2023年学校工作计划

2023年学校工作计划

一、指导思想2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施〃十四五〃规划承上启下的关键一年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照五位一体〃总体布局和〃四个全面〃战略布局坚决拥护〃两个确立〃、增强〃四个意识〃、坚定〃四个自信〃、做到“两个维护〃，基于教育局工程实施及双减政策落地落实，重构学校教育生态，秉承〃乐学〃，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，争创全区一流、知名的家门口新优质学校本年度必须做好如下工作

二、应完成的教育目标

（一）坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导，全面落实党组织领导的校长负责制，丰富〃红色小讲堂〃党建品牌内涵

（二）坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人落实提醒谈话全覆盖，重构学校双减〃背景下的教育新生态

（三）加强教师队伍建设，坚持师德师风建设第一标准，建立并完善新时代教职工评价体系

（四）落实安全负责制，狠抓〃乙类乙管〃背景下的校园疫情防控，确保学校和谐安全稳定

（五）深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，抓好文明校园创建工作，构建学校〃五造红色小讲堂，行政讲、教师讲、学生讲，让更多的人登上红色小讲堂，感受红色小讲堂，发挥红色小讲堂的引擎作用（

②五育融合活动之红色小讲堂”家校社协同育人〃德育备考的那些事）做实课堂主阵地学科教学要突出核心素养，渗透理想信念教育、社会主义核心价值观教育（

③五育融合活动之课堂主阵地〃教学案例赏析〃一堂语文公开课的思政元素）.强化文明校园创建，落地落实中华优秀传统文化教育、生态文明教育达成〃六好〃目标基于文明校园创建的〃六好〃目标，从组织领导、分步实施到结果评价均体现搞政治站位，本年度，要解决教室和走廊文化创建问题（

④五育融合活动之生态文明教育常态化校园垃圾分类实操案例）物化中华优秀传统文化教育健全志愿者组织，丰富志愿者活动从卫生保洁、秩序维护到常态防疫，处处体现多元的志愿行动；开展中华优秀传统文化教育物化成果展示活动，丰富师生的文化生活；挖掘学科教学中的中华优秀传统文化教育要素，提升中华优秀传统文化教育的格局（

⑤五育融合活动之中华优秀文化教育展示中华优秀传统文化物化成果）抓实生态文明教育从做实垃圾分类抓起，提高美化绿化香化校园水平，贯彻落实好习近平总书记〃绿水青山就是金山银山〃的生态文明理念（

⑥五育融合活动之生态文明教育创建学校生态文明建设基地）.加强心理辅导室建设，落地落实心理健康教育进一步配齐心理辅导室设施保证足够的心理辅导专业书籍、桌椅、沙发等硬件设施，按照专.业要求，配齐心理沙盘、宣泄器具等办公接待区、个体咨询区和团体辅导区分区明显（

⑦五育融合活动之心理健康辅导心理健康剧场〃丑小鸭与灰姑娘〃；五育融合活动之心理健康辅导集体心理辅导乐开怀〃剧场）提高教师持证水平2023年，教师100%持B证以上，持A证人数达到70%；2024年100%持A证以上上好心理健康教育课坚持三个年级全部开设心理健康教育课，每两周一次，保证质量开展好心理辅导活动坚持每学期筛查高危人群，建好心理健康档案；坚持开展心理健康活动月活动，创造良好的心理氛围；坚持定期开展集体心理辅导活动，缓冲阶段压力.落实立德树人根本任务，创新创建乐学德育品牌强化德育队伍建设基于秀雅学校新出台的班主任队伍建设意见通过遴选，聘任专业化程度高的志愿兵担当班主任岗位，强化班主任主体责任，强化班主任专业化培训，落实相关待遇优化德育工作流程基于秀雅学校的实际，总结建校十年来德育工作的经验，不断优化德育工作流程完善德育评价体系基于学生、班主任、班级、年级四个层面开展评价，依据《市深化新时代教育评价改革实施方案》，完善学校德育评价体系丰富德育活动内涵依据学校十四五发展规划，落地落实德育发展目标，丰富德育活动内涵本年度主题班会、主题周会均依据教育部中小学德育工作指南确立主题（见附表）

