专题四数词-2023年初中英语中考复习专项突破

专题四数词一对一“梳理”知识点高效复习法数词是表示数目多少和顺序先后的词分为基数词和序数词.中考对数词的考查重点是基数词与序数词的运用及区别解答此类试题首先应判断用基数词还是序数词，另外还需掌握基数词变序数词的规则及各自的用法.知识突破知识点1基数词

一、定义:基数词是表示人或事物数量多少的词.

二、用法知识点2序数词

一、定义:序数词是表示事物先后顺序的词，其前常加定冠词the.

二、用法序数词的基本用法:知识点3分数和百分数

一、分数和百分数的表达法

1.分数的表达法:分数在英语中通常是借助基数词和序数词来共同表达的.分子用基数词，分母用序数词，若分子大于1分母要在序数词后面加s.例如onethird三分之一twofifths五分之二2百分数的表达法:百分数是用基数词+percent表示.例如6%一sixpercent58%一fifty-eightpercent

二、分数和百分数的用法分数和百分数的用法:分数和百分数后面不能直接接名词或代词作主语，而用“分数/百分数+of+限定词+名词”的形式，作主语时，谓+of+限语动词的单复数要与of后面的名词保持一致.例如Twothirdsofthestudentsareboys.三分之二的学生是男生.Twentypercentofthewaterwasspilled百分之二十的水被泗了.核心考点，各个击破考点1基数词例1（2020・四川内江22题

0.5分）Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.visitorscomehereonweekends.A.HundredB.HundredsC.HundredofD.Hundredsof【解析】本题考查基数词的用法.句意:我们的家乡越来越美丽调末会有数百名游客来到这里.根据提示词“百”可知，英文表达是hundred与of连用时，变为复数形式hundredsof，数百”是固定搭配答案:D针对性练习1l.InFebruary2018thereareonlydays.A.twentyeightB.twentyeighthC.twenty-eight.-Whichclasswonthematchintheend-Pmnotquitesure.Perhapsdid.A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThree.Therearepeopleinthesupermarket.It*ssocrowded.A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof考点2序数词例2（2022•贵州铜仁28题』分）-IhavebeentoMountFanjingthreetimes.Whataboutyou-Ihavebeentherethreetimestoo.AndIwouldliketovisititatime.【解析】本题考查序数词的用法.句意:-我去过梵净山三次.你呢■我也去过那里三次.我想再去看一次.three三，基数词;third第三，序数词;four四，基数词;序数词+fourth第四序数词.“a+序数词+time”表示第几次;根据句意“已经去过三次，想去第四次”可知，应用序数词fourth.答案:D针对性练习

2.-WheredoesyourEnglishteacherlive-Helivesonfloorofthatredbuilding.A.fiveB.fifthC.thefifthD.thefive.Thisismytimetoplaythepianoatourschool.A.secondB.twoC.secondsD.thetwo.TherearemonthsinayearandDecemberisthemonthoftheyear.A.twelve;twelveB.twelve;twelfthC.twelfth;twelveD.twelfth;twelfth考点3分数和百分数例3（

2021.黑龙江龙东9题』分）ofthelandiscoveredwithforests.A.ThreequarterB.ThreequartersC.Thirdquarters【解析】本题考查分数表达.句意:四分之三的陆地被森林覆盖.“四分之三”的英语表达方式为:threefourths或threequarters.答案:B例4（2021・四川凉山30题』分）Thereare50studentsinClass1;TheywenttodifferentplacesonChildrensDay（eachstudentonlywenttooneplace）.AccordingtothechartstudentswenttoQionghaiWetlandPark.A.fifteenB.twentyC.fiveD.ten【解析】本题考查百分数的计算.句意:一班有50个学生，他们在儿童节去了不同的地方（每个学生只去了一个地方）.根据图表，有十名学生去了邛海湿地公园.图表信息分析如下:庐山是30%15人;螺髻山是40%20人;月亮湖公园是10%5人.根据表格，还有20%的学生去了邛海湿地公园20%x50=10（人）.答案:D针对性练习3l.Inourclassofthestudentsaregirls.A.thirdfourthB.onethirdC.fourfifthD.twothird.Nearlyoftheearthcoveredbysea.A.threefourth;isB.threefourths;isC.threefourth;areD.threefourths;are.-Wehavesixtystudentsinourclass.ofthemareboys.Doyouknowhowmanygirlsarethere-Therearetwentygirls.A.OnethirdB.TwothirdsC.OnequarterD.Ahalf答案针对性练习1:

1.C

2.C

3.D针对性练习2:LC

2.A

3.B针对性练习3:

1.B

2.B

3.B从模拟演练到实战操作模拟演练.（2021•江苏盐城——模）visitorscametotakephotosoftheflowersduringthevacation.A.FivethousandsB.FivethousandofC.ThousandofD.Thousandsof.（2021•辽宁丹东一模）TeachersDayisondayofSeptember.A.tenthB.tenC.thetenthD.theten.（2021•黑龙江大庆一模）-Momofmyclassmatesglasses.-OhmyGod.Youneedtoprotectyoureyeswell.A.threefourths;B.threefourth;wearC.threefourth;wearsD.threefourths;wearwears.（2021・湖北黄石模拟）Thereareaboutstudentsinourgrade.A.fivehundredB.fivehundredsC.fivehundredsofD.hundredsof.（2021•甘肃平凉三模）Mygrandparentsliveinanoldapartmentwithfloorsandtheyliveonthefloor.A.five;fiveB.five;fifthC.fifth;fifthD.fifth;five.（2021•山东滨州模拟）Theoldmankeepscows（奶牛）onhisfarm.A.hundredB.hundredofC.hundredsD.hundredsof.（2021•上海闵行区二模）Thepopularhotpotrestaurantisonthe（four）floorofthemall..（2021•浙江杭州一模）EriciselevenyearsoldnowandhellhavehistbirthdaynextMonday..（2021西藏日喀则二模）Thisisour（two）chance.Comeon..（2021•江苏盐城一模）Toourjoysheisinher（ninety）..（2021•吉林长春二模）ThisisMarys（two）visittoChangchun.Itsreallychangedalot..（2021•浙江杭州一模）Septemberisthenmonthofayear.答案l.D

2.C.D【解析】本题考查分数的用法及主谓一致分数分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数形式threefourths四分之三;根据classmates”可知谓语动词用复数形式..A【解析】本题考查基数词的用法.hundred与具体数字连用时，其后不能加s排除B、C选项;hundredsof表示概数不能与about搭配使用.

5.B

6.D

7.fourth

8.welfth

9.secondlO.nineties【解析】本题考查在某人几十多岁时的表达方式.句意:令我们高兴的是，她已经九十多岁了.“inone，s+整十的基数词复数”表示“在某人几十多岁时”，此处用ninety的复数nineties.

11.second

12.inth真题演练.（2021•广西梧州）ThisSaturdayismybirthday.A.fourteenB.fourteenthC.fortyD.thefortieth.（2022•辽宁朝阳）-ItisMomsbirthdaynextWednesday.Whatshouldwedo-WhataboutbuyingherflowerstoshowourloveA.forty;fortyB.forty;fortiethC.fortieth;fortyD.fortieth;fortieth.（2021•辽宁营口）Hegotbirthdaycakesonhisbirthday.A.second;fifteenB.two;fifteenC.second;fifteenthD.two;fifteenth.（2020•^胡J匕黄石）Thereareabouteighthundredstudentsintheschool.ofthemareboys.A.ThreefifthB.ThirdfifthC.ThirdfiveD.Threefifths.（2020•山东东营）Weasked200studentsinourschoolaboutwhethertheywantedayoungerbrotherorsister.Herearetheresults.Itshowsthatpercentofthemdontwanttohaveone.Thisisabigproblem.A.10B.40C.50D.

80.（2020•湖北荆州）-Whatdidtheteachersay-Hetoldustogooverlessons.A.threefirstB.firstthreeC.thethreefirstD.thefirstthree.（2021•河北）Thisisthe（eight）timewebeatthem..（2021・lL|东缶沂）Ourclassroomusedtobeonthe（four）floorofthatbuilding.答案:l.B【解析】本题考查序数词的用法向意:这个周六是我的第十四个生日.根据句意推知应用序数词，当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，其前不再用定冠词修饰..C【解析】本题考查基数词和序数词的用法句意:一下周三是妈妈四十岁生日.我们该怎么办一给她买四十朵花来表达我们的爱怎么样第一空是指生日应用序数词;第二空是表示40朵花应用基数词..D【解析】本题考查基数词和序数词的用法.句意:他15岁生日时得到了两个生日蛋糕.second第二，序数词;two二，基数词;fifteen十五，基数词;fifteenth第十五，序数词.根据句意，第一空表示数量，应用基数词，排除A、C项;第二空表示顺序，应用序数词，排除B项..D【解析】本题考查分数表达.句意:这所学校大约有800名学生，其中五分之三是男孩.英语中分数分子为基数词，分母为序数词.若分子大于一则分母用其复数形式.故五分之三应表示为threefifths..B【解析】本题考查百分数的计算.句意:我们询问了学校200个学生是否想要弟弟或妹妹，以下图表是结果结果显示40%的人不想要这是个大问题结合图表可知80个人不想要20个人不介意』00个人想要.80+200=40%.由此可知，有40%的人不想要弟弟或妹妹..D【解析】本题考查序数词的用法句意:一老师说了什么？一他让我们复习前三节课.“定冠词the+序数词first”表顺序，即“起初的最先的”，修饰名词threelessonsBPthefirstthreelessons前三节课..eighth

