小班语言《太阳和月亮》活动教学设计

小班语言《太阳和月亮》活动教学设计小班语言《太阳和月亮》活动教学设计活动目标

1、愿意参加文学活动，体验诗歌所展现的“白天真喧闹、夜晚静静静”的意境

2、学习短句“XX醒来了”、“XX睡着了”

3、依据生活的阅历，想象，仿编出新的短句活动预备；

1、课件《太阳和月亮》

2、音乐《欢快的牧童》、《摇篮曲》活动过程；

一、引题

1、老师以妈妈的口吻“孩子们，天黑了，我们休息一下吧”老师放音乐《摇篮曲》，幼儿宁静地“睡觉

2、老师播放课件“呀！天亮了，看看谁出来了？”

二、感受白天与黑夜，学习诗歌《太阳和月亮》

（一）、看课件，理解诗歌第一段内容a、太阳出来了，是什么时候？（白天）我们来看看谁醒来了？（太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了小伴侣醒来了）b、他们醒来时会做什么动作呢？（揉揉眼睛、伸伸懒腰）C、我们一起来学学他们起床时的样子（师生边念诗歌边表演）

2、学编诗句“太阳出来了，xx醒来了Ja太阳出来了，还有谁醒来了？b白天有这么多的小动物、小伴侣都醒来了，他们会做些什么事情呢？C师小结他们会唱歌跳舞，白天真喧闹啊！我们也来唱歌跳舞喧闹一下！

3、感受喧闹的音乐随音乐师生共舞

（二）、连续看课件，理解诗歌其次段内容a、谁出来了？月亮出来了，是什么时候？小草在干什么？还有谁在睡觉？b、它们是怎么睡的？我们也来学一学！C、老师用诗歌小结月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小伴侣睡着了，黑夜静静静

2、学编诗句“月亮出来了，xx睡着了”a、月亮出来了，还有谁睡着了？（鼓舞幼儿用诗歌中的结构说出来）b、夜晚大家都睡着了，你感觉怎么样？（很宁静、一点声音也没有）

3、感受宁静的音乐，在《摇篮曲》的音乐中做花、草、睡觉的动作夜晚静静静，大家都睡着了，我们也休息吧

三、完整观赏

1、幼儿观赏诗歌今日，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》，我们一起来听一听

2、师生共同表演诗歌！

四、嬉戏《白天和黑夜》

1、今日太阳和月亮要和小伴侣一起来玩一个嬉戏

2、幼儿扮演各种动物，老师担当太阳和月亮的角色当老师说:“太阳出来了！”小动物们边做醒来的动作边说“xx醒来了放一段喧闹的音乐，大家一起跳舞，从而感受白天真喧闹！当老师说“月亮出来了“小动物们边做睡觉的动作边说“XX睡着了”放一段宁静的音乐，幼儿表演睡觉的动作，从而感受夜晚静静静！

三、结束部分

1、老师小结白天真喧闹，黑夜静静静小动物们都睡着了，我们轻轻的离开这儿吧！

2、带幼儿自然地离开，结束活动附诗歌太阳和月亮太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小伴侣醒来了，白天真喧闹月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小伴侣睡着了黑夜静静静。