⑦五育融合之植树节活动；五育融合之劳动节教育活动；五育融合活动之七一党的生日教育活动；五育融合之八一建军节国防教育活动；五育融合之教师节开展尊敬老师主题教育活动；五育融合之国庆节开展爱国主义主题教育红歌快闪活动开辟德育多元路径抓好课堂这个德育主阵地、主渠道；突出班级红色文化建设；开展红色研学旅行；丰富德育活动资源路径；构建家校命运共同体创新创建德育品牌基于乐学的校训，开展〃雅言、、雅量、雅趣〃教育，落实以德促教、以德促学，解决学生〃想学〃的问题着力抓实三项工作一是通过德育一日常规教育、班级文化创建活动和志愿者行动，培育〃雅〃文化，达成〃〃目标；二是通过开展励志教育、家校社协同教育和生涯规划教育，培育乐〃文化，达成〃乐学〃目标；三是通过创办红色小讲堂、开好党课思政课团课和红色研学实践课，传承红色基因，达成为党育人为国育才〃目标基于此，创新创建〃乐学〃德育品牌（

⑧五育融合之乐学主题教育活动）.践行五育融合，培养合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人带着诚意与愿景家访每学期实现家访100%家访的原则带着希望家访可以入户访、到校访以及媒体访，有问题的孩子必须入户访，需要特别交流的可以到校访，积极向上的可以媒体访（

⑨五育融合活动13策划家访周活动迎着万家灯火，走进千家万户）基于爱心托管强化托管管理，落实管理育人坚持普惠公益落实人文关怀开展〃课后托管〃服务竞赛评价活动，评选爱心托管大使搭建成长舞台基于多元智能，挖掘每个孩子潜能，为孩子们搭建更多的成长舞台办好体育节（12月份）、艺术节（全年）、科技节（9月份）等大型节日活动（⑩五育融合活动之首届科技节科技作品展），落实好班级、年级微展厅，强化课前三分钟故事会等等培养劳动意识劳动教育的三个核心要素意识、习惯和技能培养学生的劳动意识是首要任务本年度除了上好劳动课，要安排四次大型劳动活动（爱国卫生运动、种植、厨艺等），在劳动中培养劳动意识，养成劳动习惯（五育融合活动之首届劳动周劳动作品展）强化品行端正五育并举，德育为首开展综合素质评价，强调品行养成教育通过主题班会、周会、警示教育大会以及积分评价强化品行端正购五育融合之宪法日人人守法好风尚

（六）做实〃主题式〃校本研修，重构〃更加公平、更高质量〃的〃分层教学〃新样态依据新课标及新出台的广东省学科课堂基本要求，继续打造精品课堂教学工作是学校的中心工作它应该依照五育目标，从五育融合的实践视角，依托完备的课程体系，通过精品课堂、高效课堂、分层培优兜底，全面提升质量.全面实施〃宽基础厚培优〃教学备考策略基于教学〃底气不足〃〃后劲乏力〃现状，我们提出全面实施〃宽基础厚培优〃教学备考策略每个教师用课堂教学回答三个追问我的课堂是基于课标与中考设计的吗？我的作业是基于学生个性多元发展设计的吗？我的评价是基于培优兜底设计的吗？每个学科组、备课组通过主题式校本研修回答并落地落实〃考什么〃〃怎么考〃〃如何练〃.做实〃主题式〃校本研修基于教研〃主题不清〃〃低效运行〃现状我们强化做实〃主题式〃校本研修每个学科组、备课组通过主题式校本研修回答三个追问我们能超额完成四线目标吗？我们的每次主题式校本研修解决问题了吗？我们学科组、备课组是秀雅学校乃至花都区优势学科组吗？每个学科组、备课组通过课堂教学回答并落地落实〃宽基础厚培优教学备考策略.重构新课标背景下秀雅学校教研新机制坚持五育并举，走向五育融合，我们必须做好如下工作一是全面实施宽基础厚培优〃教学策略，强化教学常规的落实，从备听评课入手，积极探索基于阅读的课堂教学变革，各个学科要有自己的闭环模式（

①五育融合之开展中考年级备听评课质量评比竞赛）；二是抓住校本研修的短板，强化人人参与，从主题式研修着手，紧扣课标与考点，确保质量提升（

②五育融合活动之开展学科主题式修本研修质量评比）；三是注重学科建设，学科组长要承担主体责任，从队伍建设抓起，依据学科实际，全面提升区域认同；四是重构文溪雅荷之乐学课程体系，从综合实践活动课程、STEM课程抓起，基于三级课程管理视角，提升国家课程的有效性、强化地方课程的实用性、落实校本课程的多元性（

