐培养幼儿养成良好的学习习惯、行动习惯、卫生习惯.建好幼儿的个人档案袋.o召开家长会.加强对幼儿一日行动规范的教育幼儿园保健医工作计划4

一、5月工作重点

1、做好第一周开学工作，迅速抓好班级管理

2、建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立感情，适应新的集体生活

3、强化幼儿安全意识，养成幼儿良好的自我保护意识

4、展开养成教育，巩固及培养幼儿的规则意识，进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力

5、班级教育教学步入正轨，形成一日活动的有序性

6、做好本学期各项工作计划

7、展开主题探究活动，让幼儿参与实践

8、展开环境保护教育活动

二、本月具体工作

1、迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育

2、进行入园安全礼貌教育

3、巩固幼儿常规，在班级中展开养成教育，并与五大领域相结合

4、从第二周开始逐日上午展开主题探究活动，下午进行五大领域及班级特点教育，尽快开始形成一日活动良好的有序性

5、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容

6、连续建立幼儿个人档案

7、根据主题探究活动的展开，进一步完善班级环境

8、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识

9、学习中班的几套体操

10、教会幼儿“九会”（重点辅导幼儿学习自己叠衣被）幼儿园保健医工作计划5春天到了，新的学期开始了上学期，在园领导的正确领导和我园教师的共同努力下，保育工作获得了一定的成绩为了贯彻《幼儿园教育指导纲领》，培养幼儿良好的行动习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行动规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定以下工作计划

一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外还要协助老师做好幼儿一日生活常规的培养

1.保育员在幼儿进餐时，要精力集中、精心照管幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌控正确的进餐技能，培养文明行动习惯和吃完自己的一份饭菜根据幼儿的进餐情形向膳食委员会提出公道的意见和建议提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、整理自己的物品

2.保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手坂前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西.保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锤炼活动在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识.保育员要协助老师，培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等

5.保育员要精心照管好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等午睡时，仔细视察，如发觉幼儿有非常行动，及时通知老师，及时处理

6.平时多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离正确的予以肯定，毛病的及时予以纠正，给他们妈妈般的暖和还要重视与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长

二、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服

三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的产生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法同时协助老师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力

四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到，随时注意视察幼儿的神态、情绪，发觉非常及时询问认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，逐日对活动室、午睡室紫外线消毒等平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，节俭持园保育员要协助老师做好对体弱幼儿的护理，做好各项卫生保健的记录工作并随时接受检查幼儿园保健医工作计划6上学期，我们的班务计划得到了较好的实行，使得班级管理工作获得了一些成绩因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取体会，检讨不足，在新《纲领》指导思想的引导下，以儿童为本，增进每个幼儿富有个性的发展学期初，我们根据班级的实际情形和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特点的班务工作计划，以下班级情形分析

1、幼儿情形学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生通过上学期末的测查及平时的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析身体发展方面自理能力孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物大肌肉动作幼儿的大肌肉动作发展较安稳，能和谐地钻爬、安稳爱好用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球小肌肉动作能正确拿勺子，孩子们爱好使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳自我保健孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；知道躲避危险物饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强智力能力会比较两个以上物体的差异，学会了按用处分类会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词能发觉周围环境的变化，部分孩子爱提问题，爱好参加学习活动数概念会按大小、长短、高低等特点排序，会按规律进行排序能手口一致点数10之内的物品，能辨认4—5种图形语言发展能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌大部分小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强社会性发展方面大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，知道在活动中互助合作、团结友爱玩玩具时知道要相互忍让，做事有始有终的行动习惯初步形成，并具有初步的自信心班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依靠性较强

2、家长情形我班家长非常重视孩子的各方面发展情形，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺少与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象

二、总目标本学期中心工作是增进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并知道基本的社会行动规则，学习自律建立规则意识；结合日常生活，展开安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的浏览方法，培养幼儿浏览的爱好；引导幼儿在人际交往中，知道尊重他人，对人有礼貌，诚实、取信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特点，培养幼儿英语口语的表达能力；采取蒙氏教育精华，结合思维游戏培养幼儿勤摸索，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的情势与方法加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平

