示范幼儿园中班语言教案教学设计：跳、爬、吹、打

示范幼儿园中班语言教案教学设计跳、爬、吹、打趣味识动字跳、爬、吹、打目标

1、引导幼儿以运动的方式来学习动词跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词

2、激发幼儿学习爱好，乐观参加嬉戏活动预备多媒体课件跳、爬、吹、打四个字；骰子一个；打、吹的物品；会爬动物的头饰如虫、蜗牛；圈；过程一看动画识字上次我们去动物园，看到了许多动物，还看到了海狮和大象为我们表演的节目，小伴侣，觉得怎么样啊？有些小动物今日来到幼儿园，还要为我们表演节目，我们来看看它们是谁A1图上是谁？它在干什么？我们来学学小公鸡吹喇叭吧！2小公鸡还带来一个字宝宝，熟悉一下吧，这是“吹”宝宝，请“吹”宝宝也表演一个节目3还有什么东西也可以吹呢？是用什么吹的？“吹”宝宝的身上有什么？B1这位表演的伴侣是谁呀？它在干什么？学学小熊也来大大鼓吧！2小熊带来一个字宝宝，这是“打”宝宝3还有什么东西可以打你用什么东西来打？“打”宝宝身上也有什么？C1这是谁？它在干什么？学学小猴爬吧2小猴带来了一位好伴侣“爬”宝宝，这是“爬”宝宝3还有什么会爬？4它们都用什么东西爬？爬宝宝也由脚D1谁在为我们表演节目？它在干什么？学学小兔跳2小兔的伴侣就是“跳”宝宝，让跳宝宝也跳跳舞吧3还有什么会跳？4它们都用什么跳？跳跳也由腿小结

一、今日四位小伴侣又为我们表演了节目，它们带来的“跳、爬、吹、打”四个字宝宝也为我们表演了节目

二、嬉戏“跳、爬、吹、打”这四个顽皮的字宝宝表演完节目后就躲到这个骰子里去了，小伴侣能找到它们吗？做嬉戏《抛骰子》这是哪个字宝宝？学一学

三、结束活动幼儿自由表演节目我们把“跳、爬、吹、打”这四个字宝宝找出来了，现在我们去它们家作客吧这四个字宝宝家里有很多东西，我们一起去玩玩吧到字宝宝家里，取来物件做动作，提出你在干什么结束，告辞字宝宝回家。