③五育融合活动之课程育人STEM教育案例竞赛）；五是整体设计学校〃培优兜底〃教学方案，提升培优的层次，三个年级统筹规划，确保学校质量稳步提升；六是整体设计中考备考方案，高质量实施分层教学〃指标考核到班级、到学科、到个人，实施德育备考，精准落地导师制，基于人的管理，坚持〃求全、求细、求精〃的原则，把握〃知识体系建构、考试模型设计•、模拟量积累〃三个环节，基于自我努力与反思，确保中考质量稳中有升；七是规范考试管理与评价，做好期中、期末、模拟考试的质量分析，查找自身原因，提升备考质量；八是规范新生招生与毕业生报考工作，基于文件要求，落细落实，确保万无一失；九是强化新课标新课程落地落实，创新大单元教学，设计好学历案，上好素养导向的常规课，撰写好基于学生个性发展的教学述评（

④五育融合活动之新课标新课程展示素养导向优质课与教学述评评比）；十是规范校内公开课（素养导向）制度，广泛征求意见，形成秀雅学校特色；十一是继续举办〃秀雅杯校内学科竞赛活动，完善操作规程形成学校品牌；十二是打造精品课堂，设计并实施好第三届教师风采大赛，展示教师教育教学技能，丰富秀雅学校内涵，提升学校办学品质完善秀雅学校教学工作规范与操作流程手册教务处落实.重构〃双减〃背景下的教育新样态创造性地落实五项管理.；恒久坚持一题分层制度；精准设计晚托主作业单；学科打包整体评价;双导师包干学生等等，据此促进学校高质量发展（

⑤推出五育融合之〃双减〃背景下的〃减负提质〃典型案例）.落实好课程与语言文字工作落实好广州市义务教育课程实施方案开齐开足开好每一门课程，做好三级课程管理工作做好语言文字工作教务处落实.聚焦核心素养并发展学生四种关键能力基于学校实际，做好学生的学科竞赛、学科实践活动展示；做好科技节的策划实施；落实，，基础学科拔尖人才学生培养试验计划〃、，，中学生英才计•划、探讨学校层面的基础工作加入科创联盟适时开展科创教育机器人大赛、人工智能教育、创客教育、青少年科技创新大赛，秀雅学校应该下大力气抓好抓实教务处落实.创建学校阅读文化并提升师生文化底蕴做实基于阅读的课堂教学变革，在世界读书日（

4.23）开展宣传活动，把读书当做学校头等大事来抓.杜绝拖堂并规范作业量坚决制止屡禁不止的拖堂现象，从根本上保证每个教师和学生的权益；科学规范各个学科的作业量，引导学生科学合理的分配时间，保证自己的学业成绩

（七）培育一批区域内有影响的教学成果，打造行动研究科研特色学校教育科研工作是学校发展的助推剂，是学校文化建设的重要组成部分，基于此，我们本年度应该做好如下工作.提升教师作品意识并发展教师创作能力依据人社部、广东省职称改革精神，中小学教师职称评定不唯论文，强调教育教学作品基于此，学校努力创设教师专业发展环境，鼓励教师积极参与主题班会、科技创新、教学设计、作业设计、短视频等竞赛活动，成就教师专业成长.构建新课标背景下的秀雅学校教育科研新机制一是规范课题的申报、开题、结题的管理工作，形成秀雅学校自己的制度体系;二是做好教育科研的成果培育和科研成果推广工作，保证教育科研的有的放矢；三是提高教育科研的参与度，杜绝搭车现象，提升教育科研的信度水平；四是做好已有课题的实施研究推进工作.培育秀雅学校教育教学成果基于数学的玩转数学、政治学科的思政课、体育学科的飞镖项目学习培育学科成果，做好学校的五育融合育人体系、主题式校本研修、基于阅读的课堂教学变革以及家校社协同育人典型案例等提炼推广工作.创建秀雅学校校刊和校报校刊每学期一期，由教师负责，校报每学期两期由学生负责，教师指导教务处落实校刊，团总支落实校报完善秀雅学校科研工作规范与操作流程手册

