推进“千名教师访万家”活动常态化制度化实施方案

推进“千名教师访万家”活动常态化制度化实施方案为继续深入推进“两学一做”学习教育，落实教育精准扶贫，促进家校教育的融合和树立我县教师良好形象，扩大家访活动的社会效应，根据《关于推进“万师访万家”活动常态化制度化的通知》精神及市教育局工作要求，围绕“关爱学生，校家同育，提升师德，共促发展”的“千名教师访万家”活动主题，推进我县“千名教师访万家”活动常态化制度化，特制定如下实施方案

一、目的意义习近平总书记指出“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”各学校在推进“千名教师访万家”活动常态化制度化进程中要始终坚持“幸福的家庭是构建社会和谐的基石”的指导思想，加强家校合作，充分发挥家访桥梁纽带作用，用优良的教风影响家风，用良好的家风带动民风让“千名教师访万家”活动在家、校、社协同育人中发挥更大的作用

二、组织机构为加强家访工作组织领导，确保家访活动开展取得实效县教育体育局成立推进“千名教师访万家”活动常态化制度化工作领导小组

三、工作举措

（一）把“千名教师访万家”活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化有机结合各校要牢固树立“千名教师访万家”活动是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效途径，是落实省委巡视组巡视整改政治责任的有力抓手，是推动落实教育改革发展政治担当的重要载体要坚持问题导向，拿出实劲、韧劲、狠劲，坚持把家访活动融入日常、抓在经常，确保广覆盖、见成效

（二）把“千名教师访万家”活动与落实教育精准扶贫有机结合各校要依托“千名教师访万家”活动这一有效途径，紧密结合教育精准扶贫要求，全面准确的掌握学生的家庭情况、学业和思想变化情况，建立完善《贫困学生档案》，扎实做到不漏一户，不错一个对区域内生活困难的学生家庭要主动准确地宣传助学助困相关政策，并按规定上报落实对情况特殊的贫困家庭要做好记录并及时主动地向当地政府和相关部门汇报，积极争取和努力协调解决一些特困学生家庭的实际困难

（三）把“千名教师访万家”活动与关爱留守儿童有机结合各校在“千名教师访万家”活动过程中，要重点关注留守儿童家庭、单亲子女家庭、进城务工随迁子女家庭、残疾学生家庭、经济困难家庭、学习困难家庭、心理和学业有重大变化的学生家庭等七类人群，力争家访覆盖率达100%特别要设身处地的为留守儿童等特殊群体学生着想，向他们倾注更多的爱心，更好地帮助他们解决实际困难，使他们身心健康成长各校要以家访活动为主渠道，向家长面对面地进行安全提醒，送达安全警示单，宣讲安全防护知识，降低学生外出遇险的可能性，特别是暑期要充分发挥“千名教师访万家”工作中的巡查和警示作用，有计划、有目的地组织广大教师主动上门宣讲防溺水、防交通事故知识努力通过家校携手、校村（居）社联动，共同为孩子的健康成长保驾护航

（四）把千名教师访万家”活动与加强和改进师德师风有机结合各校在开展“千名教师访万家”活动中要引导教师重新认识孩子、重新认识自己、重新认识教育，使教师充分认识到教书育人的使命感和神圣感要引导中青年教师树立正确的人生观和价值观，在家访过程中弘扬优良师德展示教师风采，感知教育真谛，树立良好形象要不断强化师德师风建设，让广大教师在家访过程中，宣传教育政策展现教育成果，讲好教育故事，指导家庭教育，关爱每个学生，自觉践行“四个引路人

（五）把“千名教师访万家”活动与促进家校合作、引领和谐家风建设有机结合各校要通过“千名教师访万家”活动，拉近学校和家庭、教师和家长的距离，提高家长对学校的信任度，进一步加强学校与家庭的联系和沟通，构建家校合作、共同育人的教育新格局一方面要主动向家长讲解家长的主体责任，传授家庭教育科学理论和正确方法，引导广大家长用正确的理念、科学的方法、良好的行动教育引领孩子，扭转传统家庭教育中的“陋习恶俗”，完成从“自然父母”到“合格父母”的转变另一方面，要通过家访主动把家长请进课堂，开发家长课程，邀请家长参与学校日常工作，诚恳的接受家长提出的意见与建议，树立家庭教育与学校教育相结合的教育理念

