八年级语文上册第23课《孟子三章》同步练习题-部编版（含答案）

八年级语文上册第23课《孟子三章》同步练习题一部编版（含答案）

一、选择题

1.下列加点字注音有误的一项是（）A.米粟（sii）空乏其身（kong）寡助（guB.公孙衍（yn）丈夫之冠（guan）妾妇（qi6）C.富贵不能淫（yin）吠亩（quan）胶鬲（ge）D.傅说（yue）百里奚（xT）法家拂士（bi）.下列各句中不含通假字的一项是（）A.亲戚畔之B.曾益其所不能C.威武不能屈D.入则无法家拂士.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句女子之嫁也A.丈夫之冠也（《富贵不能淫》）B.山川之美，古来共谈（《答谢中书书》）*C.往之女家（《富贵不能淫》）D.与民由之（《富贵不能淫》）.下列句子没有语病的一项是（）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯B.作家曹文轩获得国际安徒生奖这一荣誉，对中国儿童文学走向世界有重大意义C.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量D.传统文化如“四书五经”对初中生来说可能比较陌生，并且对语文老师来说是熟悉的.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）•••

①这是中国首位出舱航天员程志刚时隔13年后再次执行出舱活动任务；

②两名出舱航天员完成在机械臂上安装脚限位器和舱外工作台等工作后，又进行了其他作业

③经过约

6.5小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务

④王亚平成为中国首位执行出舱任务的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步

⑤航天员翟志刚、王亚平身着我国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱A.

①④⑤③②B.

⑤①④②③C.

②⑤③①④D.

⑤③①②④

二、综合性学习.阅读下面材料，按要求答题材料一中华国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”不少地方的中小学已开设国学教育课，每周1个课时材料二目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孙子兵法》等国学文化经典课程，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界⑴阅读材料一和材料二，你从两则材料中获得了什么信息？

（2）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你支持什么观点？请简述理由

三、文言文阅读

（一）文言文阅读，完成下面小题材料一天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜夫环而攻之，必有得天时者矣然而不胜者，是天时不如地利也城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也故日域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利得道者多助，失道者寡助寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣（选自《孟子》）材料二百姓怨望

①而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟，有炮烙之法以西伯昌、九侯、鄂侯为三公

②九侯有好女，入之纣纣不喜九侯女，杀之，而酸

③九侯鄂侯争之强，辩之疾，并脯

④鄂候西伯昌闻之，窃叹纣囚西伯西伯之臣求美女奇物善马献纣，纣乃赦西伯西伯出而献洛西之地，以请除炮烙之刑纣乃许之，赐弓矢斧钺，使得征伐，为西伯……西伯归乃阴

⑤修德行善诸侯多叛纣面往归西伯西伯滋大，纣由是稍

⑥失权重（节选自《史记・殷本纪》，有删改）【注释】

①怨望怨恨

②以西伯昌、九侯、鄂侯为三公任用西伯昌、九侯、鄂侯为掌握军政大权的最高官员

③酶（hai）肉酱这里指一种酷刑

④脯（琏）；干肉这里指一种酷刑

⑤阴暗暗地

⑥稍逐渐.《古汉语常用字字典》中“畔”的意思有

①出界；

②疆界；

③旁边；

④同“叛”背叛叛乱由此可判断材料二中“百姓怨望而诸侯有醉者”的“畔”的意思是（）A.田界B.疆界C.旁边D.同“叛”背叛，叛乱.下列对加点字的解释不正确的一项是（）A.池非不深也（池护城河）B.委而去之（委离开）••C.纣不喜九侯女，杀之（之；代词，代指九侯女）D.西伯出而献洛西之地（而:••表承接）

9.对材料二中画横线句子的断句，正确的一项是（）A.西伯归/乃阴修德行善/诸侯多叛纣而往归西伯B.西伯归乃阴修德/行善诸侯/多叛纣而往归西伯C.西伯归/乃阴修德行善诸侯多叛纣/而往归西伯D.西伯/归乃阴修德行善/诸侯多叛纣而往归西伯.把下列句子翻译成现代汉语

（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利

（2）西伯滋大，纣由是稍失权重.材料一的结论是“得道者多助，失道者寡助:结合材料二，简要说明“得道多助，失道寡助”在西伯与纣王身上是如何体现的

（二）阅读下文，完成下面小题（甲）景春曰“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄”孟子曰“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之；不得志，独行其道富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫”（乙）梁惠曰“寡人愿安承教”孟子对日“杀人以梃

①与刃，有以异乎？”曰“无以异也”“以刃与政

②，有以异乎？”曰“无以异也”日“庖

③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍

④此率兽而食人也！兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶

⑤在其为民父母也？仲尼日始作佣者，其无后乎！，为其象

⑥人而用之也，如之何

⑦其使斯民饥而死也？”（注释）

①梃棍棒

②政施行恶政

③庖厨房

④饿殍饿死的人

⑤恶表示反问的语气

⑥象同“像”，

⑦如之何怎么，为什么.请用标出下面句子的朗读停顿（标一处）此率兽而食人也.解释下列句中加点的词

（1）往之女家

（2）威武不能屈••

（3）无以异也

（4）始作俑者••

14.用现代汉语翻译文中画横线的句子

（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄、

（2）如之何其使斯民饥而死也？.孟子的文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡请结合（甲）（乙）两段文字具体分析

（三）阅读下面的文言文，完成下面小题生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于上，孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也管仲列传管仲夷吾者，颍上人也少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇

①之，不以为言已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡

②天下，管仲之谋也管仲日“吾始困时，尝与鲍叔贾

③，分财利多自与

④，鲍叔不以我为贪，知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时

⑤有利不利也吾尝三仕

⑥三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也公子纠败，召忽

⑦死之，吾幽囚

⑧受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母，知我者鲍子也”鲍叔既进管仲，以身下之子孙世禄於齐，有封邑者十馀世，常为名大夫天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也（节选自《史记》）【注】

①遇对待

②匡拯救

③贾做买卖

④与给

⑤时时机

⑥仕做官

⑦召忽人名辅助公子纠，够兵败而死

⑧幽囚关在深牢中.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）管仲事公子纠.请写出下列句子中加点词的意思

（1）傅说举于版筑之间（）

（2）劳其筋骨（）••

（3）已而鲍叔事齐公子小白（）

（4）吾尝三战三走（）•••.请用现代汉语写出两文中画线句的意思

（1）所以动心忍性，曾益其所不能

（2）生我者父母，知我者鲍子也.阅读《管仲列传》，说说“管鲍之交”为什么会被后人用来比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系.结合《管仲列传》，说说“管夷吾举于土”为什么能作为《生于忧患，死于安乐》一文的论据

（四）阅读下面文言文，回答各题【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患，而死于安乐也（孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】孟子幼时，其舍

①近墓，常嬉

②为墓间之事，其母日“此非所以处

③子也”遂迁居市旁孟子又嬉为贾人衙

④卖之事，母日“此又非所以处吾子也”复徙

⑤居学宫

⑥旁孟子乃嬉为俎豆

⑦揖让进退

⑧之事，其母日“此可以处吾子矣“遂居焉及孟子长，学六艺，卒

⑨成大儒之名（选自刘向《列女传•母仪》之《孟母三迁》）【注释】

①舍住屋

②嬉玩耍

③处安顿

④贾人街（xian）卖商人沿街叫卖

⑤复徙又搬迁

⑥学宫学校

⑦俎（zu）豆此指古代的祭祀仪式

⑧揖让进退:即打躬作揖，进退朝堂等古代宾主相见的礼仪

⑨卒（ziD最终，终于.解释下列句中加点的词语

①曾益其所不能

②人恒过

③征于色.选出下列句中的“之”字与其它三项用法不同的一项是（）••A.舜发于吠亩之中B.俎豆揖让进退之事C.乃记之而去《小石潭记》D.卒成大儒之名.把下面的句子翻译成现代汉语

（1）入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡

（2）此可以处吾子矣.【甲】文的中心论点是什么？【乙】文孟子先后居住的是哪三个地方？（用文中的词句作答）.【甲】文列举六位历史名人成才史实和【乙】文“孟母三迁故事说明了什么？参考答案BCABB1专家呼吁要让中华优秀文化走进中小学课堂和国家实验课程，当前国学经典正在走进中小学，走向世界2【示例】赞成开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的博大精深，提高自身的品德修养D

8.B

9.A

10.1使人民定居下来而不迁到别的地方去不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利2西伯的势力更加强大，纣因此逐渐丧失了权势

11.示例西伯心忧国事，“献洛西之地，以请除炮烙之刑”“修德行善”，诸侯多归顺西伯，使“西伯滋大”这体现了“得道多助、纣王在“百姓怨望而诸侯有畔者“时，酷刑镇压，又滥杀、囚禁重臣，最终“诸侯多叛纣”而“失权重这体现了“失道寡助”

12.此/率兽而食人也

13.1同“汝”，你2屈服，这里是使动用法3不同4制作

14.1他们一发怒，诸侯就害怕；他们安静下来，天下就太平无事2怎么能让这些百姓们饥饿死呢？

15.甲文的“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道“，巧用排比，气势磅礴，义正词严地指出了大丈夫精神的实质；三个“天下之的反复，将大丈夫精神的崇高性推向极致乙文的“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍用排比句罗列极度不公的社会现象，触目惊心，从而自然推出必须实行“仁政”的政治主张

16.管仲/事/公子纠

17.选拔、任用使……劳累不久逃跑

18.1用这些来激励他的心志，使他的性情坚韧，增加他所不具备的才能2生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！

19.管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他；桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁，鲍叔向齐桓公推荐管仲；管仲和鲍叔经商，鲍叔知道管仲生活贫困，分财利时让管仲多拿一些；管仲为鲍叔办事，结果使鲍叔更加穷困，但鲍叔不认为管仲愚笨，知道时机有利和不利；管仲多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为管仲没有才干，而是觉得他没有遇到好时机；管仲多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为管仲胆小，知道管仲还有老母；管仲被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为管仲无耻，知道管仲不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻由此可见管仲和鲍叔相知甚深、交谊深厚答对其中两点即可

20.齐桓公即位后，管仲因曾辅佐过公子纠而被囚禁，幸得有鲍叔向齐桓公推荐，管仲才能成为齐国的贤臣这是在困境之中受到磨砺，获得机遇，施展才能而《生于忧患，死于安乐》的中心论点是“生于忧患而死于安乐”，强调人要经受磨砺，所以“管夷吾举于土”可以成为论据

21.通“增、增加过失，这里是犯错误的意思表现

22.C

23.

（1）一个国家，如果在（国）内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在（国）外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被灭亡

（2）这里可以用来安顿我的孩子了

24.【甲】文的中心论点生于忧患，死于安乐【乙】文孟子先后居住的三个地方”其舍近墓.迁居市旁”“居学宫旁”

25.示例说明了“生于忧患、要想取得事业的成功就应该在现实生活中学会居安思危，环境对一个人的成长至关重要，不要只贪图安逸享乐而不思进取，要以坚韧的精神与困难做斗争。