三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平

1、连续认真学习新的指导《纲领》，建立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行动结合《幼儿园教育纲领》实行活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐渐学会独立而富有创造性地实行具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程善于发觉幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，掌控时机积极引导关注幼儿在生活中的表现和反应，敏锐地觉察他们的需要，以及时适当的方式应对，形成合作探究式的师生互动

2、坚持展开读书活动，做好读书笔记、相互交换、推荐

3、每个月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情形，班长负责做好工作记录，对工作中的问题及时沟通并共同解决

4、充分利用、发掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支

5、爱惜并保管好班级财物，节省水电

6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿建立榜样；

7、三位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学体会，不断提高自身素养

四、幼儿能力培养的重点和措施

（一）重视幼儿聆听习惯的培养聆听就是仔细听取别人说话善于聆听是一个人不可缺少的修养学会聆听不但能正确完全地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象因此，良好的聆听习惯的培养绝非小事我们将采取以下措施

1、多与孩子交谈在谈话的进程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情形，清楚自己说话的时机多展开谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的进程中用自己的聆听行动去影响、引导孩子

2、提供聆听机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听

3、在活动中巩固展开情势多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆积极参加表演（-）提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食品、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式增进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友谈天，开始知道轮番和分享，并有一位非常要好的.朋友

（三）培养幼儿学习英语的爱好激发和培养幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面丰富幼儿的辞汇量，帮助幼儿学会伶听及掌控正确的发音，掌控简单的问候语、儿歌及童谣并能大胆的在集体眼前表演英语节目具体措施

1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼

2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交换，或复习学过的英语对话或歌曲

3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力

4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物通过情形对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性幼儿园保健医工作计划7新学期开始了，小朋友一个个穿着漂亮的衣服，带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门，开始了他们幼儿园的学习和生活这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必须点点滴滴的从习惯等各个方面开始培养幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子我们现在就要对自己，对这些孩子好好计划一番，让孩子成为闪烁的星星结合教学要求及本班幼儿实际情形，制定了本学期班务计划-、幼儿情形分析本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理能力得到了很大的提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较顽皮的情形，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是幼儿的自理能力和学习能力

二、工作目标

1、教师深入学习《纲领》《指南》精神，并运用到实际当中，多摸索，善于总结，逐渐完成从理论到实践的良性循环

2、创设良好环境，培养幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行动习惯，并重视个性化教育，增进幼儿健康全面的发展动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了聪明、能力等的升华这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱惜动植物和周围环境的情感与行动增进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学公道的班级工作计划，重视计划的可操作性和实用性，掌控恰当的语言表达辞汇、学会与同伴合作协商，增进幼儿语言能力的提高加强对幼儿进行安全教育

（一）生活常规的培养

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状态

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏，不去危险地方知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无非常

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识

7、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前坂后不做剧烈活动

（二）教育教学常规

1、积极参加早锤炼活动，增强体质

2、锤炼后能安静的在各区域有序的进行活动

3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参与幼儿园的教育家园配合，增进幼儿的发展

三、班务工作重点

1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步展开有本班特点的区域活动

2、加强早操训练，增强幼儿体质，提高早操质量

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等

4、加强幼儿良好品德行动习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵照规则，形成初步的社会公德意识

5、展开好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动

6、认真完成网站工作，多与家长在网上交换意见

四、常规工作

1、提早做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调剂座位、床位和活动区了解幼儿入园后最新的适应情形

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行动习惯，并培养其自我服务能力

3、详细填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的情形，并做好详细记录

4、每天二位老师一起进行讨论、分析本班工作情形，调剂、改进工作方法及进程

五、教育教学:

（一）健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行动习惯

2、培养幼儿自我服务能力洗手、吃假、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等

3、加强幼儿安全教育，知道阔别生活中不安全的地方，积存“注意安全”的生活体会

4、展开丰富多彩的户外体育活动游戏、吹泡泡、小动物仿照游戏，培养积极参加体育活动的爱好

5、练习飞、跑、滚球、安稳等动作

（二）语言领域

1、能集中注意力，耐心聆听别人的谈话，不抢着讲，稳定插嘴

2、乐意与同伴交换，能大方的在集体中说话

3、逐渐学会知道图片表示的事件顺序

4、学习用简单的礼貌向他人打招呼

（三）科学领域

1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描写

2、获取探索事物规律的体会

3、让幼儿认识简单的几何图形，如圆形、三角形等发展幼儿的分析判定能力

（四）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长

2、愿意与同伴分享自己的东西

3、能遵照成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱故乡、爱故乡人的情感

（五）艺术领域

1、学习听着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐

3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣

4、鼓励幼儿去感知，并根据其变化进行大胆的发挥想象

六、家长工作

1、针对情形主动及时地与家长沟通、联系，交换教育心得

2、填写好家园联系手册，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访

4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家上进行交换

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情形，增进与教师的情感联系

6、引导家长多关心我园网站工作，常常在家浏览我园网站，了解我班幼儿情形以及我园最新的动向并常常在我园、我班网站的“育儿论坛”、“交换空间”、“家园共育”、“快乐珍宝”等栏目中发贴

七、环境创设为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，和谐的同伴关系，公道安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展我们将在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，以增进幼儿自信心与进取心的发展办好“家园互动窗”家教栏，让家长及时了解幼儿在园活动安排，增进家园教育和谐发展区域创设根据教学计划的展开及活动主题的进度，及时在娃娃家、益智区、体育角、美工区等区角丰富活动材料，让区角活动为幼儿的学习、发展服务争取家长的配合，利用废旧材料添置合适幼儿的区角玩具进一步加强区角活动展开管理，注意安全，抓好常规管理，让每位幼儿每天都能在区角活动中获得发展

八、紧抓安全工作

1、要求家长入园时要亲身将孩子交于教师方可离开

2、户外活动1让幼儿知道如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等2每次活动强调常规，并让幼儿遵照

3、完善一日各项环节的安全工作1晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发觉及时收缴2教育幼儿不在室内追逐、打闹3教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出落后4做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，避免打翻点心而被烫伤5留意视察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求

4、家园密切配合，获得教育共鸣通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导

5、加强幼儿有关安全方面的知识1消防知识着火了怎么办？如何逃生？火警电话

119、救护“120”、匪警110o2防身知识如何对待陌生人3防电知识不玩插座〜〜

九、卫生保健工作

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境纤尘不染，美观宜人

2、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯教育幼儿活动后及时换衣服，稳定睡地板等，让幼儿讲卫生，身体健康

3、严格实行消毒制度，到达卫生标准幼儿园保健医工作计划到此终止

3、坐姿正确、不插话、学会认真聆听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种情势，培养幼儿的语言发展能力培养幼儿大胆、大胆的品质鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对周围事物、现象的爱好能用多种感官探索周围环境

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交换、沟通

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械展开“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动

6、游戏活动中能按自己的意愿挑选游戏，和同伴友好、协商一起玩

7、引导幼儿知道浏览图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日知道为集体争光，不做侵害班级的事情

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手

10、学习跳绳，掌控跳绳的技能

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日视察及《家园联系册》的记录工作，避免沾染病的传播加强检查、指导

2、严格实行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，增进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、增进作用

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，增进幼儿全面的发展

3、及时与家长了解幼儿在家情形，反馈幼儿在园情形，发觉问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育协力

4、丰富幼儿安全的相干知识，提高家长和幼儿的安全意识

5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共鸣

五、月工作安排三月份

1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境做好消毒工作，开窗透风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养