四、家访要求

（一）宣传党的法律法规，尤其要对《中华人民共和国义务教育法》等教育方面的法律法规进行大力宣传，做好控流保学，反对邪教、防赌、毒、黄和反迷信；宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子

（二）了解掌握学生家庭情况、个性特长、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；与家长共同商讨促进学生成长全面发展的教育方案，联络师生之间的情感，传播先进的教育方法，实现家庭教育和学校教育的完美结合，促进学生全面健康发展

（三）向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，提醒家长履行好法定监护责任，宣传安全防护知识，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解和支持

（四）倾听、收集家长对我县教育发展改革、学校各方面工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径

（五）重点关注留守儿童家庭、单亲子女家庭、进城务工随迂子女家庭、残疾学生家庭、经济困难家庭、学习困难家庭、心理和学业有重大变化的学生家庭等七类人群，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他帮困助学活动，力争家访覆盖率达100%

（六）每生每学年不少于两次家访，县教体局将进行不定期随机抽查

五、保障机制

（一）加强组织领导各校要高度重视“千名教师访万家”活动的常态化制度化建设，把家访工作列为年度重点工作，建立“一把手负总责、分管领导具体管、业务处室抓落实”的工作机制，科学制定“千名教师访万家”活动常态化制度化工作方案明确学校是家访活动的组织者和实施者建立“千名教师访万家”活动组织领导机构，要求学校领导干部、党员教师率先垂范，形成全面覆盖的家访指导网络校长（书记）要亲自挂帅，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调

（二）规范家访程序学校要编印《“千名教师访万家”活动工作手册》，确保家访教师人手一本要充分发挥手册的引导作用，使广大一线教师对家访工作轻松上手，便于将家访工作做细做实，避免家访活动形式化、走过场，全面提升家访工作的实效性要定期召开“三会”，即家访工作动员会、家访工作研讨会、家访工作总结会要确保家访活动做到“六有三明确”，即家访前有培训、有计划，家访中有过程、有反馈，家访后有记录、有总结；明确家访形式、明确家访对象、明确帮扶策略

（三）强化监测督查省委教育工委、省教育厅将会根据“江西省万师访万家”工作平台监测信息，每年向全省通报两次家访实施情况县级平台管理员会定期通过平台对各校教师家访完成情况予以监测各校要在做好家访工作的同时，按照上级要求列出工作清单，确保督查时有文件可查、有事例可寻，有典型可找督查清单主要包括一个领导小组、一个活动方案、一本活动台帐、一本工作手册（教师家访笔记本）、一批教师家访典型案例和家访家风事故专集、一册每月“江西省万师访万家”工作平台监测信息、一册活动简报通报专报、一群受到表彰的优秀单位和先进个人2023年秋季，县教体局将“万师访万家”活动开展情况作为学校开学工作的督查内容，各校要加快工作节奏，确保专人负责，完善督查清单，确保秋季开学督查时有据可查

（四）注重宣传引导各校要注重“千名教师访万家”工作的宣传引导，通过找亮点、树典型、挖特色，全面总结家访工作中的成功做法和典型经验，以简报、通报、专报等形式向上级行政主管部门和各级主流媒体报送省委教育工委、省教育厅将会适时开展评选优秀家访教师、家访案例、家风故事活动，对先进单位和个人予以通报和表彰，并组织媒体进行重点宣传各校接通知后请尽快制定本校《关于推进“千名教师访万家”活动常态化制度化实施方案》，具体明确组织机构、年度目标、工作举措、保障机制和考核体系等内容，将方案纸质稿（加盖公章）和电子稿报县教体局人事股省、市、县教育行政部门将把各校推进“千名教师访万家”活动常态化制度化纳入每学期开学工作督查的重要内容之一。