（八）培育飞镖、合唱、微景观文化亮点，提升体育、美育、劳动教育及卫生健康工作实效加强体育美育劳动教育工作，这是新时代的底线要求，在教师队伍、条件改善、评价机制等方面再改善、再提升争取学生总体近视率比2022年下降

0.5或1个百分点以上促进学生军事训练的制度化、规范化促进劳动教育常态化实施坚持五育并举走向五育融合，做强做实体育、美育、劳动教育及卫生工作从以下几个方面入手:.持续改进体育教学，切实提升学校体育工作效率遵循〃兴趣是最好的老师〃原则，做到〃教会〃〃勤练〃〃常赛〃，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志牢固树立〃健康第一〃教育理念，严格执行每天锻炼一小时的规定，确保开齐、开足体育课时一是常规体育工作做实，严格执行国家学生体质健康标准〃，开齐开好体育课，保证每天活动一个半小时的刚性目标；二是亮点体育工程要有料•，提升大课间的质量，从兴趣、文化和运动量三项指标抓起，满足体育教师开展教育教学活动的物质条件（

①五育融合活动之大课间评比常态化）；三是刚性体育工作要有效，以中考综合成绩评价体育教师课堂教学的有效度，保证中考质量；四是抓好特色体育项目，开好飞镖、迷你马拉松课程，学校大力提供保障，争取2023年代表广东参加全国飞镖锦标赛并在2023年广东省第二届飞镖锦标赛中再获佳绩；五是选好受益终生的体育项目，开展学生认可的体育活动，注入三大球、跳绳等，让各种体育项目比赛制度化，让孩子们掌握可以受益终生的两项运动技能（

②五育融合活动之办好第三届体育节）完善秀雅学校体育工作规范与操作流程德育处、体育组落实.常态开放卫生保健室和心理咨询室，确保师生身心健康一是做好疫情防控乙类乙管，确保各类传染病防治到位；二是建好师生健康档案（体质健康和心理健康），告知并指引特殊体质学生的注意事项；三是做好突发公共卫生事件预案，做好各类应急准备；四是关注师生心理健康，做好心理疏导，防止极端事件发生；五是继续争创国家省市心理健康教育特色学校校医室、体育组、德育处落实.丰富师生校园文化生活，提升师生美育素养美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，要坚持以美育人、以文化人，落实学校美育课程刚性管理机制，开齐开足上好美育课程一是完善艺术节，突出抓好集体舞蹈、合唱、微电影等高雅艺术，推出音乐课的合唱特色展示，让音乐教育成为学校最具活力的饕餐盛宴，做好省市区合唱、器乐比赛的准备工作，本年度，做好参加上级合唱比赛活动（

③五育融合活动之办好第十届校园文化艺术节）；二是提升音乐教师的课堂教学实效，关注音乐教师的专业成长，音乐学考成绩优良率不低于65%；三是美术教育突出鉴赏与操作，注重美术课堂教学的实效，关注美术特长学生的成长，普及基本的鉴赏常识，考核美术教师的课堂教学即时效率，关注美术教师的专业成长，美术学考成绩优良率不低于65%；四是组织开展高雅艺术进校园活动，争创省市区美育特色学校；五是培育合唱、微景观文化亮点，合唱从班级抓起，打造班班合唱团，微景观文化从养竹做起，打造人人会创作（

④五育融合活动之微景观作品展）完善秀雅学校美育工作规范与操作流程团总支、德育处落实.基于五育并举走向五育融合，劳动教育要有效开展起来积极参加国家省市中小学劳动教育现场推进会秀雅学校作为广州劳动教育教材试点学校，必须把这项工作做实全国教育大会把〃劳动教育〃列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针本年度依据劳动教育新课标，我们必须做好的工作一是把劳动教材的主题校本化，突出课堂实效；二是依据劳动教育教材的要求，做好评价体系;育融合〃育人新体系

（六）做实〃主题式〃校本研修，全面实施〃宽基础厚培优〃教学策略，重构〃更加公平、更高质量〃的〃分层教学〃新样态

（七）培育一批区域内有影响的教学成果，打造行动研究科研特色，成就家门口新优质学校（A）做实合唱、微景观文化亮点，提升体育、美育、劳动教育及卫生健康工作的实效性，切实提升体卫艺劳工作质量