2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制展开区域游戏的材料、玩具制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期展开角色游戏和区域活动

3、创设具有班级特点的主题环境，为幼儿营建温馨的港湾

4、展开三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生

6、丰富自然角，并填写视察记录表

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行动习惯、语言表达能力的培养

8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划召开班会，制定班级工作计划四月份

1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意视察春天的变化，体验春天的气味结合季节进行春种，并做好视察记录

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝沾染病的产生

3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容五月份

1、节日安全教育及谈话活动，展开节日主题活动展开半日开放活动

2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力

3、连续抓好一日常规教育

4、准备庆”六一”主题活动的准备工作六月份

1、展开庆“六一”主题活动，感受节日的愉快氛围

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，知道一些避暑的常用方法

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情形，和大班幼儿交换，激发幼儿做大班小朋友的愿望

4、做好放假前的各项工作写评语，填写幼儿身心发展评判表、上交班级各类总结等幼儿园保健医工作计划2当春天渐渐向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期在新的学期里，我们将认真展开工作，针对这一学期工作中显现的不足进行调剂，使每一位幼儿能够得到全面发展

一、学习方面就这一学期的学习情形来看，我园的幼儿整体在学习习惯方面有了较大的进步其次在自律方面有所提高，全部幼儿的出勤率到达百分之九十五但是由于幼儿的能力发展水平不安稳普遍还存在一些问题

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一

3、幼儿聆听习惯较差，特别是幼儿语言的完全性、逻辑性、连贯性还需加强鉴于以上不足，下一学期，我们在把幼儿入学准备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前浏览、前书写的训练，以及幼儿良好行动品德的训练将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础

二、日常工作方面下学期，我们将连续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供根据主题的展现、活动设计、要合适学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习

三、卫生保健方面

1、做好室内室外的卫生工作，避免沾染病流行

2、对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避免显现安全事故

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照管

四、管理方面在下学期开学之前，我园将尽快拆除不合格建筑设施，并增加新的教室，为幼儿的学习和生活条件做改进，努力为幼儿创设增进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件

五、下学期教育教学目标与要求

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调剂自己说话的内容

2、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事

3、爱好观赏不同情势的儿童文学作品，初步学习评判作品，归纳作品的主要内容能专心肠浏览，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字坚持在日常生活中说普通话

4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力

5、能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识

6、增强对亲人、对他人的关爱之情适应集体生活，有合作意识知道忍让

7、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发觉的乐趣，形成较强的求知愿望

8、学会在探索进程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础养成好问、主动探索的习惯和开朗、大胆、仔细、乐于合作的心理品质

9、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、安稳、等基本动作，了解相干的知识，掌控动作技能技能，使动作灵敏和谐，增强体质

10、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，增进身体性能的发展

11、鼓励幼儿坚持锤炼，培养其机灵、大胆、坚强、遵照纪律等良好品质和活泼开朗的性情

12、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣新的一年里，我园一定更加尽心尽力的工作，努力改进自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校园幼儿园保健医工作计划3

一、指导思想深入学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，深入掌控《指南》精华强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究遵守幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实行和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的连续发展坚固建立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新

二、主要工作目标

（一）深入学习《指南》，环绕课程目标的建构与落实，加强研讨强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量

（二）加强师资队伍，引导全部教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，建立我园教师的良好形象通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标

（三）加强教师“专业”的培训、培养，增进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高各段展开课题现场交换、反思，并鼓励教师多写体会总结，增进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展

（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校

（五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件逐渐提高幼儿园硬件设施的质量

（六）建立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全

（七）在园内展开各项比赛活动

三、主要措施

（一）加强师德建设，全面提高教师素养

1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心肠投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行动

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电建议教师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志加强对园本课程的研究鼓励教师常常上教育网，不断吸取新信息

3、教研活动的实效性，教研活动要牢牢环绕问题的产生——如何解决问题一一反思教研活动进程等，在内容上要形成专题化、系列化；。