幼儿园心理健康主题班会教案反思

幼儿园心理健康主题班会教案反思【活动设计】进入大班后孩子们变得英勇了，从谈话中我经常知道他们有的能够独拘束房间里睡觉了，有的敢下水游泳了……但是我也发觉随着学习负担的加重，有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态，甚至有的产生了极不健康的心理，《纲要》中提出要注意孩子健康进展，不仅体现在身体素养上，更要从心理上去呵护他们，所以产生了本次活动由说英勇找英勇到听听大人们的寄予关心孩子们树立自信，形成遇事不惊慌、不放弃，英勇地面对困难、解决困难的良好心理品质【活动目标】

1、在看看讲讲找找中积累生活中各种英勇的阅历，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法

2、鼓舞幼儿在学习中遇到困难时，英勇面对并解决它，对自己要有信念【活动预备】前期阅历幼儿有独处的经受、日常活动中感受过自己英勇物质预备录音磁带（广告录音、家长的话）、字卡、抗震小英雄图片等【活动过程】

一、认读字卡，说一说英勇要求大胆说说自己在生活的英勇表现，了解克服恐惊心理很英勇

1、提问什么是英勇？你是英勇的孩子吗？表现在哪里？你有一个人在家的经受吗？当时心情怎样？有什么方法让自己不可怕

2、情景——独处时有人敲门，怎么办？

3、小结除了不怕疼，不哭很英勇，独处时克服恐惊，遇到突发大事能想出方法也是英勇的表现听了你们的介绍，的确比以前英勇了

二、看看说说，找一找英勇要求进一步熟悉英勇的行为，知道学习时面对困难有信念也是英勇的表现

1、听广告一一夸夸爸爸的英勇提问谁的爸爸很英勇？什么行为并不是英勇的表现？

2、出示图片，找一找英勇的人提问为什么说他们是英勇的人？理解词语见义勇为，舍己救人

3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一起来听听提问XX妈妈说了什么？为什么学本事时不埋怨，不放弃也很英勇？

4、小结现在我们是大班的孩子了，要学习新的本事将来上学校学习更多更高的本事，遇到困难时有信念也是一种英勇的表现让我们一起努力，英勇地面对学习时遇到的困难，克服它，做个英勇的孩子，你们有信念吗？。