（九）健全内控制度，坚持三重一大原则，提高后勤服务专业化水平

（十）健全党组织领导的校长负责制制度体系，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校

（十一）充分享用教育集团优质资源，挖掘学校发展生长点，成就家门口新优质学校

（十二）依托区域教育的资源优势，复盘发展，着力提升家门口新优质学校办学品质

三、必须做好的几项工作

（一）坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导，丰富〃红色小讲堂〃党建品牌内涵牢记〃国之大者〃，坚守为党育人、为国育才初心，勇担〃国之大计、党之大计〃的使命，跳出教育看教育，把教育与国家、与时代、与世界、与经济社会发展进行〃强连接、真融入、真推动〃

1.深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大三是总结劳动教育实施过程中的经验，优化劳动教育教材的使用；四是开拓劳动教育教材的边界，基于学校的实际，丰富劳动教育内涵;五是建好劳动基地生态园，提升劳动教育的科技水平（

⑤五育融合活动之劳动作品展）完善秀雅学校劳动教育工作规范与操作流程教务处负责

（九）健全内控制度，提高后勤服务管理专业化水平.按照花都区教育局要求，做实后勤管理工作主要体现在如下几个方面加大节水节电力度，强化公共财物和国有资产保值增值提升后勤服务意识，保障教育教学活动的顺利开展；强化工程项目管理和大宗采购管理，按照〃三重一大〃要求，坚持公开透明，确保质量，防止腐败；坚持招投标制度，落实采买网上巡价制度，分管领导切实负起责任，实行出入库管理总务处落实.厘清经费申请使用规则，高效益使用经费保证经费100%使用完，切实提升学校环境建设水平，保障教育教学活动顺利开展总务处落实.强化安全管理，保障食品和设施安全一是食堂管理必须做到广东省食品安全管理的〃八个确保〃〃四个规范〃时刻用手机APP监控;二是落实设施安全首遇负责制，一经发现，立即解决；三是保障饮水的质量；四是保障学校设施的安全底线总务处落实.引入师生评价管理，落实岗位主体责任发挥师生主人翁作用，坚持学期合理化建议，落实好岗位主体责任.规范后勤管理，健全内控制度完善秀雅学校后勤管理工作规范与操作流程，健全财务内控制度总务处落实

（十）健全党组织领导的校长负责制，全面实施依法治校.各个处室主动作为，建立健全各类规章制度，完善管理工作操作规范及工作流程，健全内控制度，构建现代学校治理体系.明确各个岗位主体责任，依据规范与流程评价履职尽责，全面落实依法治校2023年6月，编制好秀雅学校治理规程教务处落实

（十一）充分享用秀全中学教育集团优质资源，成就家门口新优质学校.融入秀全中学教育集团并植入秀全中学办学理念，充分利用秀全中学集团成员校身份，共享集团内兄弟学校优质教育资源.落实集团办学章程，挖掘学校新的生长的点，珍视秀全中学教育集团干部成长环境，勇挑大梁，办家门口新优质学校教务处德育处落实

