幼儿园中班交通安全的教案

幼儿园中班交通安全的教案

一、活动目标

1、知道在公路上要遵守红灯停、绿灯行”的交通规章

2、理解红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规章的力量

3、体验仿照嬉戏的欢乐

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事

5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通

二、活动预备

1、事先支配家长带孩子观看公路上的车、交通设施和标志等

2、布置公路场景公路的十字路口、红绿灯信号牌

3、课件视频汽车过十字路口

4、拟人化的红灯、绿灯（在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛）

5、音乐我是小司机”、方向盘若干

三、活动过程

（一）导入活动

1、嬉戏我是小司机”师今日，我们来做个嬉戏一一扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧播放”我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，嬉戏结束请幼儿到座位上坐好

2、争论

（1）、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞

（2）、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞

（二）、红灯绿灯刺眼睛

1、老师出示教具红灯绿灯提问这是什么？你在哪里见过？它有什么用途？引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规章争论假如没有红绿灯会怎么样？引导幼儿说出没有红绿灯就会像开头我们小伴侣扮小司机乱撞那样，简单发生交通事故

2、放课件，看视频汽车过十字路口引导幼儿争论汽车和行人什么时候停下？什么时候才能走？红灯亮了，汽车会怎样？绿灯亮了，汽车又会怎样？红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？

3、老师小结公路上有许多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，观察红灯都要停下，观察绿灯才能走，这样才不会发生交通事故引导幼儿说出观察红灯停一停，观察绿灯向前行

（三）、玩开汽车嬉戏，练习遵守交通规章老师讲解嬉戏玩法请2—3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上老师用红绿灯指挥交通

1、开头嬉戏红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行看一看小司机是不是遵守交通规章

2、变换角色，反复玩嬉戏幼儿轮番当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通

（四）、活动延长

1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片

2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观看红绿灯是怎样指挥交通的。