8.fourth数字构成示例1-12独立的单词，无规律可循onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13-19多数是在基数词后加・teen但应特别注意

13、15和18的拼法13thirteen15fifteen18eighteen20-90这一区间的整十数均是以-ty结尾，但要注意

20、

30、

40、

50、80的拼法20twenty30thirty40forty50fifty80eighty21-99这一区间的非整十数由十位数和个位数之间加连字符」构成21twenty-one35thirty-five88eighty-eight101-999由百位数之后加and再加十位或者个位构成102onehundredandtwo428fourhundredandtwenty-eight1000以上从右向左用分节号“，”分节，每三个数字为一个节.倒数第一个分节号前用thousand（千），倒数第二个分节号前用million（百万），倒数第三个分节号前用billion（十亿）5326000000fivebillionthreehundredandtwenty-sixmillion基本用法示例从句子成分上分析基数词在句中可用作主语、宾语、表语、定语等Abouttwentyknowthesecret.约一十个人知道这个秘密.（主语）Iwanttwo.我想要两个.（宾语）Myclassmateisten.我的同班同学十岁了.（表语）Wehavesixsubjectsthisterm.这学期我们有六门课.（定语）表示数量Tomhasfiveapples.汤姆有五个苹果.表小编与基数词放在名词后面LessonOne=thefirstlesson第一课No.+基数词BusNo.66路公交车表示时间表示整点用基数词加oclockoclock可省略It*stwooclock.现在是两点钟.表示几点几分，与汉语顺序相同fourtwenty-five4点25分如果分钟数小于或等于30在分钟后加past再加小时表小几点过几分twentypastfive5:20（五点过二十分钟），halfpasteight八点半如果分钟数大于30要用to来表不差几分到几点fivetosix5:55（差五分钟到六点）表示年代、年份的阿拉伯数字后加S1830s=theeighteenthirties19世纪30年代表示长、宽、高等，用“基数词+单位词（meter/foot/inch等）+形容词（long/wide形gh等）”结构，或者用“基数词+单位词+in+名词（length/width/height/weight等）结构twometerslong=twometersinlength米长fourfeethigh=fburfeetinheight4英尺高表示不确切的岁数时，常用in+one，s+几十的复数形式inhisforties在他40多岁时表示时间、距离时，用含有基数词的单位名词的所有格形式作定语fiveminutes1walk步行五分钟（的路程）threekilometers*distance二T米的距图“基数词+名词（+形容词）”复合结构作定语时，其中名词用单数形式，各部分间需用连字符“”来连接afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩表示倍数两倍用twice三或三以上的倍数用基数词+times.常用来表示“倍数”的结构有:倍数+size/weight/height/depth/width/length/ageof...;倍数+比级+than...;an...;{n^+as...as...Myhouseisthreetimesthesizeoftheirs.我的房子是他们的三倍大.Iamtwiceolderthanyou.我的年龄是你的两倍.Thisfactoryisfourtimesasbigasthatone.这个工厂是那个工厂的四倍大.another+基数词+可数名词”或“基数词+more+可数名词”，表示在已有的基础上再增加一定的数量MyfatherwillstayinShanghaiforanothertwoweeks.=MyfatherwillstayinShanghaifortwomoreweeks.我爸爸将在上海再待两周.hundred/thousand/million/billion前用基数词时这些词词尾不加“S”表示确切的数字;表示数量不准确时这些词词尾加“S”并与of连用twohundred两百tenthousand一万，hundredsof数百thousandsof成千上万，millionsof数百万数字变化规则示例1-3不规则变化first第一second第二third第4-19基数词加-th构成但其中第

五、第

八、第九和第十二拼写不规则fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二20-90整十数基数词变y为ie再加上-th构成twentieth第二十thirtieth第三十，fortieth第四十fiftieth第五十，sixtieth第六十seventieth第七十，eightieth第八十ninetieth第九十21-99非整十数个位数上采用序数词形式，十位上的数字均用基数词表示（整百整千只需在hundredthousand之后加-th）forty-seventh第四十七sixty-fifth第六十五（onehundredth第一百）基本用法示例“the+序数词”表示顺序，但如果序数词前有形容词性物主代词、名词所有格等限定词the要省略thefirstday第一天mysecondbook我的第二本书表示日期onOctober25th在10月25日表示编号thefifthpicture=PictureFive第五幅画a/an+序数词表示“又一，再一”Iwilltryasecondtime.我将再试一次.LushanMountainLuojiMountainQionghaiWetlandParkTheMoonLakePark30%40%9•10%。