（十二）依托广州教育研究院及广州教育研究院北部分院的资源优势，提升家门口新优质学校办学品质.继续利用研究院的优质资源，提升秀雅学校的办学品质秀雅学校必须在课程建设、中考质量和教育科研水平三个层面有显著提升基于此，我们必须做好如下工作一是积极主动依靠广州教育研究院北部分院的专家团队，借力发展；二是依托广州教育研究院文溪雅荷课程构建秀雅学校课程体系，快速发展；三是利用广教院的智慧阅读平台，通过小课题研究，提升秀雅学校整体阅读水平；四是学习广教院北部分院专家团队专业特长，做好〃培优兜底〃工作，提升中考质量;五是依托教育研究院平台，开阔师生视野，提升办学格局.积极借助广教院的平台与舞台，展示秀雅学校办学成果广教院作为广州市基础教育的最高水平的专业平台与舞台，它的影响力是巨大的秀雅学校的师生要珍视利用这个平台与舞台，促进个人的专业成长，提升自身的影响力，要做好三件工作一是基于阅读的课堂教学变革，要做细做深做得有成效，通过这个平台展示传播出去；二是主题式校本研修，要依靠教研院专业团队提升总结并展示出去；三是中考备考，要依靠教研院专家指导，建立学科知识体系、确立中考模型、掌握命题组题技术，提升中考质量并展示传播出去.积极依靠广教院优质教育资源，培育秀雅学校教育教学成果全力培育五育融合发展成果，达成高知名度与高美誉度的社会认同实现办家门口新优质学校的目标教务处德育处落实精神进教材进课堂进头脑把学习贯彻落实党的二十大精神作为开学第一课内容、党课内容、思政课内容，红色小讲堂党建品牌着力宣讲党的二十大精神，让党的二十大精神走进课堂、融入师生的血液、鼓舞新时代中华儿女奋发有为.坚定实施第一议题制度深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，在“三会一课〃及重要会议前，第一议题学习制度落地落实，用好〃学习强国〃学习平台，巩固主题教育成果，坚决拥护〃两个确立〃，牢固树立〃四个意识〃，坚定四个自信〃，做到〃两个维护〃，形成学校发展强大合力.继续办好红色小讲堂从融入教育局党建品牌；从办家门口新优质学校视角创新〃红色小讲堂〃；从提升党建品牌区域影响力视角做实〃红色小讲堂〃从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造学校党课、思政课品牌，这是红色小讲堂基础依据红色小讲堂发展规划，本学期围绕党的二十大精神学习、生涯发展规划及家校共育共治开讲12个主题.防范化解意识形态领域风险提醒广大师生员工，要统一思想，提高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度.坚持党支部建设全面进步全面过硬从细节抓起，做实做强党支部建设品牌，推进基层党支部建设的〃六大工程〃，开好组织生活会做好党员民主评议工作.确保〃三重一大〃制度落地落实全面实施党组织领导的校长负责制，健全内控制度，〃三重一大〃制度落实要基于校党支委会的坚强领导，深化运用监督执纪的〃四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面.规范团、队组织及工会组织建设主要做好两方面工作一是从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动，建好学生会，规范自律会，把社团工作做实做成品牌，讲好团建、队建故事，发挥正式群体的引领示范作用；二是强化工会组织管理，做好工会全年工作计划，开展好职工献计献策活动，发挥主人翁精神，开展丰富多彩的活动，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来，规范职工每月生日主题庆祝活动，提升教职工的归属感，关注职工身心健康，开展体育、文娱及健康体检活动党支委、团总支和校工会落实

（二）落实全面从严治党，重构学校〃双减〃背景下的教育新生态.服从学校工作安排这是师德底线，从思想政治、德育、教学、安全、管理、后勤等方面，细化主体责任制度体系，坚持提醒谈话全覆盖，创造主体责任教育生态.融洽同事关系从学科组长、级长、主任、分管校长、校长等角色，理清岗位责任担当，坚持分层提醒谈话无死角，创设主动担当教育生态.提升任教学科质量五项管理到位、作业设计创新、教学述评科学、四线目标达标、导师包干有效，重构〃减负提质〃教育生态党支部、德育处教务处落实

（三）坚持师德师风建设第一标准，建立并完善新时代教职工评价体系.坚持对师德违规行为“零容忍〃，落实师德师风一票否决制度.建立学校岗位责任制不断优化完善基于班主任岗位的兼职岗位设置方案，体现自主竞岗、人尽其才.强化〃区管校聘〃岗位管理按照岗位责任指导教师从教行为，优化学校教师队伍建设.建立健全学校师德建设长效机制落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容及时有效树立身边的典范，引导广大教师做四有〃好老师！.建立健全学校教师管理的底线评价机制遵从让每个教师都出彩的管理理念，在高底线评价基础上让每个教师都能享受到改革的红利落实好新出台新增绩效考核办法、年度考核办法等管理举措评价教师.建立健全学校教师专业素质提升机制从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，亦即完成上级规定的基础性培训I、学校设置的拓展性培训和学校发展的关键性任务完成三个方面通过教师专业素质的显著提升，弱化非正式群体的不良影响，引导学校管理走向文化自觉.建立健全学校互帮互惠管理机制搭建教师讲堂，分享教师教育教学成功案例亦即教育感悟.建立健全学校课堂常规规范管理机制规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的准暴力、黄色、泛政治性等负能量话语.建立健全师生交往规范管理机制杜绝体罚及变相体罚，师生谈话不能在私密空间，要按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量.建立教师师德考核评价档案把政治素质、家访、师生评价、学业成绩、志愿者服务等均纳入师德考核范围.建立教师工作量、工作质量考核机制严格落实教育局出台的15—18节课时量.提升教师撰写教学述评能力，每一位任课教师每学期都要对每个学生进行学业述评教务处德育处落实

