小学体育水平三《坐位体前屈》第一课时 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程

一、坐位体前屈

二、小篮球原地运球课程标准训练学生的柔韧素质，教学内容分析广东省中小学教学用书水平三本课时主要让学生通过腹背运动、包括指尖、手拳、手掌到地的锻炼拉伸韧带发展腰力，利用测量器进行腰拉伸的测试教学目标

一、发展柔韧素质

二、学习小篮球原地运球技术

三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质学习目标学习坐位体前屈的动作要领学情分析本节课是第一课时，学生对坐位体前屈的动作要求不熟要求教师要教会学生的标准动作，保持脚要直，腰要尽量弯曲，多些鼓励学生不要怕疼要尽量拉伸重点、难点重点脚直，拉伸腰尽量向前弯曲难点腰弯曲和拉伸教与学的媒体选择观看《坐位体前屈》视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1

一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动2

一、坐位体前屈3

二、小篮球原地远球4

一、放松活动

二、总结

三、下课5••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标锻炼学生的柔韧素质，培养学生的顽强、克服困难的品质解决问题解决学生的由于弯腰所造成的疼痛而引起怕辛苦的情绪技术资源学生观看《坐位体前屈》的动作视频，并要求学生动作的重点常规资源要求体操垫20张活动概述教师观察学生完成动作，指导辅助做推腰的动作（一助一）教与学的策略一，教师先让学生观看坐位体前屈的动作视频看清手、脚、腰的动作配合教师提问这个动作的关键是什么？

二、组织分成四组同时进行

1、教师提出要求

2、分组练习

3、小组进行比赛三攻破难点让学生再次观看视频”视频中的的弯腰动作依靠的是什么，怎样做才腰尽量弯曲？”四“让学困生再看视频”，如何做到手脚腰的配合？学生回答低头、弯腰动作要连贯，腰要尽力向前弯曲，保持腿直、手直练习

1、集体练习

（1）自然弯腰练习

（2）、2人一组互学互练一做一辅导

（3）、能力展示

（4）整个动作练习2重点放在辅助学生伸展的动作教师作适当的帮助3对不灵活的学生实施一步一步、一个动作一个动作进行辅导培养自信反馈评价教师能利用多媒体进行教学学生对坐位体前屈的动作要领容易掌握，也提高了学生的学习兴趣，更重要的是课堂效率高和效果好教师能对照视频进行动作的分解，照顾了学困生，全面提升了学生对动作理解和达到突出重点、攻破难点的目的教学活动2*******活动目标提高学生的篮球技术，培养学生对篮球的兴趣解决问题解决学生的运球技能，如何用手掌和手指压球技术资源观看原地运球的技术示范视频常规资源篮球40个活动概述教师做示范，指导学生运球，看谁运球多教与学的策略

1、组织分四组在篮球场上进行

1、教师讲解示范

2、分组练习

3、教师巡回指导区别对待

一、练习

1、原地传接球练习

2、原地运球

3、友伴分组练习

4、共同探究，有所提高*、要求动作准确反馈评价学生对篮球这一项运动比较普及，学生感知篮球的基本技术，所以兴趣比较浓厚通过教学和练习，学生基本掌握了篮球运球的技能••••••评价量规本节课的教学完成所定的教学目标，达到预定的教学效果教学目标10分教学重难点8分准备部分12分教学过程60分（创设情境培养学生学习情趣10分建立平等的师生关系，运用灵活的教学手段15分运用各种教学方法，学生学得轻松快乐20分教学效果好，圆满完成教学任务15分）结束部分10分其它参考书广东省中小学教学书水平三备注。