2023年美术教学工作计划范文5篇

2023年美术教学工作计划范文5篇时间在消逝，从不停歇，我们的工作又迈入新阶段.但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，以下我在这给大家整理了一些美术教学工作计划范文，希望对大家有帮助！美术教学工作计划范文篇1根据《新课程标准》的教学要求，合理制定教学计划，专心备课、上课在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务为更好的提高教学质量特制定教学计划如下

一、学生知识能力及学习习惯分析四班级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了肯定的了解，已把握了一些简洁的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高六班级学生伴着年龄的增长、生理、身心健康的不断的进展，学生在对美术的要求也有所不同，六班级的学习爱好远不如

二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前风行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特殊的流畅但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力美能力和动手能力并在教学当中留意培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务

三、详细工作

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由熟悉新课程到走进新课程

2、课堂教学活动加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论J同时发挥自己的制造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事

四、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2、自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量美术教学工作计划范文篇5美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地进展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下

1、留意培育和进展学生的奇怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性

2、通过启发联想训练学生的制造性思维能力

3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法教学重点难点教学重点培育学生的创新意识和动手实践能力教学难点学生规律思维能力的培育、空间想象能力的培育本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学其它的和学生生活息息相关，可以完成

二、学生情况分析学生学习任务比以前更重一些，时间不多但是本班级学生对美术这门课有着相当深厚的爱好，愿意学还有部分同学特殊爱好，在这方面也有特长针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高

三、重点难点根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点本学期教材安排的素描基础物体的结构比例和透视基矗这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解这是本期学习的.一个难点

四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合本学期

三、四班级运用了新课程标准下的九年义务教育人教版美术实验教材教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“想象、应用“（指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行想象与制作，传递，沟通信息，美化生活及环境，培育想象意识和实践能力的学习领域），“欣赏、评述“（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域），“综合、探究”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、讨论、制造以及综合解决问题的美术学习领域）这些课程内容新奇，版面美观，贴近学生的生活，受到了小伴侣们的喜爱

五、六班级美术教材共分欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合能力和绘画、手工制作技能的探究

三、教学目标四班级教学目标

1、尝试不同工具，用纸以及身边轻易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣

2、尝试不同工具，用身边轻易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简洁搭配和装饰，体验想象制作活动的乐趣

3、欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受

4、采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展现六班级教学目标造型•表现运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感想象•应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等搭配原理，了解一些简洁的创意、想象方法和媒材的加工方法，进行想象和装饰，美化身边的环境欣赏•评述欣赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解美术教学工作计划范文篇2

一、学情分析三班级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能经过看看、画画、做做等方法表现，有必须的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神

二、教材分析本教材的编写留意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践本事的协调进展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择贴合三班级小学生身心特点的教学资料设计课题全册共有20课，资料涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究等多个学习领域本教材留意教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的进取性，从而提高教学质量

三、教学目标

1、初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和制造愿望

2、学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分

3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受

4、采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展现，并发表自我的创作意图

5、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望

四、教材重点难点教学重点引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术制造的欲望教学难点经过启发联想训练学生的制造性思维本事，培育良好的观察习惯和观察本事

五、教学措施改革美术教学方式的途径之一是采纳开放式的教学方法使学生在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，学生不是一张白纸，更不是被动的产品，学生更象是一条小溪，有着自我生机勃勃的制造力，老师则象一名和善的水利工一方面要帮忙小溪改善自身的水质，扩大流域面积另一方面要引导与调节它们行进的方向，使每一条小溪都逐渐壮大为一片海洋

1、走出课堂，走进大自然多点写生课，培育学生观察本事美术课堂让学生走出室外，呼吸大自然的气息寻找灵感，效果更佳美术教学中，组织学生写生，参观等活动学生开阔了眼界让一切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观察本事有了进一步提高，也从而增加了他们学习美术的爱好

2、采纳多种教学方法，为学生供给学习舞台《学记》中早已指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”在学习中，同学们经过相互讨论，能够相互加深理解另外，老师能够采纳幻灯片，录音机，电视，多媒体等现代化教学，使同学们更直观的感知客观事物，这样会到达事半功倍，身临其境的效果

3、作品展现，树立榜样展现是作品评价的另一种形式，也能够细分为短时间展现与长时间展现展现是为解决儿童的困惑，激发儿童的制造才智，表彰儿童经过努力所取的超越自我的成果而举办的学生喜欢看同龄人的作品，当然对所展现的自我作品尤为感爱好所以，多供给机会让学生观察塑造优秀榜样，他们必须会向榜样看齐，也能绘画出不少精美的杰作这样发现了人才也使更多的小画家得以涌现

4、培育团结合作的精神，使班级同学共同努力在教学中，采纳“小组学习式”的学习方式变师生单向沟通为同学之间多向沟通，让学生在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互协作美术教学工作计划范文篇3

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受颜色和国画的传统教学设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中留意培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务

三、详细工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程

②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论”同时发挥自己的制造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和讨论的心理我在课堂上将讨论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能

四、教材的特殊处理

1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足，我在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量

3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学

4、要求学生作好材料的打算工作，要做到课前布置，课时检查，课后整理材料的打算宁可充足有余，不行临时不足，影响教学进程

五、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2、留意卫生，自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量美术教学工作计划范文篇4新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期我继续担任

一、

二、三班级的美术教学工作，我将根据以往的教学阅历，针对低、高班级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受基本技能和颜色的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审。