（四）落实防疫〃乙类乙管〃，强化安全主体责任保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，落实疫情防控〃乙类乙管〃，必须抓好以下工作.落实学校安全主体责任实施安全首遇负责制，校长是学校安全第一责任人，每项负责具体工作的就是安全直接责任人，每个教职工都要清晰自己的岗位责任并按要求落实好.做好疫情防控〃乙类乙管〃工作做实做细防控工作，完善疫情防控台账，落实好疫情防控四案九制度，常态化抓住门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点.加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育做到〃四早〃.做好开学前应急实战演练确保应请防控精准；开展开学前师生疫情防控培训教育，确保每个人心中有效；开展开学前防疫物质大检查，确保台账清晰，物质充裕；开展开学前爱国卫生运动，确保安全整洁迎师生德育处、医务室落实.强化全员规则意识落实好国家省市区校园安全会议精神，时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方.提升安全首位认识，创新安全预防机制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神政教处、总务处落实.抓好学校安全关键点一是人员安全关键点，教师必须是安全可靠的、心理健康的，按教育局规定测试；学生必须是安全的、健康的，不能危害他人的；后勤服务人员必须是安全的、健康的，不能危害他人的；学校周边有没有不安全的人，要摸排清楚，及时报告二是食品安全关键点，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手，通过陪餐、手机APP监督管理，坚决保证食堂安全三是校门安全关键点，建好四支队伍、四个岗位值守校门，把师生入校交通、课间来访和放学后清场等工作做到精细，坚决守好自己的大门四是活动安全关键点，把每天安全常规制度落小落地落实，坚决保证学生校内安全，抓好教学安全、实验室安全及各类活动安全五是防溺水安全关键点，全面落实〃

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8、30〃防溺水安全教育提醒，每天设置3分钟放学铃声提醒，每周周五主题班会8分钟防溺水教育，每个长假开展30分钟防溺水安全教育，责任到人，保证秀雅的每一个孩子不发生安全事故六是交通安全关键点，遵守交通规则，保证一人一盔七是防诈骗安全关键点，不占便宜，不轻易被恐吓，不随便交友，不迷恋网络八是防范校园欺凌安全关键点，强化防欺凌安全教育，落实网格化管理，加强学生管理九是消防安全关键点，保证消防设施齐备、消防教育到位、消防管理到位安全关键点是变化的，要因应形势，做好研判，守好师生安全红线总务处、德育处落实.科学扎实开展心理健康教育开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，建立好高危人员健康档案杜绝各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，建设好心理辅导室，建立心灵导师制，做好迎接各级各类视导检查准备德育处落实.构建家校社命运共同体做好家校社协同育人，防范社会风险重视家校社合作教育，抓好家校社联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全德育处落实.强化师生责任意识落实安全岗位责任，做好各类紧急情况学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力实施责任倒查制度，杜绝各类责任事故发生年级长、德育处落实.防范人际交往风险建立预警机制，做好应对突发事件预警预案和预防校园欺凌事件预案，一有问题，及时上报规范师生交流事宜，建立教师谈话记录签字档案德育处落实.强化视频监控管理按照各级安全会议精神要求，学校各个角落（卫生间除外）要全覆盖监控，监控室专人密码管理，查看监控除警察外，涉及教师的要求支委会研究通过，有领导班子三人在场查看并做好记录，涉及学生的要求主管校长、主管主任研究并在场查看作好记录任何人不能私自查看、考录监控内容.建立安全绩效管理考核机制在绩效工资考核中纳入安全管理，做到奖罚分明

（五）深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，构建学校〃五育融合〃育人新体系.突出党建引领，落地落实理想信念教育、社会主义核心价值观教育突出党建引领发挥党员的先锋模范作用，校长上好开学第一课:思政课，思政教师更要站好思政主阵地，开展好理想信念教育和社会主义核心价值观教育（

①五育融合活动之深入学习党的二十大精神主题周会新时代十年的伟大变革；五育融合之理想信念教育主题周会为什么要好好学习？基于国家、社会、家庭和个人）创新红色小讲堂基于家长、学生和社会需求主题，精心设计打。