幼儿园绘本01阿文的小毯子教案

教郭舌勤流程教的源方式M（附件）主题活勤军善名阿文的小毯子年级班虢姓名家是筵名想一想，如果你是阿文，要^^了你曾怎麽做才不曾^父母感到困攥呢^一檬一檬的嘉下去如果你是阿文父母除了把小毯子燮成手帕外，it曾如何做呢？^把它嘉重一下:遹用年级低年级耆名阿文的小毯子言殳相周文正作者凯文澳克斯著方素珍葬3W分段能力指襟教擘目檄C-1-3能生勤活澄叙述故事E-1-3-1-1能培餐的典趣，加培叠良好的雪惯和熊度E-1-4-1-1能喜爱最果外^物，迤而主勤展视野E-1-4-1-2能和别人分享何酬心得E1-7-5-2能理解在囿^谩程中所觐察到的^息.覆成平常的曾惯.提昇^文能力.培覆惜福和感恩的心.擘曾用接育!方式叙述故事的^谩.擘曾用提冏、回答的方法，落助自己理解文章的内容统整建结相信昌令直域粽合令直域、生活令团或六大醴家政教育璟境教育故事内容曾介儆示）阿义有一脩徙小就陪伴著他的小毯子，阿文不管做任何事都曾带著它，彳爰来阿文蛔擘了，父母貌不希望阿文带著毯子上阜，但是阿文僵持要带著小毯子上擘，接杰被父貌）1格制止，阿文非常彳募心哭彳固不停……最彳麦母貌寮檄勤把小毯子做成^多小手帕加且教阿文口念小手帕，一大堆，擦擦眼:戾，擦擦嘴於是阿文就可以带著他心爱的毯子上擘哪，徙此阿文不管走到哪狸，身上都带著一脩小手帕教擘活勤流程教擘资源言平量方式教擘日寺^一弓博、瞬.教肺利用布偶介貂故事的端及人物曾介.樊下故事善三青擘生研考亶3富青擘生把有趣的句子或佳句的靛寡下来二言寸言俞、分享

1.教肺提冏题舆阜生tn病青青冏小毯子在什麽日寺候就跟著阿文？:M什麽阿文喜歉的柬西小毯子都喜歉阿文把小毯子放在哪^^父母找不到布偶、故事害觐察押量口言吾押量O母貌想到什麽方法^阿文每天都可以带著小毯子？2幺空谩前面的冏题言寸^引醇擘生^出故事的大意口^押量【第二第】一.故事接熊

1.由教自币先叙述故事的^豆直，再^一位同擘接著^口^出故事的一小段内容，教肺必须提醒擘生注意醵押量

2.教白市陛^^青襄位同擘翰流言兑出故事的内容直到整彳固故事船束二.角色扮演觐察

1.教自币先^明扮演日寺愿注意的地方及技巧道具布押量

2.徵求二友且自顾表演的同擘上台表演，提醒未表演偶、毯子、^作的同擘要安静欣赏杯子、浸押量

3.教自熊青表演的同^^出自己的感典同擘分享匙、手帕三.心得分享教官瑞青擘生^完道本善的心得或感想和同擘一押量起分享【第三第】一.完成擘雪罩（如附件）

1.教白市赞下擘雪罩她逐一呈现冏题，指醇同擘以文彩色肇或彩^作字或是H重方式回答冏题冏题如下虹肇押量揩所找到的有趣的句子嘉F来故事狸的阿文用小毯子做哪些事情^^下来再嘉出来°想一想，如果你是阿文要^^了你曾怎麽做才不曾^父母感到困攥呢？^一檬一檬的藤下来°想一想，如果你是阿文父母，除了把小毯子燮成手帕外遐曾如何做呢？音青把它嘉重一下

2.收回擘曾军，待日俊教官市批改完彳野恃擘雪军强口言吾贴出来供擘生觐摩欣赏押量二.昆帚纳活勤透遇以上的擘雪，教白币^孩子作深J1的思考，培覆孩子懂得惜福和感恩的心加赞表自己的想法小朋友！你是不是！得道彳固故事很有趣呀！^你符故事中有趣的句子嘉下来，我凭一起来欣赏！道他故事狸故事1里的阿文用小毯子做哪些事情？言青你重一重再嘉一嘉。