示范幼儿园中班综合教案教学设计：小乌龟的样子

示范幼儿园中班综合教案教学设计小乌龟的样子小乌龟的样子活动名称小乌龟活动目标

1、喜爱小乌龟，情愿仿照小乌龟的动作

2、尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态活动预备小乌龟若干、各种包有海绵的瓶子若干、颜料、油画棒；录像与电脑、音乐录音带.回忆仿照一一绘画表现一一活动延长活动过程

一、引导幼儿讲讲小乌龟，仿照小乌龟的动作——这些天，我们班来了很多小客人，它们是谁？——它们长什么样子？（有壳、四条腿、头、尾巴、壳上有花纹）——你们看到小乌龟在干什么？（幼儿仿照，老师重点分析乌龟的动作“***，小乌龟是怎么爬的，你能来做做看吗？”“我们一起来学学小乌龟爬呀爬，伸伸脖子爬呀爬”“小乌龟爬累了，要休息一下啦”）你们还看到小乌龟在干吗？“***小乌龟是怎么游泳的，你能来做做看吗？这是小乌龟的什么？它是怎样动的？”“大家一起来游泳“小乌龟游游游四脚用力游呀游！游泳游累了我们一起再休息休息”你们还看到小乌龟在干什么？会翻跟斗啊我也和小乌龟做伴侣，还给它们拍了照，想不想看？我们来看看老师借助录像再一次启发，边和幼儿互动录像一这是小乌龟的什么地方？它想做什么？他想翻过来呀小乌龟，快翻呀呀！小乌龟怎么不动啦？休息一下，再来小乌龟加油啊！加油！小乌龟翻过来啦！小结小乌龟本事大不大，刚才我们大家一起帮小乌龟加油，小乌龟就翻过来啦！好看吗？我这儿还有，我们一起再来看看录像二这是谁，它们在干吗？乌龟想往那里爬？（点乌龟的头）这是什么？它在往这边爬呀你们看看她的腿，在用力往前伸，爬到那里去啦，爬上去！它又在干吗？当心！乌龟宝宝也在往那里爬？它的头在那里？宝宝也爬上来啦定格的小乌龟——刚才我们看到小乌龟在干吗？我们来帮它拍张照（老师先用瓶压出“壳”）它往那里爬？谁来帮它拍照！请一幼儿上前画画小乌龟的照拍好了吗？（如第一个幼儿没完成，再请一名幼儿）原来小乌****朝那里，就是朝那个方向爬的平常我们看到小乌龟会（作动作）往左爬爬、往右爬爬，往上爬，往下爬你们想不想也给小乌龟拍张照？

二、老师指导幼儿画动态的小乌龟幼儿到桌子边上，开头画先用瓶压印出乌龟壳，再用油画棒添上头部、腿、尾巴老师巡回你画的小乌龟在干什么？它是往什么方向爬的？假如时间允许，幼儿画完一只还可再画一只乌龟或其他的东西老师可以问你画什么？如遇到还没画的幼儿，老师可——我们一起来帮小乌龟拍照好吗？（对桌上的小乌龟拍照）关心其动手画

三、延长活动——你们照片拍好了吗？——刚才我们给小乌龟拍了很多照，现在我们把照片带到教室里告知小伴侣你拍的小乌龟在干什么。